2003年碩士研究生入學(xué)考試的初試科目由5門改為4門，分別是政治理論、外國語、基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課。這意味著研究生考試初試中專業(yè)課的分量輕了，對于文科類考生來說，專業(yè)課由以前的3門變成了兩門；對于理工類和經(jīng)濟類專業(yè)的考生來說，基礎(chǔ)課是全國統(tǒng)考的數(shù)學(xué)，專業(yè)課則由以前的兩門變成一門。

　　有些考生認(rèn)為，專業(yè)課考試科目減少了，就表明專業(yè)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容比以前減少了，備考就輕松容易了，考研復(fù)習(xí)時就應(yīng)該把更多的時間和精力放在公共課上。但筆者認(rèn)為，考試科目的減少，并不等于專業(yè)課的要求就降低了，而且很有可能會更難。

　　首先，有些招生單位和招生專業(yè)雖然把專業(yè)課考試科目去掉一門，但考試范圍和卷面總分沒有變化，這樣，考生復(fù)習(xí)量并沒有減少。而且，由于題量總體上減少了，這樣，每道題的分值相對而言就加大了。如果有道題的考查內(nèi)容考生恰好沒有復(fù)習(xí)到，在以前可能丟10分，那么現(xiàn)在就有可能丟15分。這樣一來，考試的競爭就會更加殘酷。

　　其次，雖然部分專業(yè)招生目錄中所羅列的專業(yè)課指定書目減少了，但對于一項選拔性考試而言，招生單位肯定要注重全面考查了解考生的專業(yè)基礎(chǔ)，考試出題時不會僅僅局限于指定書目所涉及的范圍。

　　第三，即使有些招生單位的專業(yè)課考試相對比以前容易了，第一道門檻容易跨過，但是相對的，上線的人也就多了，招生單位自然會實行“差額復(fù)試”。按教育部的要求，復(fù)試要增加專業(yè)課的權(quán)重，而且，和專業(yè)老師面對面交談，如果在專業(yè)上沒有真才實學(xué)，肯定會露怯。此外復(fù)試中，不確定的因素太多了。再說，初試成績不理想還可以爭取調(diào)劑到第二專業(yè)或是再做打算，但是復(fù)試時被刷下來就等于一敗涂地，不僅無法再爭取調(diào)劑，而且對于應(yīng)屆考生來說，也錯過了找工作的比較好時間。

　　此外，不管大家研究生畢業(yè)后是工作、出國留學(xué)或是做學(xué)術(shù)研究，專業(yè)都是你安身立命的“根”，所以考研備戰(zhàn)千萬不可輕視專業(yè)課。特別是對那些跨專業(yè)考研的考生來說，應(yīng)該把更多的精力用在專業(yè)課上。

　　那么，科目調(diào)整以后，專業(yè)課的復(fù)習(xí)該如何進行呢？筆者建議，考生在鞏固基礎(chǔ)的理論知識之外，應(yīng)該適當(dāng)擴大復(fù)習(xí)面，按照專題歸納整理專業(yè)知識內(nèi)容，并對整體內(nèi)容進行邏輯框架上的整理，以便在心中建立起整個專業(yè)體系。換句話說，就是以考試科目為主干，全面掌握之后再逐步擴展到該專業(yè)的相關(guān)科目，然后再擴散到此領(lǐng)域中的相關(guān)爭議、論述。總之，不能考什么就學(xué)什么。