考研英語(yǔ)長(zhǎng)難句都有哪幾種形式呢?常見(jiàn)的有三類(lèi)：約定俗成的表達(dá)、虛假長(zhǎng)難句和真正的長(zhǎng)難句，我們比較需要要攻克的就是后者。這三種不同形式的句子該如何分析呢?

　　一 約定俗成的表達(dá)

　　這類(lèi)句子就是我們所說(shuō)的諺語(yǔ)，在英語(yǔ)中有很多這樣的句子，

　　例如：Faith will move mountains.(精誠(chéng)所至金石為開(kāi))

　　No pains, no gains.(一份耕耘，一分收獲)

　　Like father,like son.(虎父無(wú)犬女)

　　考試中有很多這樣的表達(dá)，對(duì)于這一類(lèi)難句，同學(xué)注意在平時(shí)的積累。

　　二 虛假長(zhǎng)難句

　　As funding for science has declined, scientists have attacked “anti-science” in several books, notably Higher Superstition, by Paul R.Gross, a biologist at the University of Virginia, and Norman Levitt, a mathematician at Rutgers University; and The Demon-Haunted World, by Carl Sagan of Cornell University.

　　第一眼看到這句話很長(zhǎng)，但仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)里邊有很多大寫(xiě)的專有名詞，分別為書(shū)名，人名，地名，學(xué)校的名字等，這些在我們的英語(yǔ)試卷中常常出現(xiàn)，但并不重要，因?yàn)槎际菍?duì)于人物身份地位的介紹，我們只要弄清人物的觀點(diǎn)態(tài)度就足夠了。

　　三 真正的長(zhǎng)難句

　　這類(lèi)句子才是我們考試中真正的敵人，例如2017年考研英語(yǔ)(一)翻譯:

　　His analysis should therefore end any self-contentedness among those who may believe that the global position of English is so stable that the young generations of the United Kingdom do not need additional languages capabilities.

　　我們都知道一個(gè)句子里有且只能有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞，如果有多個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞，一定有與之相連的從屬連詞，我們看這個(gè)句子里邊的動(dòng)詞有 “should end” “may believe” “is” “do not need”, 從屬連詞有 “who” “that” “that”, 從屬連詞與其后面比較近的謂語(yǔ)動(dòng)詞構(gòu)成從句結(jié)構(gòu)，所以who 與may believe, that 與is, that 與do not need, 構(gòu)成從句結(jié)構(gòu)，而should end 前沒(méi)有從屬連詞，所以是句子真正的謂語(yǔ)動(dòng)詞，among后是整個(gè)句子的介詞結(jié)構(gòu)，所以句子的主干為His analysis should therefore end any self-contentedness。所以當(dāng)遇到一個(gè)長(zhǎng)而復(fù)雜的句子時(shí)，以動(dòng)詞和從屬連詞為突破口，層層剖析，復(fù)雜的句子也就簡(jiǎn)單了。

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