在今天舉行的教育改革與發(fā)展新聞發(fā)布會(huì)上，教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，把研究生改革說(shuō)成是收費(fèi)制度的改革，核心是收費(fèi)，這是不正確的。目前研究生培養(yǎng)的質(zhì)量和水平還沒(méi)有達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新型人才這個(gè)要求，所以要進(jìn)行研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，而研究生培養(yǎng)機(jī)制改革的關(guān)鍵在于研究生的導(dǎo)師是否是高水平，沒(méi)有高水平的導(dǎo)師怎么可能帶出高水平的研究生，所以導(dǎo)師是關(guān)鍵。

該負(fù)責(zé)人同時(shí)坦承必然的研究經(jīng)費(fèi)也是關(guān)鍵，這兩個(gè)都是關(guān)鍵問(wèn)題。所以，他認(rèn)為在整個(gè)研究生培養(yǎng)當(dāng)中應(yīng)該用這樣三種說(shuō)法，創(chuàng)新是研究生培養(yǎng)的靈魂、導(dǎo)師是基礎(chǔ)、科學(xué)研究是核心，通過(guò)這項(xiàng)改革建立以科學(xué)研究為主導(dǎo)的導(dǎo)師責(zé)任制和以科學(xué)研究緊密聯(lián)系的導(dǎo)師資助制、導(dǎo)師責(zé)任制，通過(guò)統(tǒng)籌各個(gè)方面的資源，包括學(xué)校的院系的資源，包括社會(huì)各個(gè)方面的資源，來(lái)發(fā)揮導(dǎo)師的積極性，理順導(dǎo)師和研究生的關(guān)系，提高導(dǎo)師培養(yǎng)研究生的積極性，促進(jìn)研究生培養(yǎng)水平的提高。

據(jù)了解，在北京的學(xué)校當(dāng)中對(duì)這項(xiàng)培養(yǎng)機(jī)制的改革已經(jīng)做了新試點(diǎn)，效果不錯(cuò)，特別是和改革前相比出現(xiàn)了很多明顯變化，比如研究生資助強(qiáng)度提高了，有研究經(jīng)費(fèi)了，有項(xiàng)目了；改革核心就是有項(xiàng)目有經(jīng)費(fèi)，有項(xiàng)目有經(jīng)費(fèi)才能帶研究生。特別是在這些改革的學(xué)校里，所謂自費(fèi)生的比例逐漸減小，為下一步全國(guó)推開(kāi)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革的經(jīng)驗(yàn)奠定了很好的基礎(chǔ)。目前教育部對(duì)這項(xiàng)改革給予積極的關(guān)注和支持，同時(shí)在操作上也十分把握政策結(jié)構(gòu)和尺度，希望通過(guò)這項(xiàng)研究培養(yǎng)機(jī)制的改革，能夠促進(jìn)國(guó)家一大批創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

中國(guó)研究生的教育經(jīng)過(guò)二十年的改革和發(fā)展，取得了很大成績(jī)。目前我們國(guó)家已經(jīng)建成了學(xué)科門(mén)類(lèi)比較齊全、培養(yǎng)類(lèi)型多樣的研究生教育體系，特別是我們國(guó)家在規(guī)模上已經(jīng)進(jìn)入了世界上研究生教育的大國(guó)之列。