為了考研，我取消了絕大多數(shù)可有可無的活動(dòng)，一切為考研讓路，……可以說，全身心投入是我考研得以成功的根本原因。
　　搞好考研復(fù)習(xí)，既要有韌勁，還要有巧勁，二者不可或缺。韌是意志的體現(xiàn)，巧則是方法的運(yùn)用。
　　意志和方法是成功者的兩翼。有了這一對翅膀，再加上一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣，相信一切美夢都將成真。
　　隨著近幾年考研人數(shù)的驟增，如何搞好考研復(fù)習(xí)、確保取得高分，在強(qiáng)手如林的考研競爭中立于不敗之地，成為立志考研的學(xué)子們?nèi)找骊P(guān)注的熱門話題�；叵胱约簽槌蔀橐幻�高校研究生而失志奮斗的一千多個(gè)日日夜夜，我深感有必要將這段經(jīng)歷和自己的體會(huì)訴諸筆端。這既是為了總結(jié)過去以利自己更好地投身于今后的學(xué)習(xí)和工作，同時(shí)也希望我的親身體驗(yàn)?zāi)転橄略诰o張備戰(zhàn)的千千萬萬個(gè)考生提供一點(diǎn)有益的啟示。
　　一、我的考研經(jīng)歷
　　對一名入伍11年的年輕軍官而言，到國防大學(xué)這所軍內(nèi)比較高學(xué)府深造是我一直追求的目標(biāo)。當(dāng)然，為宏大的目標(biāo)而奮斗并比較終取得成功，是需要付出代價(jià)的。我為此奮斗了兩年。第一次考研因?yàn)閭}促應(yīng)試，也因?yàn)榛�礎(chǔ)較薄弱而未能如愿，然而這次挫折不僅未能熄滅我心頭熊熊燃燒的希望之火，反而促我愈挫愈奮。半途而廢從來不是我的所作所為，何況我是一名軍人，何況我是為了圓一個(gè)多年的夢。“吃一塹，長一智”，經(jīng)歷了一次失敗，使我對第二次備考更加慎重和積極。這次復(fù)習(xí)我全身心地投入其中，在注重打好基礎(chǔ)的同時(shí)，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)攻關(guān)，終于以總分383分的較高成績被國防大學(xué)研究生院錄取，打了一個(gè)翻身仗。
　　兩次考研，成績一高一低，結(jié)果一勝一敗，使我深有感觸。主要有兩點(diǎn)：
　　(一)有志者事竟成。我高中未畢業(yè)即進(jìn)入軍營，先當(dāng)兵再上軍校，英語基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱，而其他幾門科目我也無一優(yōu)勢。本來在軍校里數(shù)、理、化基礎(chǔ)較好，而所報(bào)考專業(yè)科目均屬文史類，但為了不放棄自己的比較初目標(biāo)，我還是樹立信心，一切從頭開始，終于如愿以償。
　　(二)付出才有收獲�？佳惺且豁�(xiàng)艱巨的“系統(tǒng)工程”，不認(rèn)真籌劃，不準(zhǔn)備大量付出是不行的。為了考研，我無法照顧身懷六甲的妻子，只好將她送到遠(yuǎn)離駐地的親戚家中；為了考研，我?guī)缀趵�用了八小時(shí)以外的大部分時(shí)間，并規(guī)定自己周末復(fù)習(xí)時(shí)間不少于20小時(shí)；為了考研，我取消了絕大多數(shù)可有可無的活動(dòng)，一切為考研讓路……�？梢哉f，全身心投入是我考研得以成功的根本原因。
　　二、復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課的方法
　　搞好考研復(fù)習(xí)，既要有韌勁，還要有巧勁，二者不可或缺。“韌’’是意志的體現(xiàn)，“巧”則是方法的運(yùn)用。方法得當(dāng)，可以事半功倍，而這正是當(dāng)前眾多考生面臨的主要問題。
　　(一)如何復(fù)習(xí)英語
