中國科大學(xué)位與研究生教育第四次工作會議閉幕儀式在微尺度國家實驗室三樓學(xué)術(shù)報告廳隆重舉行，校領(lǐng)導(dǎo)郭傳杰、朱清時、侯建國、竇賢康，秘書長汪克強(qiáng)，校長助理尹登澤等出席會議。中國地震局科技委主任、我校地空學(xué)院院長陳颙院士應(yīng)邀參會。各學(xué)院正副院長、正副書記，國家實驗室、國家重點實驗室正副主任，各系主任、書記，國家重點學(xué)科、省重點學(xué)科負(fù)責(zé)人，校學(xué)位委員會、學(xué)位分委員會委員，機(jī)關(guān)各部、處、室負(fù)責(zé)人，全體博士生導(dǎo)師，各院系研究生教學(xué)秘書、研究生班主任等參加了會議。會議由竇賢康副校長主持。

　　會上，郭傳杰書記、朱清時校長為教育部“同步輻射研究生創(chuàng)新中心”、“微尺度物質(zhì)科學(xué)研究生創(chuàng)新中心”基地揭牌。這兩個創(chuàng)新基地是教育部“研究生教育創(chuàng)新工程”建設(shè)的重要內(nèi)容，是在依托國家實驗室的基礎(chǔ)上通過競爭和專家評審，分別于2003年底和2005年底被教育部批準(zhǔn)面向全國研究生開放的“培養(yǎng)基地”。

　　會議表彰了部分在研究生教育戰(zhàn)線作出突出貢獻(xiàn)的導(dǎo)師、管理者、班主任，竇賢康副校長代表學(xué)校宣讀了《關(guān)于授予郭光燦等30名博士生導(dǎo)師學(xué)位與研究生教育榮譽(yù)獎的決定》、《關(guān)于表彰“優(yōu)秀學(xué)位與研究生教育管理工作者”、“優(yōu)秀研究生班主任”的決定》的表彰文件。

　　化學(xué)院副院長劉世林、理學(xué)院副院長尹民、工程學(xué)院執(zhí)行院長楊基明分別從研究生招生、教學(xué)培養(yǎng)、學(xué)位學(xué)科建設(shè)三個方面對上午的分組研討情況進(jìn)行了匯報總結(jié)。

　　朱清時校長做了重要講話，充分肯定了近幾年我校學(xué)科建設(shè)工作取得的優(yōu)異成績。他說，近年來，我校在學(xué)科建設(shè)中的一些先進(jìn)發(fā)展理念引起了國內(nèi)眾多高校的關(guān)注，這與研究生院引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)的管理模式是分不開的。他認(rèn)為，該模式的優(yōu)點就是把學(xué)科建設(shè)工作與研究生教育緊密結(jié)合起來，把研究生這支重要的科研有生力量吸引到學(xué)科建設(shè)及科研工作中來，提高了學(xué)校學(xué)科建設(shè)的整體水平和競爭力。

　　朱清時校長強(qiáng)調(diào)了學(xué)位與研究生教育事業(yè)在我校一流研究型大學(xué)建設(shè)中的重要性，并就研究生教育中的幾個問題談了看法。他認(rèn)為，第一，研究生招生與本科生有較大差異，研究生生源的質(zhì)量不僅取決于成績，還與其對科學(xué)的興趣、愛好及潛質(zhì)有關(guān)，因此，需要通過選拔機(jī)制創(chuàng)新把對科研有真正興趣的學(xué)生招來。在招生宣傳方式上，各院系、學(xué)科點，特別是研究生導(dǎo)師要發(fā)揮主動性和積極性；第二，要進(jìn)一步推進(jìn)研究生課程改革，規(guī)范教學(xué)，特別在課程體系設(shè)置上要不斷把學(xué)科前沿知識吸引進(jìn)來；第三，學(xué)位與研究生教育工作要力戒浮躁與急功近利。他認(rèn)為，科大各項事業(yè)包括研究生教育事業(yè)之所以能取得很好成績，是與優(yōu)良的學(xué)術(shù)風(fēng)氣、“所系結(jié)合”的辦學(xué)傳統(tǒng)、數(shù)理基礎(chǔ)的厚實等分不開的；第四，隨著研究生規(guī)模的擴(kuò)大，要重視研究生就業(yè)工作，要加強(qiáng)對研究生就業(yè)的指導(dǎo)。朱校長希望通過召開本次會議，全校上下能進(jìn)一步理請思路，凝聚力量，把我校學(xué)位與研究生教育工作做得更好。

　　侯建國常務(wù)副校長作了《中國科大學(xué)位與研究生教育改革與發(fā)展思考》的報告。他強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前我校學(xué)位與研究生教育發(fā)展正處于關(guān)鍵時期，學(xué)位與研究生教育工作的中心任務(wù)就是要提高研究生教育質(zhì)量。圍繞提高質(zhì)量這一中心任務(wù)，學(xué)校將堅持“穩(wěn)定規(guī)模，內(nèi)涵發(fā)展；優(yōu)化結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化特色；師生為本，機(jī)制創(chuàng)新；所系結(jié)合，研教互動”的發(fā)展思路。

　　侯建國還介紹了今后一段時期學(xué)校在學(xué)位與研究生教育領(lǐng)域?qū)⒅攸c開展的十個方面的工作和任務(wù)。這十個方面的工作和任務(wù)分別是：（一）制訂《中國科大學(xué)位與研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》，明確學(xué)位與研究生教育發(fā)展目標(biāo)；（二）依托“三大工程”，改善支撐學(xué)位與研究生教育發(fā)展的軟硬件條件，優(yōu)化學(xué)位與研究生教育生態(tài)環(huán)境；（三）根據(jù)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的目標(biāo)需求對不同類型學(xué)科實行分類定位，創(chuàng)新培養(yǎng)模式；（四）按科學(xué)化和創(chuàng)新性的工作思路，完善學(xué)位與研究生教育兩級管理體制；（五）改革研究生招生宣傳方式，建立有利于創(chuàng)新人才脫穎而出的選拔機(jī)制；（六）轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，強(qiáng)化服務(wù)意識，促進(jìn)研究培養(yǎng)機(jī)制轉(zhuǎn)變；（七）深化研究生教學(xué)和學(xué)制改革，積極創(chuàng)造條件和營造環(huán)境，促進(jìn)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)；（八）加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德教育，強(qiáng)化質(zhì)量意識，構(gòu)建分類的學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)體系；（九）大力發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育，積極吸納在職人員攻讀碩士、博士學(xué)位；（十一）繼續(xù)堅持“所系結(jié)合”，探索創(chuàng)新研教互動培養(yǎng)模式，構(gòu)建所校合作與資源共享機(jī)制。

　　比較后，竇賢康副校長作了大會總結(jié)。他說，這次會議不僅認(rèn)真回顧和總結(jié)了近年來我校學(xué)位與研究生教育工作的成績與經(jīng)驗，分析了當(dāng)前學(xué)位與研究生教育面臨的形勢與現(xiàn)狀，而且明確了今后我校學(xué)位與研究生教育工作的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)及工作重點和主要措施，增強(qiáng)了廣大師生員工為開創(chuàng)我校學(xué)位與研究生教育工作的新局面的信心。

　　竇賢康副校長還代表學(xué)校對研究生院、管理學(xué)院為開好本次會議所做的扎實準(zhǔn)備工作表示敬意。

　　本次會議受到了人民日報、光明日報、中央電視臺、科技日報、中國青年報、中國教育報、中國教育電視臺、科學(xué)時報等多家中央媒體的關(guān)注，多名記者進(jìn)行了現(xiàn)場采訪。