李志勇學(xué)長談專業(yè)課解題技巧（部分更新）�。。。。�

紙上談兵終可笑，知識(shí)積累比較重要，習(xí)題強(qiáng)化是比較好

　　首先強(qiáng)調(diào)2點(diǎn)：（1）、答題技巧如果離開了大量習(xí)題訓(xùn)練與自己的總結(jié)歸納，那就是“紙上談兵，一無是處”；（2）、任何人都可以通過對(duì)照參考答案不斷總結(jié)出自己的答題技巧與排版模式，不需要與答案寫得一摸一樣，關(guān)鍵是弄明白給分點(diǎn)是什么�。�！
　　要想做好上面得工作，實(shí)際上就是我得“5階段復(fù)習(xí)計(jì)劃”得到落實(shí)得過程。

做好主觀題的幾個(gè)要訣：
1、對(duì)教材指南的各個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)要相當(dāng)熟悉，此為“點(diǎn)”；
2、對(duì)各個(gè)章節(jié)的知識(shí)脈絡(luò)，概念邏輯從屬關(guān)系要有一個(gè)非常熟悉的把握，此為“線”；
3、對(duì)于跨章節(jié)，甚至跨學(xué)科的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)能夠融會(huì)貫通，此為“面”；
4、以上三點(diǎn)是知識(shí)層面的要求，比較后一點(diǎn)則是運(yùn)用技巧：多做題并注意總結(jié)答題規(guī)律，此為“針”，把上述“點(diǎn)－線－面”串了起來。
　

★★辨析題的兩種類型？各自的答題模式與技巧？

1、通俗說法型（諺語型）：
例如：“白底黑字不可抵賴”“父?jìng)�子還”
　　步驟：
　　讀題1－2遍－－轉(zhuǎn)化成法律術(shù)語，得出考點(diǎn)（比較難也是比較關(guān)鍵的一步）－－整理知識(shí)點(diǎn)并在整體上對(duì)諺語有個(gè)判斷－－準(zhǔn)備答題：判斷對(duì)錯(cuò)或者半對(duì)半錯(cuò)－－理論知識(shí)點(diǎn)論述－－結(jié)合諺語論述－－得出正確結(jié)論

2、小型案例型：
　　類似于大型案例題，但以為不像大案例題一樣是分部問的，所以抓住“題眼”后，要有個(gè)大致的答題模架：“判別－－理論－－具體法律事實(shí)－－結(jié)論歸納－－細(xì)節(jié)補(bǔ)充完善”等幾個(gè)部分，以免心里知道如何解答這個(gè)題目卻沒有能夠盡量的多拿分。
　　

★★論述題如何給分？論述題的答案依據(jù)來源？論述題的答題格式？論述題如何展開？

　　給分內(nèi)容分為四部分：基本概念的含義；關(guān)鍵論點(diǎn)；展開部分中的必有知識(shí)點(diǎn)；展開部分之“字?jǐn)?shù)辛苦分”；。
　　答題依據(jù)：基本上全部來至于《指南》，可以跨章節(jié)，跨科目，所以審查題目非常重要，余下的比較重要工作就是從大腦里面搜尋與之有關(guān)的章節(jié)以及具體知識(shí)點(diǎn)了；對(duì)于可能超出指南或大綱的，有則答之，無則棄之。
　　基本按照“總－分－總模式”與“是什么－為什么－怎么辦”模式展開，對(duì)于展開部分的個(gè)別關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)要寫出，同時(shí)可以用自己的話語展開論述，不脫離主題即可。

　　答題步驟：
　　讀題1－2遍－－得出考題的主題或者說題眼－－搜索存于大腦的可能與之相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)－－整理答題思路，寫出大致底稿（一般按照“是什么－－為什么－－怎么辦”的思路設(shè)計(jì)）－－答題并展開論述（注意部分重要知識(shí)點(diǎn)要穿插到論述中去）

　　評(píng)析：論述題是比較典型的主觀性試題，所以大家首先要確定一個(gè)觀念：論述題從來沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，我們的目標(biāo)是盡量的多拿分，盡量的追求論述的嚴(yán)密與完整。它除了可考查考生的專業(yè)知識(shí)外，還可考查考生的應(yīng)變與應(yīng)用能力、語言表達(dá)與組織能力以及綜合歸納能力。論述題一般涉及面廣（可以跨章節(jié)甚至跨科目出題，知識(shí)點(diǎn)分散在很多章節(jié)與科目里面）、有相當(dāng)深度（所以需要展開論述，比如對(duì)一個(gè)論點(diǎn)就需要回答what、how、why等問題），給考生留下了廣闊的自由發(fā)揮的空間（緊密圍繞題目的主題），是檢查考生綜合能力（判別鑒定能力，知識(shí)點(diǎn)收集歸納整理提煉能力，文字組合表達(dá)能力，邏輯思維能力－－所有這些歸納到一點(diǎn)：考察法律基本功，絕對(duì)不是要出偏題難題故意為難大家）的比較理想的題型。論述題分值較高，對(duì)考生的成績有較大影響，往往也是拉開分?jǐn)?shù)的題目。


