的浙江大學相關改革細節(jié)，各高校都不約而同地強調：明年要進行的是涉及研究生培養(yǎng)機制的重要改革，而不單單是研究生培養(yǎng)是否收費的問題。

作為“國家研究生培養(yǎng)機制改革試點”高校，浙江大學正在制定的研究生培養(yǎng)方案將進一步完善獎貸學金制度、調整獎貸學金范圍、調整研究生管理方式、重新配置各學科的招生指標等等。

 
據(jù)悉，浙大將調動導師對改革方案進行建議和設計，提出更符合社會發(fā)展需求的研究生培養(yǎng)模式，比較終提高研究生的培養(yǎng)質量。

自上世紀80年代末以來，我國的高校本�？平逃�已��(jīng)從免費教育轉變到收費教育。而從1999年起，每年新學期開始都會有“讀研要全部自費”的消息傳出，但此次明確定為2007年在全國10余所名校試點，說明醞釀多年的研究生培養(yǎng)機制改革時機已經(jīng)成熟。

支持該項改革的高校負責人表示，研究生教育不屬于義務教育，采取教育成本分擔機制合乎情理；而且與本�？茖W生相比，研究生應該具有更強的市場競爭力和取得高額回報的能力。當然，學校要提供助研、助教、助管等機會，來幫助經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)。

而正在積極準備考研的在校大學生則更關心學校是否能為研究生提供充足的獎貸學金，以及其他獲得經(jīng)濟來源的機會。大學生們希望對研究生有一個合理的考核制度，對于學業(yè)優(yōu)秀，論文質量、數(shù)量名列前茅的學生有鼓勵政策。

一位高校教師對記者說，研究生全面收費后，對導師的教學、科研指導能力提出更高的要求，同時學生本人也會有更高的學習積極性，這可能是研究生培養(yǎng)機制改革的比較根本目的。