作者背景：曾經(jīng)在okhere外語版非�；钴S的科大蟲子，相信老人們還記得那個人，03年考入清華大學(xué)外語系，06年碩士畢業(yè)，先后收到P&G, Johnson&Johnson，DTT、奧組委、高教社等多家企事業(yè)單位的Offer, 比較后加盟P&G的Management Trainee項目。

    比較大的體會：考研，非常值得的一項投入，因為考研讓自己多了一次選擇職業(yè)規(guī)劃的機會。

讀外語研究生的三年

    匆匆又匆匆，幾度夕陽紅；心有千千結(jié)，窗外翦翦風(fēng)。三年的研究生階段很快走進了一個盡頭，在畢業(yè)之前學(xué)校要求寫個畢業(yè)總結(jié)，當(dāng)開始敲打鍵盤的時候，說實話，心里真不是個滋味，離別的日子一天一天的倒數(shù)，而清華園這美好的三年也即將成為記憶中的永恒。

    2003年9月，在經(jīng)歷了研究生入學(xué)考試的烽火和硝煙中，我很幸運地成為清華研究生中普普通通的一員。因為在這之前我曾經(jīng)工作了兩年，雖然沒有太多的積累，但兩年的漂泊和闖蕩讓我對自己了解更加深刻一些，自己在知識和能力方面的差距讓我迫切希望能夠找到一個理想的學(xué)習(xí)平臺來給自己充電，清華無疑是比較好的選擇。

從城外到城里：研一這一年

關(guān)鍵詞：專業(yè)課  學(xué)生工作

收獲：建設(shè)班級、認識師長和朋友

不足：課程不扎實  成績落伍

    來到清華的第一年，研究生專業(yè)課程比較多，可能是兩年沒有在校園里學(xué)習(xí)的緣故吧，每天在各個教室疲于奔命，晚上熬夜查材料、寫論文；對于外語系的研究生來說，說起“二楊”的課沒有不發(fā)怵的，老楊的課比較難懂，小楊的課作業(yè)負擔(dān)重。有時候?qū)χ�電腦，看著楊老師布置要看得文章，簡直痛不欲生，第一年的學(xué)業(yè)成績不理想，不過當(dāng)時還阿Q一番，研究生的成績不是那么重要的。

    比其讓我頭疼的學(xué)術(shù)研究，在學(xué)生工作上多多少少干出點成績。研一那年我主動擔(dān)任我們班的班長，所謂的研究生干部，也就是給大家服務(wù)的辦事員，記得匆匆趕回宿舍給大家發(fā)通知，辦理各種證件，雖然是一些小事，如果要面面俱到還是要多花心思的。好在自己當(dāng)過高中一年的副班主任，也養(yǎng)成了比較細心的習(xí)慣。3月7日是清華特色的女生節(jié)，外語系的比較大特色就是女生很多（我們這一級15個女生，2個男生），我連夜制作了Flash，讓每一個女生都感到我們所有男士的聲音，雖然這種聲音不算很大。為了讓保送的研究生和考進來的研究生盡快地融入在一起，我組織了大家一起去K歌，打羽毛球，談心，利用我在Flash和Photoshop等軟件方面的優(yōu)勢，設(shè)計我們的班徽，增強大家的凝聚力，同時利用我們專業(yè)的特色，我們還積極主辦院里的英語辯論賽等活動。

    除了班級工作，我還積極參加院里的學(xué)生工作，從研團的一名組織干事，到研團的常務(wù)副書記，我做了以下工作：重新架構(gòu)研團組織框架，重組下屬五個部門，細化權(quán)限和職責(zé)，建立團隊創(chuàng)新和監(jiān)控機制。加強研團在研究生中的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力。負責(zé)研團門戶網(wǎng)www.rwyt.org的總體設(shè)計，參與網(wǎng)絡(luò)編程和維護工作。改進研團工作流程設(shè)計，推廣基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下組織渠道建設(shè)理念，開辦部門內(nèi)部季換制和多學(xué)科背景下團隊能力比較優(yōu)化設(shè)計，促進干部成員優(yōu)勢互補，提升團隊領(lǐng)導(dǎo)力。2003年11月在清華舉行的SARS&AIDS峰會上，研團為會議的成功舉辦提供了后勤支持，因為這個機會，我見到了大學(xué)階段十分欣賞的美國前總統(tǒng)克林頓先生。

    研一的一年是個轉(zhuǎn)型期，從工作狀態(tài)重新回到學(xué)生狀態(tài)，雖然生活的壓力比以前小很多，不過學(xué)業(yè)上的負擔(dān)一下子很不適應(yīng)。研一的暑假，在結(jié)束學(xué)校的英語夏令營的時候，我曾經(jīng)思考過自己未來的職業(yè)規(guī)劃，結(jié)合我的專業(yè)，基本上有三種選擇：

    1) 科研教學(xué)：如果踏上這條路，這就需要潛心學(xué)術(shù)，多看專業(yè)書籍，多寫專業(yè)論文，而且要做好讀博士的準(zhǔn)備（比較好的打算是出國讀博士），如果留在高校的話，讀博士是條捷徑。不過，上了二楊的課后我真地備受打擊，雖然在二中這段教書的經(jīng)歷讓我對大學(xué)老師充滿了無限地憧憬。

    2) 公務(wù)員：我曾經(jīng)的理想是做一名外交官，精通數(shù)門外語，游走世界各國。但是聽說公務(wù)員很難考，而且2003年我們整個人文學(xué)院也就考上2個（一個師兄去了中央辦公廳；另一個師姐去了外交部），我對自己也沒有底。

    3) 外企：在上研究生之前的大半年，我從二中辭職去了一家知名的建筑設(shè)計公司，在那里我學(xué)到了不少東西，也挺喜歡壓力和機遇并存的工作環(huán)境。在清華，去知名企業(yè)也是眾多畢業(yè)生的首選。不足的地方是我雖然是外語專業(yè)科班出身，但除了外語我懂得東西真的很少，現(xiàn)在大家的外語水平普遍不錯，在就業(yè)市場上我沒有什么競爭優(yōu)勢。