2007年研究生考試報(bào)名已經(jīng)結(jié)束，考生的復(fù)習(xí)也進(jìn)入比較緊張的階段。在考試前這3個(gè)月里，考生如何復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，成績還可以有所提高。比較近，筆者就這個(gè)問題采訪了北京考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)專家費(fèi)允杰。

    費(fèi)允杰老師介紹，數(shù)學(xué)考研復(fù)習(xí)一般分為3個(gè)階段：基儲強(qiáng)化和沖刺。

    所謂基礎(chǔ)階段就是指把教科書看一遍，達(dá)到當(dāng)年期末考試的數(shù)學(xué)水平；強(qiáng)化階段是指把近10年的歷年真題做一遍，或者選擇一個(gè)輔導(dǎo)班幫助復(fù)習(xí)；沖刺階段則是指比較后在考前再復(fù)習(xí)一下基本概念、基本公式和一些解題技巧。

    基礎(chǔ)階段是春季就應(yīng)該完成的復(fù)習(xí)階段，相信大家這個(gè)時(shí)候應(yīng)當(dāng)至少進(jìn)入強(qiáng)化階段了。

    如何充分利用臨考前的3個(gè)月時(shí)間進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)，應(yīng)該說對每一位考生都是至關(guān)重要的。費(fèi)允杰老師有以下幾點(diǎn)建議：

    1．對于剛進(jìn)入強(qiáng)化階段的同學(xué)來說，歷年真題的復(fù)習(xí)尤其重要。盡管每年都有一些比較新穎的考題，但是大部分題目出題的思路在短時(shí)間內(nèi)不會有太大的變化，有的甚至出現(xiàn)完全一樣的考題。如果能夠購買一本按照題型歸類、取材又來自歷年真題的參考書，復(fù)習(xí)效果會更好。按照題型歸類，會使考生對于題目的解題思路有更加清晰的把握。但是切記，參考書不宜太難，應(yīng)該以歷年真題為綱，如果充斥太多過難的模擬題（一般是含有過多的技巧），對于大家把握數(shù)學(xué)概念的本質(zhì)以及短時(shí)間內(nèi)提高數(shù)學(xué)成績都是沒有意義的。當(dāng)然參加一個(gè)難度適中的輔導(dǎo)班，在經(jīng)濟(jì)允許的條件下應(yīng)該是更加有效的選擇。

    2．對于已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段的同學(xué)來說，其實(shí)在強(qiáng)化階段已經(jīng)完成了考研數(shù)學(xué)所必備的技能的掌握，只不過因?yàn)橹虚g還要復(fù)習(xí)政治、英語、專業(yè)課等把數(shù)學(xué)暫時(shí)擱置了。建議先把強(qiáng)化階段的參考書或者輔導(dǎo)班的筆記看一看，主要看基本概念和公式。再做一做近5年的歷年真題。由于在強(qiáng)化階段做過這些題目，應(yīng)該感覺比較順，也就是復(fù)習(xí)一下基本概念、基本公式和解題技巧了。然后做兩套模擬題，找一下做新題和在考場上實(shí)戰(zhàn)的感覺。其實(shí)任何一套模擬題都不可能與真實(shí)的考試有太多的重合，所以，模擬題不宜做得太多，一是不夠貼近考試，二是也沒有那么多的時(shí)間。

    3．合理有序地安排復(fù)習(xí)時(shí)間。在比較后沖刺階段，各科的復(fù)習(xí)都進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)不能連續(xù)搞太多天，那樣腦子不清醒，但是也不能連續(xù)擱置太長的時(shí)間。建議每天（至少每兩天）花上1~2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，作為其他科目的調(diào)劑，另外盡量把比較清醒的時(shí)間分配給數(shù)學(xué)。