考研政治復(fù)習(xí)在考研公共課中是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，政治復(fù)習(xí)內(nèi)容繁多且冗雜，研究過(guò)歷年真題的考生們很清晰的認(rèn)識(shí)到，考研政治復(fù)習(xí)單單課本內(nèi)容就讓考生們焦頭爛額，我們整理了側(cè)重知識(shí)點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)方式，幫助考生們梳理在考研政治復(fù)習(xí)中需要掌握的知識(shí)點(diǎn)。

　　法律基礎(chǔ)是考研政治思修法基中專業(yè)性較強(qiáng)的一部分。這個(gè)部分復(fù)習(xí)的特點(diǎn)是如果掌握了基本知識(shí)點(diǎn)，做起題來(lái)易如反掌，如果沒(méi)有基本知識(shí)儲(chǔ)備，還是會(huì)犯難。下面就著真題來(lái)給同學(xué)們談?wù)劮ɑ�中的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)：法律的作用。

　　一.基本知識(shí)點(diǎn)：

　　社會(huì)主義法律的作用——一.指引作用:這是指法律對(duì)個(gè)體行為的指引作用，包括確定的指引、有選擇的指引。確定指引一般是規(guī)定義務(wù)的規(guī)范所具有的作用，有選擇的指引一般是規(guī)定權(quán)利的規(guī)范所具有的作用。二.評(píng)價(jià)作用:這是法作為尺度和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)他人的行為的作用。三.預(yù)測(cè)作用:這是對(duì)當(dāng)事人雙方之間的行為的作用。四.強(qiáng)制作用:這是對(duì)違法犯罪者的行為的作用。五.教育作用:這是對(duì)一般人的行為的作用，包括正面教育和反面教育。

　　二.真題解析:

　　【2014.30】柏拉圖說(shuō)：“有一部分是為有美德的人制定的，如果他們?cè)敢夂推缴屏嫉厣���，那么法律可以教�?huì)他們?cè)谂c他人的交往中所要遵循的準(zhǔn)則;法律也有一部分是為那些不接受教誨的人制定的，這些人頑固不化，沒(méi)有任何辦法能使他們擺脫罪惡。”這段話所凸顯的法律的規(guī)范作用是( )

　　A.教育作用 B.預(yù)測(cè)作用 C.保障作用 D.強(qiáng)制作用

　　【2011.12】法律的指引作用主要是通過(guò)授權(quán)性規(guī)范、禁止性規(guī)范和義務(wù)性規(guī)范三種規(guī)范形式來(lái)實(shí)現(xiàn)的，其中，義務(wù)性規(guī)范是告訴人們( )

　　A.不得或者不準(zhǔn)做什么 B.可以或者有權(quán)做什么

　　C.應(yīng)當(dāng)或者必須做什么 D.能夠或者不能做什么

　　第一道題是2014年的多選題，這道題的考法是思修法基題典型的考核方式，即通過(guò)一段材料的理解對(duì)應(yīng)上核心考點(diǎn)。閱讀柏拉圖的這段話，前半段有個(gè)關(guān)鍵詞“教會(huì)”，體現(xiàn)了法律的教育作用，后半部分針對(duì)“不接受教誨的人”，很明顯凸顯的是法律的強(qiáng)制作用，因此這道題選AD。第二道題是2011年的單選題，考核的是法律規(guī)范的作用，根據(jù)題干“義務(wù)性規(guī)范告訴人們”可以判斷是“應(yīng)當(dāng)或者必須做什么”，因此選擇答案C。 選項(xiàng)A是禁止性規(guī)范，不得和C混淆。

　　法律基礎(chǔ)知識(shí)是需要同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)早期就具備判斷的能力的，如果只顧看書(shū)太過(guò)枯燥，不如看練結(jié)合，這樣會(huì)收到意想不到的好效果。