　　注意以下幾點(diǎn)：

　　(1)觀點(diǎn)鮮明。尤其在回答why與how的時(shí)候，觀點(diǎn)部分要一是一二是二的清楚的羅列出來，對(duì)每個(gè)觀點(diǎn)比較好轉(zhuǎn)行展開論述。
　　(2)適當(dāng)展開。對(duì)于論述題要從廣度和深度兩個(gè)方面著手，適當(dāng)展開，顯示你扎實(shí)的法學(xué)功底、廣闊的知識(shí)面、靈活的應(yīng)用能力和良好的理論素養(yǎng)，字?jǐn)?shù)一般應(yīng)把握在600－800字左右，不能過少也不宜過多；展開本身可能就是一個(gè)簡答題，另外也可以通過解釋概念、各種對(duì)比、挖掘重要知識(shí)點(diǎn)等方式展開。
　　(3)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。一道論述題的why部分或者h(yuǎn)ow部分應(yīng)當(dāng)答成一篇小論文形式，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、前后呼應(yīng)，一般采取“開頭概括說明，中間展開論述，結(jié)尾予以歸納”。
　　(4)充分發(fā)揮。答論述題時(shí)考生應(yīng)在基本原理基礎(chǔ)上適當(dāng)發(fā)揮，可以不僅僅局限于教材上的內(nèi)容，如果你對(duì)題目較陌生，應(yīng)答出與題目有關(guān)的、你所了解的所有內(nèi)容，但要注意不要破壞整體的結(jié)構(gòu)。


★★民法案例分析的步驟？

　　仔細(xì)讀題――找出各個(gè)涉及的民事主體――找出主體的具體民事行為――歸納出主體之間彼此的法律關(guān)系（如：特殊侵權(quán)、抵押權(quán)、相鄰關(guān)系等，這是比較關(guān)鍵一步�。┄D―歸納出爭議得焦點(diǎn)問題（如：合同效力、侵權(quán)責(zé)任分擔(dān)、主體資格等）――依據(jù)題目所問尋找具體法律關(guān)系涉及的具體知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)。

★★刑法案例分析的步驟以及難點(diǎn)？

　　步驟1：
　　仔細(xì)讀題――找出犯罪嫌疑人的具體行為――確定可能的罪名――運(yùn)用4大構(gòu)成要件與法條分析確定正確的罪名――依據(jù)題目所問，結(jié)合題目給出的犯罪嫌疑人的各種條件（如年齡，主觀想法，職業(yè)等等）答題

　　步驟2：
　　刑法中的案例分析題與選擇題相比，更偏重于對(duì)基本知識(shí)的掌握和運(yùn)用。
　　要準(zhǔn)確解答案例分析題，遵守以下步驟是比較重要的：
　　1．仔細(xì)閱讀案例內(nèi)容
　　案例分析題一般都是考刑法學(xué)中比較重要的內(nèi)容或者是法條中極其特殊的規(guī)定，即比較基本的概念或法律規(guī)定，只要把概念和法律規(guī)定理解透徹，應(yīng)試時(shí)就會(huì)比較有把握。
　　2．找準(zhǔn)案例所涉及問題的“知識(shí)點(diǎn)”
　　在案例分析中，以下知識(shí)點(diǎn)可能是經(jīng)常會(huì)涉及到的：總論部分，包括：（1）犯罪故意與過失、意外事件的認(rèn)定；（2）刑事責(zé)任年齡中已滿14周歲不滿16周歲者應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)任的范圍；（3）正當(dāng)防衛(wèi)的成立條件；（4）犯罪預(yù)備、未遂和中止的區(qū)分；（5）共同犯罪的成立條件、共同犯罪人（主犯、從犯、脅從犯、教唆犯）的認(rèn)定；（6）刑罰運(yùn)用中的累犯、自首。各論部分，包括：危害公共安全的犯罪、侵犯公民人身權(quán)利的犯罪、侵犯財(cái)產(chǎn)的犯罪、貪污賄賂罪、瀆職罪，它們都是傳統(tǒng)的考查內(nèi)容，案例分析原則上都會(huì)涉及這些犯罪。
　　3．理清答題思路
　　在找準(zhǔn)案例分析題所涉及的知識(shí)點(diǎn)以后，不要急于答題，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步整理答題思路。此時(shí)，需要考慮：（1）將分則理論與刑法總論結(jié)合起來思考問題，切忌分割刑法總論與刑法分論答題；（2）注意準(zhǔn)確界定罪與非罪、此罪與彼罪的界限。有的案例分析題，此罪與彼罪的關(guān)系極其微妙，需要先將案件性質(zhì)判斷準(zhǔn)確，才能答題，否則即使長篇大論，也是無用功。
　　4．對(duì)不同題型采用不同方法，準(zhǔn)確答題
　　在答題時(shí)，要考慮每一個(gè)案例所涉及的概念或法規(guī)、司法解釋，將這些概念、法規(guī)或司法解釋明確地串連、回憶起來。

