管理類聯(lián)考綜合與經(jīng)濟類聯(lián)考綜合考試中都考查寫作。試卷中的寫作共包含兩篇，第一篇是論證有效性分析，第二篇是論說文。有些考生不太重視寫作，認為寫作類似于初高中的寫作;對于這樣的認知，說明這類考生并不了解考研的寫作。

　　下面，小編準(zhǔn)備了“2018考研：聯(lián)考綜合中論證有效性分析寫作大綱詳細解析”，本文重點為各位考生詳細解析考研寫作中論證有效性分析這篇文章的考試大綱。

　　接下來請看大綱要求：

　　“論證有效性分析的試題的題干為一段有缺陷的論證，要求考生分析其中存在的問題，選擇若干要點，評論該論證的有效性。”

　　“一段有缺陷的論證”這句話在講：一、這篇文章是一段論證;二、文章中有缺陷;既然是一段論證，肯定有觀點，首先就要去梳理文章結(jié)構(gòu)，接著找出推理過程中所存在的缺陷;“要求考生分析其中存在的問題，選擇若干要點”，對于這句話是在表明，這篇文章中比較明顯和重要的錯誤點大致有6—8個，各位考生在分析完謬誤寫文章時，只要選擇其中4—5個來寫即可。

　　“本類試題的分析要點是：論證中的概念是否明確，判斷是否準(zhǔn)確，推理是否嚴(yán)密，論證是否充分等。”

　　這段話是對考生寫論證有效性分析這篇文章的一個提示，“論證中的概念是否明確”是說，文章中所給的概念有沒有出現(xiàn)偷換概念的情況，即所給概念是否清楚明了;“判斷是否準(zhǔn)確”即在講題干所給結(jié)論能否被推出;“推理是否嚴(yán)密”在講推理的過程中有沒有出現(xiàn)漏洞，有沒有出現(xiàn)以偏概全、不當(dāng)類比等錯誤;“論證是否充分”在講從論據(jù)推到論點，是否充分。

　　“文章要求分析得當(dāng)，理由充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言得體。”

　　這段話其實是在告訴各位考生，論證有效性分析這篇文章的關(guān)鍵得分點在什么地方。“分析得當(dāng)”這句話在說，考生在寫文章時指出別人的文章中存在錯誤，首先要確保你所指出的點確實是存在錯誤的;其次，考生所寫的錯誤確實是正確的，不要文章中是A錯誤，考生寫成了B錯誤，如果考生在寫文章時出現(xiàn)了這樣的錯誤，你所寫的這一個點并不能夠得分;“理由充分”這句話即在講，考生指出題干中存在錯誤，給出的論證即理由要充分，不能含糊不清;“結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”即在說，考生寫出的文章，要遵循寫作規(guī)范，題目、開頭、正文、結(jié)尾，要寫完整，并且銜接嚴(yán)謹(jǐn);“語言得體”即在說，不要求考生寫的文章文采斐然，僅要求語句通順，不影響閱卷人閱讀即可。

　　以上，便是對論證有效性分析這篇文章的大綱解析，考生在平時的訓(xùn)練過程中要謹(jǐn)遵大綱要求，多看、多練、多總結(jié)，寫好這篇文章不成問題。

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