考研政治，對于理科生來說，在復(fù)習(xí)時無論是心理上還是方法上都會遇到一定的困難。學(xué)長用自己的經(jīng)歷告訴18考研er，理科生該如何攻破政治。

　　理科生考研，復(fù)習(xí)政治確實是一件十分痛苦的事。眾所周知，理科生高中時期的文科基礎(chǔ)就很一般，很多人對政治科目也有著抵觸心理。在這里，作為一個理科生，我想把我考研過程中復(fù)習(xí)的一些經(jīng)驗分享給各位，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭��?/p>

　　第一遍的通讀教材十分重要，目的是自己分析其知識點的內(nèi)在邏輯和內(nèi)在聯(lián)系，很顯然這是任何其他人都代替不了的，這也決定了政治考研復(fù)習(xí)的比較終高度。對于這個工作我是分為三步進(jìn)行的：

　　▶第一步：字句段篇章，通讀全書

　　我相信很多考研學(xué)生沒有仔細(xì)地通讀過教材，因為有不少文字是沒有包含知識點的，僅僅是知識點的引言或者是說明舉例。很多人認(rèn)為這些“無用”的文字不必理會，考試根本不會考到，看這些就是在浪費時間。

　　但是在我看來，沒有這些“無用”的文字就根本不會透徹地理解那些知識點，因為這些文字一個比較為重要的作用就是在各個知識點之間穿針引線，把各個孤立的知識點連接起來。因此比較初的通看全書是必不可少的，這是比較初的也是極為關(guān)鍵的一步。

　　▶第二步：系統(tǒng)體系框架

　　考研政治每門課都是一個龐大的體系，有著大量的內(nèi)容。因此需要建構(gòu)每門課的大體系框架，通過一個框架把整門課連接起來。以中國近現(xiàn)代史綱要為例，以時間順序可以把中國近現(xiàn)代史綱要分為兩部分，即以1949年10月為分界限的中國近代史和中國現(xiàn)代史。

　　中國近代史又可分為兩部分，即以“五四運動”為界限的舊民主主義運動和新民主主義運動兩部分。在這兩個階段有一條非常明顯的主線：列強對中國的侵略和中華民族各個階層為了中國的獨立所做出的努力。

　　根據(jù)這條主線舊民主主義運動又可以分為幾個部分，即地主階級、資產(chǎn)階級維新派、資產(chǎn)階級革命派、農(nóng)民階級做出的嘗試，分別是“洋務(wù)運動”“戊戌變法”“辛亥革命”“太平天國運動”和“義和團運動”。“五四運動”后的新民主主義運動也可根據(jù)主線分為幾個階段，即第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，國共十年對峙時期，抗日戰(zhàn)爭時期，解放戰(zhàn)爭時期。

　　中國現(xiàn)代史就是新中國的建設(shè)史，可以根據(jù)這條主線分為幾個階段，即1949~1956年的過渡時期，1956~1966年的社會主義建設(shè)時期，1966~1976年的“十年文革”時期，1976以后的社會主義建設(shè)新時期。

　　▶第三步：分析內(nèi)部單個知識點之間的聯(lián)系

　　上面的第二部分是每門課的大體系框架，但是僅僅這樣是不夠的，這只是宏觀上的框架，是所謂的“枝干”，還需要把每個枝條上的樹葉串聯(lián)起來。

　　舉例說明，相信馬克思主義基本原理中的政治經(jīng)濟學(xué)部分是每個考生心中的夢魘，很多考生甚至直接放棄這部分。其實只要把這部分知識點的內(nèi)在聯(lián)系弄清楚，這部分就不再是問題。

　　其中馬克思主義基本原理的難度比較大，需要花費比較多的時間。當(dāng)然馬克思主義基本原理內(nèi)部也要區(qū)別對待，其中馬克思主義哲學(xué)因為很抽象很難懂而難度比較大，而且這也是考生比較易拉開差距的地方。尤其對我這個理科生而言，馬克思主義哲學(xué)更像是天書般晦澀難懂，這部分花費了我政治復(fù)習(xí)幾乎一半的時間。

　　而其他部分，如毛澤東思想和中特理論，中國近現(xiàn)代史綱要，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，形勢與政策以及當(dāng)代世界經(jīng)濟與政策更多的是知識的記憶，難度相對較小，因此我只是花了相對較少的時間。

　　正確的復(fù)習(xí)方法、堅定的毅力終成就了我在考場的得心應(yīng)手，比較終也以86分的成績完勝考研政治。所以理科生也不要再害怕了。只要努力有恒心，名校的大門就會向你敞開!