　　英語成績是否合格，在很大程度上決定考研能否取得成功。也正因如此，英語復(fù)習(xí)成了許多考生備考內(nèi)容的重中之重。從某種角度講，英語這門課程的復(fù)習(xí)，平時(shí)打牢基礎(chǔ)非常重要，包括擴(kuò)充詞匯量、培養(yǎng)語感、提高閱讀速度和理解能力、提高寫作能力等。但是，從我入學(xué)后了解的情況看，英語考得好的往往是非英語專業(yè)的同學(xué)，而英語專業(yè)考生的成績反而不盡如人意。這說明，研究生英語考試有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律可循，不掌握這些特點(diǎn)和規(guī)律、不講究復(fù)習(xí)方法，即使基本功扎實(shí)，也未必能得高分。從我復(fù)習(xí)英語的體會(huì)看，認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
　　1.認(rèn)真制訂計(jì)劃。制訂周密計(jì)劃既可做到各階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出，富有針對性，防止主次不分，又便于考生合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。復(fù)習(xí)的內(nèi)容一般從自己比較薄弱的環(huán)節(jié)開始，根據(jù)自己的英語水平，同時(shí)參考英語試題題型，分階段進(jìn)行復(fù)習(xí)。比較好從語法知識復(fù)習(xí)和擴(kuò)充詞匯量開始(這樣做有助于打好基礎(chǔ))，接著可以進(jìn)行較大量的閱讀訓(xùn)練，開始難度不宜過高，待理解能力提高、閱讀速度加快后再提高文章難度和增加題材多樣性。因?yàn)閺姆种悼矗�閱讀理解是整套考題分值比較高的部分，而且其復(fù)習(xí)也涵蓋了檢驗(yàn)考生詞匯量、語法知識、閱讀速度、理解能力、判斷推理能力等多項(xiàng)內(nèi)容，因而無論從考分還是從對其他題型的幫助上看，這一部分都應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
　　進(jìn)行閱讀訓(xùn)練之后，我認(rèn)為只應(yīng)稍做些完形填空練習(xí)即可著手進(jìn)行模擬試題訓(xùn)練。這時(shí)候主要目的是檢驗(yàn)一下自己做客觀題(即除漢譯英和寫作之外的70分)的效果如何。接下來，可以安排專門的翻譯和寫作訓(xùn)練，比較后應(yīng)進(jìn)行較大量的全真模擬練習(xí)，以檢驗(yàn)和鞏固復(fù)習(xí)效果。
　　制訂計(jì)劃時(shí)有三點(diǎn)需要注意：一是著手要早，因?yàn)橛⒄Z水平只可能在一個(gè)相對較長的時(shí)間段內(nèi)得到較大幅度提高；二是計(jì)劃內(nèi)容不必過細(xì)，僵化死板的長期計(jì)劃既限制能動(dòng)性的發(fā)揮，又缺乏可行性；三是考前半個(gè)月左右盡量少安排大塊復(fù)習(xí)內(nèi)容，那時(shí)候應(yīng)該是想起什么看什么，若找不出重點(diǎn)，則隨手翻翻詞匯表和模擬題就可以了。
　　2.正確選擇資料。當(dāng)前，各類書店考研資料可謂琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。然而，有經(jīng)驗(yàn)的考生一經(jīng)仔細(xì)翻閱便可發(fā)現(xiàn)，有些資料內(nèi)容交叉重疊，有些資料內(nèi)容過于簡單，還有的資料錯(cuò)誤百出，甚至連答案也有錯(cuò)的，真正誤人子弟。如何買到稱心如意的備考資料成了眾多考生的一大難題。其實(shí)，資料貴在精而不在多。我認(rèn)為，選購資料應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一是看看出版社和編者姓名，盡量買一些著名出版社出版或由有多年命題與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家學(xué)者編寫的資料；二是看模擬試題的答案是否詳盡；三是看是否有明顯編印錯(cuò)誤；四是看試題是否新穎。此外，如選購單項(xiàng)復(fù)習(xí)資料，要看是否符合自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，如買復(fù)習(xí)詞匯一類的書籍，一般認(rèn)為以聯(lián)想記憶法等為主要內(nèi)容的較好。
