六月是大多高校研究生學(xué)位論文答辯時(shí)間。經(jīng)過(guò)多年的擴(kuò)招，人數(shù)增多了，研究生學(xué)位論文質(zhì)量有沒(méi)有保證？近日，南開(kāi)大學(xué)28名博士研究生因論文原因不能畢業(yè)，從一個(gè)側(cè)面反映了部分研究生論文質(zhì)量——

臨近七月，又是高校學(xué)生畢業(yè)時(shí)。在北京，今年畢業(yè)的研究生就有4.4萬(wàn)名。近年來(lái)，研究生招生規(guī)模以每年26.9％的速度遞增，今年全國(guó)在讀研究生總數(shù)達(dá)到100萬(wàn)人。

擴(kuò)招后的研究生學(xué)位論文處于什么水平？近日，南開(kāi)大學(xué)28名博士研究生因論文原因不能畢業(yè)，首次大范圍地暴露出研究生學(xué)位論文質(zhì)量問(wèn)題。那么學(xué)校、學(xué)生又是如何看待學(xué)位論文？為此，筆者走訪(fǎng)了北京的部分高校。在采訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)，因論文質(zhì)量延期畢業(yè)或不能畢業(yè)的學(xué)生在高校并非個(gè)案。碩士論文質(zhì)量滑坡、漠視論文等現(xiàn)象令人擔(dān)憂(yōu)：學(xué)位論文這個(gè)被認(rèn)為學(xué)業(yè)結(jié)晶的成果，并沒(méi)能給學(xué)業(yè)如期畫(huà)上完美句號(hào)。

三年學(xué)業(yè)成果三個(gè)月完成

筆者走訪(fǎng)了北京多所高校，對(duì)數(shù)十名研究生進(jìn)行了采訪(fǎng)。他們普遍認(rèn)為，研究生階段比較關(guān)鍵的事情，一是找工作，二是寫(xiě)畢業(yè)論文。在這過(guò)程中，與找工作的熱度相比，畢業(yè)論文往往被冷落，一些學(xué)生對(duì)論文的輕視令人吃驚。據(jù)記者了解，大多高校規(guī)定：研究生論文從開(kāi)題到答辯之間有一年多時(shí)間。但當(dāng)記者問(wèn)“一般花多少時(shí)間寫(xiě)論文”時(shí)，得到的回答卻出乎意料：三個(gè)月左右吧！有學(xué)生告訴記者，他所知道的寫(xiě)論文比較短紀(jì)錄是四周！一位不愿意透露姓名的學(xué)生坦言，現(xiàn)在，學(xué)校把就業(yè)率放在第一位，再說(shuō)擴(kuò)招后研究生增多、導(dǎo)師忙于課題，也沒(méi)時(shí)間仔細(xì)看論文，只要寫(xiě)出來(lái)，基本上都能通過(guò)。

采訪(fǎng)中，記者發(fā)現(xiàn)所有高校對(duì)畢業(yè)論文都非常重視。很多學(xué)校把畢業(yè)論文的學(xué)分定為6個(gè)，而一門(mén)必修課的學(xué)分僅有兩個(gè)。為了讓學(xué)生重視畢業(yè)論文，有的學(xué)校還專(zhuān)門(mén)對(duì)論文修改時(shí)間進(jìn)行了明確規(guī)定。在論文的審核上，也有比較嚴(yán)格的制度規(guī)定。北京師范大學(xué)教育學(xué)院副教授劉惠珍告訴記者，為把好論文質(zhì)量關(guān)，她所在的學(xué)院還設(shè)置了“預(yù)答辯”機(jī)制。可以說(shuō)，從種種規(guī)章上看，校方對(duì)論文質(zhì)量不可謂不重視。那么，學(xué)位論文質(zhì)量處于什么水平？遼寧省教育廳曾專(zhuān)門(mén)組織專(zhuān)家對(duì)38所高校的464份畢業(yè)論文進(jìn)行了抽查，發(fā)現(xiàn)在被評(píng)定為及格以上成績(jī)的論文中，竟然有近10％為不及格論文，另有40％優(yōu)秀、良好等成績(jī)的論文被降了檔次。論文質(zhì)量下滑的現(xiàn)象絕不僅僅在個(gè)別高校，在高校集中的南京、上海、武漢、西安等地，也出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似情況。

