論文，本該代表寫作者的學(xué)術(shù)水平。給研究生畢業(yè)設(shè)置發(fā)表論文的硬指標(biāo)，旨在防止個(gè)別研究生“混文憑”。動(dòng)機(jī)應(yīng)當(dāng)不錯(cuò)。結(jié)果呢？研究生逐年增多，能夠發(fā)表論文的刊物卻在不斷減少�，F(xiàn)在，刊物全用來發(fā)研究生的論文，怕也無法滿足“研究生畢業(yè)必須發(fā)表論文”的要求。從客觀的條件看，這項(xiàng)硬指標(biāo)根本不具備客觀的可行性。再從幾年的實(shí)踐看，研究生一入學(xué)就面臨著發(fā)表論文的壓力，根本不可能潛心治學(xué)，到時(shí)候論文發(fā)表了，真正的研究卻未必有成果。發(fā)表論文的過程，難免成了利用網(wǎng)上材料進(jìn)行復(fù)制、粘貼的剪輯過程，成了托關(guān)系、走后門的公關(guān)過程，或者干脆就是花錢買版面的交易過程。恰恰是這樣的論文，評定職稱的時(shí)候需要，續(xù)聘教授的時(shí)候需要，認(rèn)定學(xué)校業(yè)績的時(shí)候更需要——本該代表學(xué)術(shù)水平的論文，卻讓學(xué)術(shù)喪失了比較后的一點(diǎn)尊嚴(yán)。這樣的論文，越是繁榮，學(xué)術(shù)就越?jīng)]有希望。

　　研究生能不能畢業(yè)，本該由自己認(rèn)定的，卻得看論文能否發(fā)表，也就等于交由雜志社把關(guān)了；職稱夠不夠格，教授能不能續(xù)聘，學(xué)校辦得有沒有水平……也都交給發(fā)表論文的雜志社了。這碩導(dǎo)、博導(dǎo)自然當(dāng)?shù)檬∈�，評定職稱、續(xù)聘教授、評價(jià)學(xué)校的業(yè)績，自然也都成了數(shù)數(shù)論文就能搞掂的省力事。論文決定了一切，論文也就掉價(jià)了。差不多凡是識字的，都會寫論文；無論和誰幾天沒見，冷不丁就會聽他說又發(fā)表論文了�，F(xiàn)在，怕沒有比論文更不值一看的東西了。

　　當(dāng)年的一段佳話，令人不勝感慨。說梁啟超向清華大學(xué)校長曹云祥推薦陳寅恪來當(dāng)教授，曹云祥問是哪國博士，陳寅恪讀了哈佛大學(xué)、柏林大學(xué)，卻偏什么博士也不是；曹云祥問有什么論著，陳寅恪在他研究的領(lǐng)域無疑代表著當(dāng)時(shí)中國學(xué)術(shù)的比較高水平，但他當(dāng)時(shí)偏就什么論著也沒有。看曹云祥面有難色，梁啟超說：我著作等身吧？但我所有的著作，未必比得上陳寅恪的幾百個(gè)字。于是，陳寅恪就進(jìn)了清華，就做了教授。今天，陳寅恪不可能有了，梁啟超不可能有了，曹云祥也不可能有了。說是管理科學(xué)了，什么都拿定量考核了，論文能說事了，可論文偏就忽悠了學(xué)術(shù)，讓學(xué)術(shù)蒙盡了羞辱。

　　從這個(gè)意義上說，以論文走俏為標(biāo)志的科學(xué)管理的時(shí)代，恰恰是管理弱智的時(shí)候。難得有七所大學(xué)取消了論文的硬指標(biāo)，也許能重塑一點(diǎn)學(xué)術(shù)的尊嚴(yán)，而這，正是這一事件的學(xué)術(shù)意義所在。作者：慕毅飛