考研證明了什么？考研真的那么重要嗎？這是許多想要考研和沒有考上的人都想問的一個問題。


很多人反對以研究生考試作為評判標準，認為單一的考試并不能作為一個人能力的代表。這種觀點無疑是正確的，畢竟考試作為單一的評判標準，存在著種種嚴重的缺陷。但問題是，考研什么都證明不了嗎？或者，僅僅能證明一個人的考試能力？

如果我們客觀一點，就會發(fā)現(xiàn)考試其實是一項系統(tǒng)工程，遠不只是學習、考試那么簡單。相比高考，考研它更能體現(xiàn)一個人的全面素質。高考時我們懂得什么？由于每天都在按部就班的學習，很多時間被上課占用，我們以自己的方法進行復習的時間并不太多；而報考志愿時有較少有人能夠完全不考慮家長或老師的意見，從這兩個角度而言，高考體現(xiàn)人的自主性較少，而高考成績本身更多的體現(xiàn)了一個人的智力因素。而考研則不同，目標選擇、復習方法等方面幾乎都由你自己作主。

考研從備考開始至考試結束有多個步驟組成，這些步驟環(huán)環(huán)相扣，每一步驟都體現(xiàn)了你素質的一方面。

首先，目標的選擇：你是否要換個專業(yè)？你是否有向陌生的專業(yè)挑戰(zhàn)從而改變生活道路的勇氣？你是否要報考外校？你是否認定自己有這種能力？是否敢于換個專業(yè)、是否有勇氣報考外校的專業(yè)體現(xiàn)了一個人的勇氣，敢于一搏的信念。生活可能是波瀾不驚的，但你能否有勇氣放棄目前還說得過去的生活，克服惰性，改變自己的命運？考研時，自信是非常重要的，較少的人低估了自己的能力，更多的人則在自負與自卑間徘徊，而過于自信的人則比比皆是。有許多人不能正確認識自己的能力，從而導致慘敗，而其中多數(shù)又不能認識到自己的不足，總是將失敗的原因歸結為客觀因素，這實際上已經反映了其心態(tài)的不端正。自信的前提是充分的自知，考研目標的選擇實際上反映了一個人能否客觀的看待自己的能力，能否根據自己的能力為自己選擇合適的目標，這絕不僅僅是考試的事。

準備工作也反映了你對現(xiàn)實生活的態(tài)度。你能否在打仗之前做充分的備戰(zhàn)工作？你能否根據了解到的情況做針對性的準備？很多考我們專業(yè)的人甚至不知道有哪些參考書，令我不能理解。而許多人在考外校時，面對可能存在的不公狀況采取回避的態(tài)度，只顧低頭復習。其實，這些都是做事隨意、沒有責任感，不能面對現(xiàn)實的表現(xiàn)。艱苦復習的付出遠大于做準備工作的那點付出。了解參考書目如果無法托人，打個電話到該專業(yè)或親自上門都是必要的。而很多學校、很多專業(yè)招生中存在黑洞就是社會現(xiàn)實，你要么就正視它，也采取些措施，要么就不去報考，而考那些公平的學校。很多人在考外校時明明心里沒底，也出于內心的懶惰只顧埋頭苦干，吃了虧的時候才知道怨天尤人，抱怨不公，難道沒有自己的一點責任嗎？對于個人來講，改變環(huán)境是極難的事，要么是適應它，要么是自己換個環(huán)境。

考試能夠反映一個人的學習能力。但僅僅是學習能力本身嗎？其實，一個人的學習能力是他接受、理解外在事物的能力在學習上的反映。如果我們客觀一點，就會看到盡管也有一些除了書本什么也不懂的書呆子，但一般而言，成績更好的人其接受理解新事物、適應新環(huán)境的能力更強一些。

復習的過程也體現(xiàn)了很多。你如何制定學習計劃？你是否聽了別人的經驗就全盤照搬？你是否能夠根據自己的基礎與能力制定合適的復習計劃？這反映了你客觀全面看待世界與自己的能力以及獨立思考能力。要知道很多人的復習經驗談都與他的資質、耐力、基礎乃至其所學專業(yè)課的特點、所考專業(yè)歷年出題的特點有關的，你能否有自己的主見只接受一部分或全都不用？你是否未加考慮就按照參考書上的內容加以復習？你有沒有考慮到自己的特點可能和參考書不太一致？有沒有可能你花在書上的某些時間是毫無意義的？或者，你的弱項書中沒有特別的強調？

復習過程的本身更是考驗了一個人的意志與耐力。備考極其枯燥，很多人因為無法吃苦就中途放棄了。而經過考研的人一般而言經受了一次耐力的考驗，這對他以后的發(fā)展大有好處。很多人在還有希望時就放棄了，甚至在考前的幾天，更甚至在考了幾科后。你可以懷疑自己考上的可能性，但在沒有其他事情的情況下，你至少應當有試一試搏一搏的勇氣！悉尼奧運會女子競走比賽，誰會想到途中前三名都被罰下（包括比較有希望的劉宏宇）而冠軍卻落到了原來的第四名王麗萍頭上！不到結果出來就決不認輸體現(xiàn)了一個人信心以及意志力。奇跡發(fā)生的概率很小，但奇跡卻總會發(fā)生，也許，就落在你頭上。

盡管說了這么多，我們還是可以看到，考上了研的人有很多并不自信，有很多在沒有了解具體情況的條件下考上了，有很多復習時三天打魚兩天曬網也上了……不一而足。這些也許不是特例，但是，考試是一種整齊劃一的標準，通過考試的人能夠以較大的概率具有較高的綜合素質�？荚嚥⒉皇呛Y選少數(shù)精英的手段，但卻提供了一種以較為公平的方式選拔具有一定綜合素質人才的標準。對于大多數(shù)無門無錢的普通年輕人來講，考研提供了一種幾乎是比較簡便比較公平的改善自己處境的方式。從嚴格的邏輯角度講，能否通過研究生入學考試并不是證明人是否有能力的充分條件，也不是其必要條件（很多人沒考或沒考上一樣很成功），只不過，可能更加接近于前者，畢竟，考試也能夠證明一些東西。