學(xué)位論文是如何寫(xiě)成的

北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的石峰教授表示：導(dǎo)師對(duì)研究生畢業(yè)論文，一般有兩方面的要求：一是要求有大量第一手資料的收集，二是要求論文有新意。其中，創(chuàng)新與思想性無(wú)疑是論文的靈魂所在。但問(wèn)及“畢業(yè)論文采取什么方式去寫(xiě)”時(shí)，不少學(xué)生的第一反應(yīng)是：到圖書(shū)館、網(wǎng)站去找資料“借鑒”。在文科類(lèi)學(xué)生中，聽(tīng)到比較多的是這樣一種寫(xiě)法：書(shū)上抄一點(diǎn)、個(gè)人編一點(diǎn)、相關(guān)學(xué)科論文引用一點(diǎn)，這樣就能達(dá)到及格線(xiàn)。

如果說(shuō)在“抄襲”和“引用”之間還存在著不太好界定的地方，那么論文的買(mǎi)賣(mài)卻是一個(gè)徹底黑色的話(huà)題。即便在校園中，也存在買(mǎi)賣(mài)論文的現(xiàn)象，但因?yàn)橐话阈Ｒ?guī)校紀(jì)對(duì)此有嚴(yán)厲的處分措施，這類(lèi)活動(dòng)相對(duì)比較收斂和隱蔽。猖獗的交易行為主要發(fā)生在網(wǎng)絡(luò)上。

為證實(shí)網(wǎng)絡(luò)上論文買(mǎi)賣(mài)的情況，記者搜索到一家論文網(wǎng)站，網(wǎng)站赫然寫(xiě)著：“本站與一些文學(xué)協(xié)會(huì)的朋友合作收集、撰寫(xiě)有各類(lèi)大量專(zhuān)業(yè)論文、大學(xué)畢業(yè)論文，有各種層次的內(nèi)容，特別適合各大專(zhuān)院校畢業(yè)生、社會(huì)各界論文愛(ài)好者和機(jī)關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)作參考學(xué)習(xí)之用，免去各方查找資料的麻煩……”其中“大專(zhuān)院校畢業(yè)生”被用黑體字標(biāo)出，表示強(qiáng)調(diào)。這家網(wǎng)站實(shí)行會(huì)員制度，交85元會(huì)員費(fèi)，然后你就有了買(mǎi)賣(mài)論文的權(quán)力。

記者匿名與該網(wǎng)站通電話(huà)，一位姓陳的負(fù)責(zé)人告訴說(shuō)，他們這里比較規(guī)范，價(jià)格也偏低。顯然，互聯(lián)網(wǎng)上的論文買(mǎi)賣(mài)已形成了“規(guī)范”的市場(chǎng)，論文儼然成為一種交易，并非是學(xué)業(yè)成果的表現(xiàn)。

論文質(zhì)量下滑哪個(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò)

武漢大學(xué)法學(xué)院碩士研究生一年級(jí)的胡姓同學(xué)告訴記者：“我希望將來(lái)能到律師事務(wù)所工作。但大律師事務(wù)所多從實(shí)習(xí)生中招人，很少公開(kāi)招聘�！睘閷�(shí)現(xiàn)目標(biāo)，他去年寒假在北京實(shí)習(xí)了一個(gè)多月。他告訴記者，自己在開(kāi)題后會(huì)繼續(xù)來(lái)北京實(shí)習(xí)。談及論文，“預(yù)計(jì)用三個(gè)月的時(shí)間完成。誰(shuí)都知道論文是獲得學(xué)位的關(guān)鍵。但是，現(xiàn)在就業(yè)壓力這么大，有什么比工作更重要的呢？”他敞開(kāi)心扉地告訴記者。

誠(chéng)然，就業(yè)是學(xué)子們的頭等大事。在采訪(fǎng)中，幾乎所有文科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都認(rèn)為：論文對(duì)找工作沒(méi)有幫助。甚至有學(xué)生反問(wèn)記者：“你聽(tīng)說(shuō)有看畢業(yè)論文的單位嗎？”用人單位輕論文、重工作經(jīng)驗(yàn)，變相地給了畢業(yè)生輕視論文的理由。

