考研政治復(fù)習(xí)在考研公共課中是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，政治復(fù)習(xí)內(nèi)容繁多且冗雜，研究過歷年真題的考生們很清晰的認(rèn)識到，考研政治復(fù)習(xí)單單課本內(nèi)容就讓考生們焦頭爛額，我們整理了側(cè)重知識點(diǎn)，用簡潔明了的表達(dá)方式，幫助考生們梳理在考研政治復(fù)習(xí)中需要掌握的知識點(diǎn)。

　　人民群眾是大人物，這是唯物史觀的觀點(diǎn)。人民群眾從質(zhì)上說是一切對社會(huì)歷史發(fā)展起推動(dòng)作用的人們，從量上說是指社會(huì)人口中的絕大多數(shù)。人民群眾在不同的歷史時(shí)代有著不同的內(nèi)容，包含著不同的階級、階層和集團(tuán)。也就是說即使是剝削階級也可以用來建立統(tǒng)一戰(zhàn)線攻打我們共同的敵人。人民群眾比較穩(wěn)定的主體部分始終是從事物質(zhì)資料生產(chǎn)的勞動(dòng)群眾及其知識分子。人民群眾是歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者。這部分內(nèi)容需要大家把人民群眾的作用、個(gè)人的作用和歷史人物的作用區(qū)別開來。2018考研政治我們依然要關(guān)注這部分內(nèi)容。

　　人民群眾的作用表現(xiàn)在：人民群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者;人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者。人民群眾是社會(huì)變革的決定力量。人民群眾既是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的創(chuàng)造主體，也是實(shí)現(xiàn)自身利益的根本力量。因此，我們就要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和走群眾路線。群眾觀點(diǎn)是無產(chǎn)階級政黨的根本觀點(diǎn)。群眾路線是無產(chǎn)階級政黨的根本路線，也是黨的根本領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。

　　這部分內(nèi)容不是不僅要求大家按照馬原的知識來掌握，也要求大家把這部分知識當(dāng)作毛中特的知識儲備。因?yàn)樵诳既嗣袢罕姷闹饔^題的時(shí)候小伙伴們可以從這里引用幾句，作為答題時(shí)候的用語。所謂個(gè)人，是指生活在特定的社會(huì)關(guān)系中具有獨(dú)特個(gè)性的個(gè)體。唯物史觀主張人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，并不是否定個(gè)人在社會(huì)歷史中的作用，而是要具體地分析個(gè)人及其作用的性質(zhì)、大小以及個(gè)人與群眾的關(guān)系，以使每一個(gè)創(chuàng)造自己歷史的個(gè)人，在人民群眾創(chuàng)造歷史的過程中發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

　　歷史人物是指在社會(huì)發(fā)展過程中起過重大作用的人物。在歷史人物中，對那些反映時(shí)代要求，代表進(jìn)步階級或階層利益，對社會(huì)發(fā)展起顯著促進(jìn)作用的代表人物，稱之為杰出人物。歷史人物，特別是杰出人物在社會(huì)發(fā)展過程中起著特殊的作用。歷史人物對歷史發(fā)展的具體過程始終起著一定的作用，有時(shí)甚至對歷史事件的進(jìn)程和結(jié)局發(fā)生決定性的影響，但不能決定歷史發(fā)展的基本趨勢。

　　關(guān)于人民群眾是歷史的創(chuàng)造者這里需要大家作為選擇題來掌握，另外個(gè)人這里需要注意，人人是歷史的創(chuàng)造者這句話是不對的，人人指的是每個(gè)人的意思，只有人民群眾才是歷史的創(chuàng)造者，但是說人們是歷史的創(chuàng)造者這樣的觀點(diǎn)是正確的。應(yīng)該說每個(gè)人對歷史的發(fā)展都起過或大或小的作用，這樣的觀點(diǎn)也是正確的。