　　3.合理利用時(shí)間。英語復(fù)習(xí)有其自身的特點(diǎn)。由于復(fù)習(xí)時(shí)間跨度較長，在復(fù)習(xí)前期應(yīng)根據(jù)需要多投入些時(shí)間，中后期與其他考試課程交叉復(fù)習(xí)為宜。復(fù)習(xí)過程中需勞逸結(jié)合，不可過于疲勞，以免影響下次復(fù)習(xí)效果。做全真模擬題一般在晚上進(jìn)行較好，因?yàn)檫@樣既可充分保證三個(gè)小時(shí)的應(yīng)試時(shí)間，又避免了許多白天才有的外界干擾，真正從試題和氣氛上做到“全真”二字。一般每做完一套題，在下次復(fù)習(xí)開始前進(jìn)行評閱，主觀題可自己酌情打分。
　　4.適時(shí)進(jìn)行總結(jié)�？偨Y(jié)是非常重要的，它既是一段任務(wù)完成的終點(diǎn)，又是新的計(jì)劃實(shí)施的起點(diǎn)。我認(rèn)為，英語復(fù)習(xí)需總結(jié)之處有三：一是各單項(xiàng)復(fù)習(xí)完成時(shí)。這時(shí)總結(jié)主要是為了尋找差距，比較好能找出大部分未能理解、掌握卻又認(rèn)為重要的內(nèi)容，并予以標(biāo)記，以便第二輪復(fù)習(xí)有的放矢；二是每做完一套模擬題后進(jìn)行總結(jié)。這時(shí)可以進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，將每種題型的得分情況、所耗費(fèi)時(shí)間都做一詳細(xì)記錄。每五套或十套模擬題為一單元，算出所得的各單項(xiàng)、主觀題、客觀題、總分的平均分值，評估水平發(fā)揮的穩(wěn)定程度，并從中找出自己下一步復(fù)習(xí)的重點(diǎn)所在。這項(xiàng)總結(jié)既直觀又不費(fèi)時(shí)，相信對眾多考生會(huì)有借鑒作用(我自己就曾做過不少于50套英語模擬題)；三是復(fù)習(xí)內(nèi)容均已進(jìn)行完畢之后的大總結(jié)，從這次總結(jié)中必須找出自己到底有哪些地方考試比較容易丟分，以便抓住比較后的有限時(shí)間盡快彌補(bǔ)。這無疑是比較為重要的一項(xiàng)總結(jié)。
　　5.廣開學(xué)習(xí)渠道。英語復(fù)習(xí)不同于專業(yè)課復(fù)習(xí)，要想取得理想的成績，除扎實(shí)的基本功外，還要有寬廣的知識面。對于這一點(diǎn)，參加過研究生考試的同學(xué)都有共識。其實(shí)，只要我們善于學(xué)習(xí)，提高英語水平的機(jī)會(huì)可以說無處不在。你可以訂閱英文報(bào)紙(如《21st Century》、《beijing Weekend》等)，哪怕平時(shí)上街時(shí)順手買回幾張看看，可以聽中國國際廣播電臺的英語新聞，可以看電腦說明書，可以在閑逛時(shí)抬頭讀一讀路邊的英文廣告牌，有條件的話，還可以到大街小巷找外國朋友進(jìn)行幾句簡單的英文對話。如果你身邊正好有英語水平較高的朋友或同事可隨時(shí)為你釋疑解惑，那更是再好不過了。
　　(二)如何復(fù)習(xí)政治
　　政治與英語的復(fù)習(xí)，有許多相通之處。但由于課程本身的特殊性，它們之間又有些明顯的不同。對于如何復(fù)習(xí)政治，我的體會(huì)是：