采訪(fǎng)中，也有不少學(xué)生表示，學(xué)校和導(dǎo)師也應(yīng)該對(duì)論文質(zhì)量承擔(dān)一定的責(zé)任。研究生擴(kuò)招后，有的導(dǎo)師一年帶十幾名研究生，而從論文選題方向和材料的掌握程度上，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出老師的指導(dǎo)能力。與此同時(shí)，一些老師忙于課題，根本無(wú)暇顧及學(xué)生論文，更談不上精心指導(dǎo)，無(wú)疑加劇了學(xué)生對(duì)論文的輕視。劉惠珍認(rèn)為，雖然導(dǎo)師指導(dǎo)的方式千差萬(wàn)別，但在指導(dǎo)學(xué)生論文的態(tài)度上主要還是依靠導(dǎo)師的良知和自律，除此之外，現(xiàn)在并沒(méi)有相應(yīng)的約束機(jī)制。

對(duì)論文質(zhì)量下滑問(wèn)題，已畢業(yè)的研究生戴君表達(dá)了他的看法:“如果僅僅把論文質(zhì)量下滑歸咎于學(xué)生有失公允，對(duì)論文不重視是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，涉及到學(xué)生、校方和社會(huì)三個(gè)方面，關(guān)系到管理機(jī)制和用人機(jī)制存在的種種弊端�，F(xiàn)在的就業(yè)壓力太大，對(duì)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，把求職簡(jiǎn)歷寫(xiě)好比把論文寫(xiě)好應(yīng)該更關(guān)鍵�！�

怎么才能把好畢業(yè)論文關(guān)

研究生畢業(yè)論文質(zhì)量滑坡已成為一個(gè)比較普遍的問(wèn)題，如不引起重視，勢(shì)必會(huì)影響高校的育人質(zhì)量。那么如何處理論文與就業(yè)之間的關(guān)系？

北京某化工學(xué)院的一位畢業(yè)生說(shuō)：“如果讓畢業(yè)生重視學(xué)位論文，那么在時(shí)間上，論文與就業(yè)之間的沖突怎么解決？老師的指導(dǎo)方式怎么改進(jìn)？就業(yè)壓力那么大，學(xué)位論文，尤其是文科類(lèi)，按照現(xiàn)在的模式是否有存在的必要？”

學(xué)位論文真的不必要嗎？北京師范大學(xué)教育學(xué)院的林杰老師談了自己的看法：“學(xué)位論文是在校學(xué)習(xí)的總結(jié)，是學(xué)生理論修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。沒(méi)有學(xué)位論文，高等教育是不完整的。但是現(xiàn)在很多情況下，論文的意義被扭曲了�！贬槍�(duì)論文的現(xiàn)狀，林杰認(rèn)為：社會(huì)只看到學(xué)生心態(tài)的變化，并沒(méi)去深究變化的原因。研究生擴(kuò)招后，就業(yè)壓力增加，人心浮動(dòng)，學(xué)生忙于實(shí)習(xí)、面試，根本沒(méi)心思做論文。同時(shí)，學(xué)生缺乏自己調(diào)研的機(jī)會(huì)和能力，收集到的大都是二手甚至三手資料，在這個(gè)過(guò)程中，資料很有可能丟失和誤讀。他強(qiáng)調(diào)，論文寫(xiě)作要鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)調(diào)查、實(shí)踐去獲取第一手材料，而非拾他人的牙慧。只有讓理論和實(shí)踐相結(jié)合，論文才能真正變得有分量。

劉惠珍認(rèn)為，學(xué)生論文和導(dǎo)師的治學(xué)態(tài)度有很大關(guān)系。一些碩士生導(dǎo)師督促不力、放松了對(duì)研究生論文的指導(dǎo)。加之一些老師帶的研究生過(guò)多，對(duì)學(xué)生論文的寫(xiě)作聽(tīng)之任之。在論文答辯時(shí)，老師之間礙于情面，都是同事，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，不讓學(xué)生通過(guò)，就是和指導(dǎo)老師過(guò)不去。這種心態(tài)更助長(zhǎng)了一些學(xué)生蒙混過(guò)關(guān)的心理。這樣，怎能做出高質(zhì)量的論文？