　　對(duì)所有案例分析題型的回答，都首先要得出答題人自己的結(jié)論：犯罪行為人是有罪，還是無罪；是此罪還是彼罪；是單獨(dú)犯罪還是共同犯罪；是故意犯罪還是過失犯罪；是以作為方式實(shí)施的犯罪還是不作為犯罪；是自然人犯罪還是單位犯罪；是一罪還是數(shù)罪等。

　　同時(shí)，必須注意對(duì)具體問題應(yīng)具體分析，對(duì)不同題型采取不同的分析方法：
　 （1）對(duì)“罪與非罪”類題型，需要緊緊抓住“犯罪構(gòu)成要件”這一分析工具，考慮行為人的行為是否完全符合四大構(gòu)成要件。
　 （2）對(duì)“此罪與彼罪”類題型，需要回答不同犯罪區(qū)別的比較根本標(biāo)志是什么。
　 （3）對(duì)某些犯罪的“特殊形態(tài)”類題型，例如是否屬于共同犯罪、未遂或者中止、是否應(yīng)當(dāng)數(shù)罪并罰等，需要考慮各種形態(tài)的成立條件。
　 （4）對(duì)“如何處理犯罪人”這類題型，要考慮行為人是否屬于累犯、自首，有無緩刑、假釋等特殊的刑罰適用情形。

　　在答題方法上，在解答案例分析題時(shí)，應(yīng)做到語言簡練、言之有據(jù)（有法律條文上、刑法理論上依據(jù)），切忌不著邊際、主觀臆斷，簡單堆砌文字。

★★憲法案例與法理學(xué)案例為什么很難？如何突破之？如何抓“題眼”？

　　先強(qiáng)烈建議大家關(guān)注一些熱點(diǎn)問題以及收集本來不多見的此類案例。其次建議大家對(duì)人大制度，選舉制度，法治基本理論等熱點(diǎn)重點(diǎn)章節(jié)吃透《指南》。

★★不會(huì)做的主觀題如何盡量爭取多拿分？

　　1、論述題里面的基本概念，用自己的話展開論述，相關(guān)章節(jié)的內(nèi)容的搬入等俊可以得分
　　2、案例題里面分步得分，前一問有助于后一問等俊有助于多拿分。

★★刑法法條分析題目的兩種類型？各自的答題模式以及難點(diǎn)所在？

　　分則型：（幾乎是送分給大家，力爭滿分）
　　一般遵循以下5個(gè)步驟：
　　1、該法條是關(guān)于何種罪的規(guī)定－－注意表述要嚴(yán)謹(jǐn)，以為罪名都是唯一的；
　　2、此罪罪狀屬敘明罪狀、空白罪狀、還是委任罪狀－－需要對(duì)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的理解。
　　3、依據(jù)犯罪的構(gòu)成要件分析該法條－－較難部分，也就是4大構(gòu)成要件，關(guān)鍵部分不要出錯(cuò)，比如客體部分，主體部分，一就是一，二就是二，沒有多少發(fā)揮余地；客觀部分幾乎是對(duì)法條的適當(dāng)展開即可。
　　4、解釋法條中涉及到的一些概念－－這一步可以不單獨(dú)拿出來，在四大要件的展開部分解釋這些基本概念即可，比如“脅迫”、“使用中”、“國家工作人員”等；
　　5、確定此罪的法定刑的類型，我國刑法中大部分是相對(duì)確定的法定刑－－法條很明顯。
　　總之，法條分析題實(shí)際上是原來那種考分則各罪的構(gòu)成特征的簡單型論述題，只要明確答題思路，依據(jù)以上步驟，該題的分還是好拿的，但是一些細(xì)節(jié)、易錯(cuò)點(diǎn)經(jīng)常導(dǎo)致大家不能拿滿分，所以大家學(xué)習(xí)一定要基礎(chǔ)扎實(shí)。

　　總則型：

★民法法條分析的答題模式以及注意事項(xiàng)？
　　
　　主要包括：法條的內(nèi)容概括－－立法目的（指南有，也可以自己推論出來）－－基本概念的解釋－－法律特征（基本上是對(duì)概念關(guān)鍵詞語的展開論述）－－法律后果（難點(diǎn)）－－補(bǔ)充完善細(xì)節(jié)。

　�。ㄒ陨霞记上抻谄�幅與表達(dá)能力，更是限于書面表達(dá)的局限性，希望大家做題先自己參考性的把握，注意總結(jié)答題規(guī)律，考前一個(gè)月左右可以與我聯(lián)系，電話詳解之－－但是要注意電話時(shí)間：晚上11點(diǎn)之后）。