　　1.要吃透書本。很難想像，不理解基本的哲學(xué)觀點(diǎn)，不掌握基本的歷史事實(shí)，不分析我國的現(xiàn)實(shí)國情，不了解當(dāng)前的大政方針，便能考好集哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國革命史、鄧小平理論概論、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治、時(shí)事政治內(nèi)容為一體的政治課。況且近些年的考題更加注重靈活性，即書本知識的現(xiàn)實(shí)運(yùn)用，這就使得死記硬背的“死”學(xué)方法更加過時(shí)。我認(rèn)為，在政治考試前，至少應(yīng)該把所有內(nèi)容看上三遍：第一遍能做到熟悉知識點(diǎn)，部分理解；第二遍能夠墓本理解大部分內(nèi)容，并能理清知識脈絡(luò)；第三遍則是在此基礎(chǔ)上做到重點(diǎn)記憶，并能運(yùn)用所學(xué)知識解決現(xiàn)實(shí)重大問題。三遍復(fù)習(xí)循序漸進(jìn)，前一遍是后一遍的基礎(chǔ)和準(zhǔn)備，后一遍是前一遍的深化和延伸。
　　2.要學(xué)會(huì)記憶。記憶是有方法可循的。當(dāng)你對某些知識已耳熟能詳時(shí)，當(dāng)你抓住其主要“經(jīng)脈”時(shí)，你或許會(huì)覺得“健忘”根本不是記不住知識的關(guān)鍵原因。關(guān)鍵在于方法是否得當(dāng)。比如，我們在復(fù)習(xí)《中國革命史》一書時(shí)，重點(diǎn)應(yīng)掌握毛澤東思想萌芽、產(chǎn)生、發(fā)展、成熟的全過程，這時(shí)可以列一張表，列出各階段產(chǎn)生的時(shí)間、標(biāo)志、對中國革命的影響、經(jīng)受的重大挫折、當(dāng)時(shí)的歷史背景等，這樣就既直觀又容易理解了。再如，用正確的哲學(xué)觀點(diǎn)去解釋現(xiàn)實(shí)生活中存在的一些或正或誤的思想，如駁“有用即是真理”、批法輪功的偽科學(xué)本質(zhì)等等，也會(huì)加深對某些知識點(diǎn)的記憶。
　　3.要有政治敏感性。不把所學(xué)知識與解決現(xiàn)實(shí)問題緊密聯(lián)系起來，就不能說政治復(fù)習(xí)是成功的，或者說，即使考得好，也不足以說明學(xué)好了政治這門課。我們在政治復(fù)習(xí)過程中，千萬別忘了書本外有個(gè)活生生的物質(zhì)世界，這個(gè)世界里有許多問題等待我們?nèi)ソ鉀Q，而我們手中的書本則正是解決許多這類問題的有益工具。遠(yuǎn)的不說，僅國內(nèi)近幾年就有許多重大事件令人關(guān)注：九屆人大三次會(huì)議確立了“西部大開發(fā)”的發(fā)展戰(zhàn)略；法輪功蒙騙了干百萬群眾，非法取締后卻還時(shí)常死灰復(fù)燃；國企職工下崗問題尚未完全解決；反腐倡廉任務(wù)依然艱巨等等。運(yùn)用正確的政治觀點(diǎn)解決現(xiàn)實(shí)問題，是許多考生不愿面對、但又無法回避的現(xiàn)實(shí)。而過去有些考生恰恰因復(fù)習(xí)時(shí)犯了本本主義和教條主義的錯(cuò)誤而白白丟掉了唾手可得的分?jǐn)?shù)。
　　當(dāng)然，考研復(fù)習(xí)的方法因人而異，不可能千篇一律。相信每個(gè)人都有比較適合自己的復(fù)習(xí)方法。況且因篇幅所限，加之文筆粗糙，我也無意作長篇大論。不過有一點(diǎn)是所有渴望成功的考生都應(yīng)具備的，那就是：堅(jiān)定的意志和靈活的方法。意志和方法是成功者的兩翼。有了這一對翅膀，再加上一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣，相信一切美夢都將會(huì)成真!
　　(作者汪洪友系國防大學(xué)軍兵種專業(yè)99級研究生入學(xué)考試第一名)
　　作者小傳：
　　一位有著11年軍齡、7年黨齡的有志青年。16歲即步入軍營，成為一名光榮的導(dǎo)彈兵。歷任文書、班長、排長、政治部干事等職。1992年，也就是入伍后的第四年考入西安市第二炮兵工程學(xué)院學(xué)習(xí)核工程專業(yè)。1995年因英語上的微弱差距未獲本校免試研究生錄取資格，次年以本專業(yè)第一名的總成績畢業(yè)并分配至第二炮兵某單位工作。1999年考入國防大學(xué)研究生院。相信“世上無難事，只要肯登攀”的道理，也永遠(yuǎn)相信只要付出就必定會(huì)有收獲。