“關(guān)鍵是從制度上加以規(guī)范１林杰如是說(shuō)。他認(rèn)為，應(yīng)該對(duì)碩士論文的標(biāo)準(zhǔn)有一個(gè)統(tǒng)一要求，對(duì)不合格的論文堅(jiān)決予以淘汰，對(duì)相關(guān)不負(fù)責(zé)任的導(dǎo)師實(shí)行“問(wèn)責(zé)制”，以排除導(dǎo)師與學(xué)生個(gè)體因素對(duì)論文的影響。

石峰說(shuō)：“如果沒(méi)有好的學(xué)風(fēng)和心態(tài)，沒(méi)有制度的規(guī)范，就有可能造就一批缺乏真才實(shí)學(xué)、沒(méi)有獨(dú)立見(jiàn)解和研究能力的學(xué)生。他們動(dòng)手能力差，科研水平低，發(fā)展?jié)摿π�，走向社�?huì)后的表現(xiàn)可能還不如一個(gè)本科生。”

美國(guó)一位研究大學(xué)教育的學(xué)者布魯姆曾指出，碩士學(xué)位本身如果已不再是學(xué)術(shù)有造詣的標(biāo)志，而僅僅意味著能過(guò)上一種收入可觀的生活。這無(wú)疑是研究生教育的退化和悲哀，是對(duì)研究生教育固有理念的破壞。我們應(yīng)引以為鑒，端正心態(tài)，切實(shí)重視論文寫(xiě)作。另一方面，導(dǎo)師也應(yīng)嚴(yán)格管理，真正起到督促和指導(dǎo)作用。盼望研究生面孔在變得越來(lái)越年輕的同時(shí)，論文質(zhì)量也能越來(lái)越高。

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中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法

碩士學(xué)位論文對(duì)所研究的課題應(yīng)當(dāng)有新的見(jiàn)解，表明作者具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力。學(xué)位授予單位應(yīng)當(dāng)聘請(qǐng)一至二位與論文有關(guān)學(xué)科的專(zhuān)家評(píng)閱論文。評(píng)閱人應(yīng)當(dāng)對(duì)論文寫(xiě)出詳細(xì)的學(xué)術(shù)評(píng)語(yǔ)，供論文答辯委員會(huì)參考。

碩士學(xué)位論文答辯委員會(huì)由三至五人組成。成員中一般應(yīng)當(dāng)有外單位的專(zhuān)家。論文答辯委員會(huì)主席由副教授、教授或相當(dāng)職稱(chēng)的專(zhuān)家擔(dān)任。

論文答辯委員會(huì)根據(jù)答辯的情況，就是否授予碩士學(xué)位作出決議。決議采取不記名投票方式，經(jīng)全體成員三分之二以上同意，方得通過(guò)。決議經(jīng)論文答辯委員會(huì)主席簽字后，報(bào)送學(xué)位評(píng)定委員會(huì)。會(huì)議應(yīng)當(dāng)有記錄。

碩士學(xué)位論文答辯不合格的，經(jīng)論文答辯委員會(huì)同意，可在一年內(nèi)修改論文，重新答辯一次。

申請(qǐng)碩士學(xué)位人員應(yīng)當(dāng)在學(xué)位授予單位規(guī)定的期限內(nèi)，向?qū)W位授予單位提交申請(qǐng)書(shū)和申請(qǐng)碩士學(xué)位的學(xué)術(shù)論文等材料。學(xué)位授予單位應(yīng)當(dāng)在申請(qǐng)日期截止后兩個(gè)月內(nèi)進(jìn)行審查，決定是否同意申請(qǐng)，并將結(jié)果通知申請(qǐng)人及其所在單位。

碩士和博士學(xué)位的申請(qǐng)者，都必須有學(xué)術(shù)論文，并應(yīng)進(jìn)行答辯。其中博士學(xué)位論文應(yīng)表明作者具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力，并在科學(xué)或?qū)ｉT(mén)技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果。