考研政治復(fù)習(xí)在考研公共課中是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，政治復(fù)習(xí)內(nèi)容繁多且冗雜，研究過歷年真題的考生們很清晰的認(rèn)識到，考研政治復(fù)習(xí)單單課本內(nèi)容就讓考生們焦頭爛額，我們整理了側(cè)重知識點(diǎn)，用簡潔明了的表達(dá)方式，幫助考生們梳理在考研政治復(fù)習(xí)中需要掌握的知識點(diǎn)。

　　馬克思曾提出科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力的一部分。生產(chǎn)力中包含科學(xué)的論斷，強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力和社會發(fā)展的強(qiáng)大動力。中國共產(chǎn)黨歷來重視科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的地位和作用，并在社會主義建設(shè)的實(shí)踐中豐富和發(fā)展了科學(xué)技術(shù)這一理論，今天就帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)考研政治中關(guān)于大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)的知識點(diǎn)。

　　毛澤東在1953年提出要學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)來建設(shè)我們的國家。1956年，周恩來代表黨中央提出了“向科學(xué)進(jìn)軍”的口號，強(qiáng)調(diào)四個現(xiàn)代化關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化。

　　十一屆三中全會以后，黨十分關(guān)注世界科技革命對我國發(fā)展科學(xué)技術(shù)的緊迫要求。鄧小平指出現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)正在經(jīng)歷偉大的革命。1988年鄧小平強(qiáng)調(diào)：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力這一思想，包含著以下內(nèi)容：一是科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著第一位的變革作用;二是科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力諸要素中成為主要的推動力量;三是科學(xué)技術(shù)使管理日益現(xiàn)代化。20世紀(jì)90年代以來，我國實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。

　　【練習(xí)題】實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，要求我們( )

　　A尊重知識，尊重人才

　　B堅(jiān)持以教育為本，大力發(fā)展教育事業(yè)

　　C把科技教育作為國家一切工作的中心

　　D落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 (ABD)

　　《國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略(2006---2020年)》指出，實(shí)施信息化發(fā)展戰(zhàn)略，必須加強(qiáng)信息化人才隊(duì)伍建設(shè)。而人才的培養(yǎng)離不開教育。這給我們的啟示是( )

　　A、只有發(fā)展教育，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)

　　B、教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族比較根本的事業(yè)

　　C、發(fā)展教育，培養(yǎng)人才是實(shí)施信息發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵

　　D、當(dāng)今世界，各國激烈的經(jīng)濟(jì)和科技競爭，歸根到底是教育和人才的競爭 (ABCD)

　　“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，這是因?yàn)?/p>

　�、倏茖W(xué)技術(shù)作為生產(chǎn)力的內(nèi)在要素是比較具決定性的因素 ②科學(xué)技術(shù)直接影響生產(chǎn)力的其他要素 ③科學(xué)技術(shù)的水平制約著生產(chǎn)力的發(fā)展水平 ④科學(xué)技術(shù)決定著生產(chǎn)力發(fā)展的速度

　　A.①②③④ B.②③④

　　C.③④ D.①② (B，說法錯誤，比較具決定性的因素是勞動者)