意氣用事，盲目跟風(fēng)

　　不是發(fā)自內(nèi)心的想去考研，這樣成功的幾率不會(huì)太大。有的人只是為了考名校，不切實(shí)際，結(jié)果可想而知;有的人把考研當(dāng)成一種與他人抗衡的工具或途徑，這樣考研就失去了它本身的意義;有的人覺得無(wú)所謂，可考可不考，只是覺得這段時(shí)間不知道干什么，看別人考他也考。實(shí)際上這牽涉到了為什么考研的問題。意氣用事往往造成主次不分，這樣的考研只會(huì)讓自己更加迷茫

　　分不清專業(yè)課和公共課關(guān)系

　　最終入學(xué)的同學(xué)都是專業(yè)課分?jǐn)?shù)比較高的，而公共課例如政治、英語(yǔ)過(guò)線即可，但是大部分同學(xué)都把精力花費(fèi)在了公共課上，對(duì)提分最有幫助的專業(yè)課置之不理�；蛴X得很簡(jiǎn)單草草看了看。然而大多數(shù)同學(xué)被刷掉是因?yàn)閷�業(yè)課和總分不過(guò)關(guān)的，而公共課不過(guò)線的人比例實(shí)在是太少。一般來(lái)說(shuō)，專業(yè)課題都不會(huì)太難，只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，得高分很容易。

　　沒有計(jì)劃，原地轉(zhuǎn)圈

　　沒有合理的計(jì)劃，你永遠(yuǎn)都在原地轉(zhuǎn)圈，如何制定一個(gè)合理的計(jì)劃，對(duì)自己全年的考研都是非常必要的，你也不要隨便從網(wǎng)上下載或者復(fù)制一個(gè)別人的計(jì)劃，別人的不一定適合你，根據(jù)自己的特點(diǎn)，花一些時(shí)間，制定自己的計(jì)劃吧!有了計(jì)劃才可以可以保長(zhǎng)補(bǔ)短，可以避免外界的干擾，可以提高自己的自信心。如果我們訂的計(jì)劃能夠得到完全執(zhí)行，相信考研只是小事一樁。因?yàn)橥ㄟ^(guò)計(jì)劃我們可以更合理地學(xué)到考試要點(diǎn)，循序漸進(jìn)，肯定能高效率的達(dá)到目標(biāo)。

　　消息不靈通，一個(gè)人埋頭苦干

　　現(xiàn)在的考研實(shí)際上是一個(gè)信息戰(zhàn)爭(zhēng)，得到一些確切的相關(guān)情報(bào)不僅可以節(jié)省你的時(shí)間和精力，而且還會(huì)出其不意地得到一個(gè)理想的結(jié)果。考研期間要多和考研的戰(zhàn)友交流，這樣可以獲得一些大家都心知肚明的信息;通過(guò)多種途徑與考過(guò)該專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教一下考研經(jīng)驗(yàn)，吸取一些教訓(xùn)，問問注意事項(xiàng)，甚至可以獲得一些“內(nèi)幕消息”;了解一下專業(yè)課老師的喜好，有可能就上上他講的課，再分析一下歷年真題，一般都可以得出點(diǎn)什么結(jié)論來(lái);還有就是利用網(wǎng)絡(luò)提供的一些相當(dāng)適用的信息。

　　盲目依賴，缺乏客觀認(rèn)識(shí)

　　過(guò)分依賴包括兩種情況，一是迷信于別人所謂的經(jīng)驗(yàn)。別人的經(jīng)驗(yàn)只可以用來(lái)借鑒而不可以生搬硬套。每個(gè)人的情況都是不一樣的，我們應(yīng)該實(shí)事求是，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法來(lái)。另一種是過(guò)分依賴輔導(dǎo)班。不可否認(rèn)，通過(guò)上輔導(dǎo)班可能對(duì)成績(jī)的提高有所幫助，但也要堅(jiān)持有利于自己的學(xué)習(xí)方法。復(fù)習(xí)最主要的還是要靠自己靜下心來(lái)慢慢地學(xué)習(xí)。不要太在意周圍的人怎么著怎么著，千萬(wàn)不可以盲目跟從別人的經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)度，那樣不但擾亂了自己正常的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也會(huì)影響了別人的情緒。

　　準(zhǔn)備不足，不夠投入

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。雖然有的人在很早之前就聲稱考研了，可那也是雷聲大，雨點(diǎn)小，沒有什么實(shí)際行動(dòng)。到了關(guān)鍵階段好不容易有了行動(dòng)，但由于不是很投入，也沒有什么效果。等到幡然悔悟時(shí)，離考試也就沒多少時(shí)間了，到時(shí)候后悔就已經(jīng)晚了。所以每年號(hào)稱有數(shù)百萬(wàn)人報(bào)名考研，但真正坐到考場(chǎng)上時(shí)就少了一小半，等到真正堅(jiān)持考完而且有信心者，寥寥無(wú)幾，而這些人基本上就沒什么問題了。