考研政治復(fù)習(xí)在考研公共課中是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，政治復(fù)習(xí)內(nèi)容繁多且冗雜，研究過(guò)歷年真題的考生們很清晰的認(rèn)識(shí)到，考研政治復(fù)習(xí)單單課本內(nèi)容就讓考生們焦頭爛額，我們整理了側(cè)重知識(shí)點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)方式，幫助考生們梳理在考研政治復(fù)習(xí)中需要掌握的知識(shí)點(diǎn)。

　　文化，對(duì)于一個(gè)國(guó)家的意義是重大的，這是屹立于世界民族之林的前提，誰(shuí)占據(jù)了文化發(fā)展的制高點(diǎn)，誰(shuí)就能更好的在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中掌握主動(dòng)權(quán)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興也要求我國(guó)從文化資源打過(guò)轉(zhuǎn)為文化資源強(qiáng)國(guó)，，這也是中華民族幾千年文化積淀賦予的歷史使命。文化結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定與否也成為社會(huì)穩(wěn)定程度的重要因素，多元文化的碰撞產(chǎn)生豐富多彩的中國(guó)文化，中國(guó)優(yōu)秀文化如何繼承創(chuàng)新呢?

　　首先，要保護(hù)原生屬性的文化，在城市化進(jìn)程加快的過(guò)程中，原生文化受到不小沖擊，影響著中華文化的穩(wěn)定程度，因此要從源頭保護(hù)，這是大前提。彈藥認(rèn)清的是，保護(hù)不以為著閉關(guān)鎖國(guó)。中國(guó)特色社會(huì)主義文化要源于中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)融合社會(huì)主義的現(xiàn)代文化，推動(dòng)文化的發(fā)展，在實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中，更好發(fā)展中華傳統(tǒng)文化，要以中國(guó)特色社會(huì)主義文化推動(dòng)地域文化的現(xiàn)代化發(fā)展，從現(xiàn)實(shí)生活中提煉地域文化里特有的人文精神，通過(guò)文化內(nèi)容的創(chuàng)作帶動(dòng)文化載體的傳承。文化載體也要推動(dòng)其發(fā)展，政府和相關(guān)文化部門(mén)要從編制、經(jīng)費(fèi)、合作等多渠道多角度支持原生文化，抓住我國(guó)現(xiàn)在進(jìn)行的扶貧攻堅(jiān)工程和以人為核心的新型城鎮(zhèn)化的發(fā)展機(jī)遇，給文化的發(fā)展提供更加寬闊的平臺(tái)和渠道機(jī)遇，從源頭做活創(chuàng)新，促進(jìn)文化循環(huán)發(fā)展。

　　還要通過(guò)文化來(lái)進(jìn)行有效的銜接，處理好“一致性”與“多樣性”之間的關(guān)系，通過(guò)多種方式促進(jìn)文化多樣性的融合，強(qiáng)化內(nèi)部銜接，勇攀文化的高峰。要指出的是，文化的融合并非是文化吞噬文化，二十要更加廣泛的促進(jìn)文化傳播和交流，增強(qiáng)文化間的理解，建立文化聯(lián)系，推動(dòng)民族文化的內(nèi)容和載體的雙重發(fā)展，增強(qiáng)民族文化的感受，創(chuàng)造一個(gè)良好的內(nèi)外部文化環(huán)境。文化創(chuàng)新上，要梳理不同文化的特點(diǎn)，從傳播方式和地域特征上提高表現(xiàn)力。