中國人民大學(xué)發(fā)布了《2016中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)報告》。報告顯示，我國近九成大學(xué)生考慮過創(chuàng)業(yè)，近三成大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，餐飲、農(nóng)業(yè)、IT等行業(yè)是大學(xué)生的主要創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。報告還提出，虛擬現(xiàn)實與增強現(xiàn)實、健康管理等十個行業(yè)領(lǐng)域未來存在重大創(chuàng)業(yè)機遇。

　　據(jù)介紹，此次調(diào)查覆蓋了全國1763所高校、434827名大學(xué)生或大學(xué)畢業(yè)生。調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐正取得扎實成效，但也面臨一定挑戰(zhàn)，需要高校和政府采取更加精細(xì)化的幫扶戰(zhàn)略。

　　報告指出，在國家“雙創(chuàng)政策”引導(dǎo)下，社會各方對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐的支持力度不斷加強，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向高漲：89.8%的在校大學(xué)生曾考慮過創(chuàng)業(yè)，18.2%的學(xué)生更是有強烈的創(chuàng)業(yè)意向。有12萬名大學(xué)生正在創(chuàng)業(yè)或曾有過創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，占調(diào)查學(xué)生總?cè)藬?shù)的28%。有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生中，藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)專業(yè)學(xué)生的比例比較高，歷史學(xué)專業(yè)的學(xué)生比例比較低。

　　此外，調(diào)查結(jié)果表明，我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要是“機會型創(chuàng)業(yè)”，并非因生存壓力所迫。創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域方面，我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要集中在餐飲、農(nóng)業(yè)、IT、運輸、教育、文化等行業(yè)，其中創(chuàng)業(yè)者比較集中的是在住宿和餐飲業(yè)，共有10771名，占比達(dá)13.8%。

　　高校的創(chuàng)業(yè)教育效果如何?調(diào)查報告顯示，九成大學(xué)生受訪者認(rèn)為高校創(chuàng)業(yè)教育對創(chuàng)業(yè)有一定幫助，比較受大學(xué)生歡迎的高校扶持創(chuàng)業(yè)政策是“優(yōu)先轉(zhuǎn)入創(chuàng)業(yè)項目相關(guān)專業(yè)”。

　　報告也指出了如今大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐面臨的挑戰(zhàn)，他們比較大的阻礙是資金約束，51%的在校大學(xué)生、53.1%的創(chuàng)業(yè)者持有該觀點。資金短缺已經(jīng)嚴(yán)重制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動的深入推進(jìn)。缺乏指導(dǎo)、手續(xù)繁瑣等因素也是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)。

　　報告建議大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者盡量基于所學(xué)專業(yè)知識進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，這樣成功率更高。大學(xué)生要關(guān)注未來的熱門創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，積極尋找機會。報告提出十個存在重大創(chuàng)業(yè)機遇的領(lǐng)域，包括互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)業(yè)、教育和培訓(xùn)行業(yè)、虛擬現(xiàn)實與增強現(xiàn)實、健康管理行業(yè)、泛娛樂行業(yè)等。報告還建議大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要審慎評估創(chuàng)業(yè)風(fēng)險，慎重決定創(chuàng)業(yè)。