中國在招收研究生時(shí)有初試和復(fù)試兩個(gè)階段，初試是筆試，考生能否考上研究生主要看他的筆試 成績 ，包括面試在內(nèi)的復(fù)試階段往往流于形式。這種招生方式飽受爭議，很多專家認(rèn)為，過度依賴筆試無法考查學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，不利于高水平 人才 的選拔。

為此，教育部要求各研究生招生 單位 要加強(qiáng)復(fù)試，進(jìn)一步考查學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。教育部認(rèn)為，加強(qiáng)復(fù)試是挑選拔尖創(chuàng)新人才和推動高等教育全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措，也是推進(jìn)碩士研究生招生制度改革的基矗

近幾年，中國的研究生教育在不斷擴(kuò)招的同時(shí)，也出現(xiàn)了不少問題，例如招生制度僵化，培養(yǎng)質(zhì)量下滑。從教育部對二00七年研究生招生工作的部署可以看出，官方已經(jīng)意識到相關(guān)的問題，改革的思路也逐漸清晰：改變過去一味擴(kuò)招的做法，開始把提高質(zhì)量作為工作重心。

尤其是對于選拔博士生，教育部明確表示，要穩(wěn)定招生規(guī)模，提高生源質(zhì)量，創(chuàng)新選拔機(jī)制。各招生單位要改革考試內(nèi)容，把重點(diǎn)放在對考生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、科研潛質(zhì)和綜合素質(zhì)等方面的考查，把這些作為錄取與否的關(guān)鍵性因素。