在以往考研政治毛中特分析題中，會出現(xiàn)以下幾種題型。如：“根據材料如何(或怎樣)分析、認識社會現(xiàn)象及社會問題”，考生可以這樣回答：“材料表明……哪些具體現(xiàn)象或具體問題” 或“從材料中可以看出……哪些具體現(xiàn)象或具體問題”;再如：“如何解決此社會現(xiàn)象和社會問題(或解決此社會現(xiàn)象和社會問題應采取的措施或途徑是什么)”?考生可用如下固定模式：“解決材料中所反映的問題，必須做到：……”或“解決好……問題的措施主要有：……”。

　　以上固定句型是回答分析題的常用搭配，可作為開頭和轉換使用。但要作為理論依據，同學們可針對出題思路，使用如下“萬能”依據與意義回答。

　　一、依據類：

　　(1)中國國情，社會主義性質，基本制度……決定的。

　　(2)生產力發(fā)展需要，社會化大生產要求，市場經濟需要，四個文明需要等。

　　(3)全面建設小康社會，“三大歷史任務”——建設社會主義現(xiàn)代化;完成祖國統(tǒng)一;維護世界和平，促進世界發(fā)展的需要。

　　(4)關于黨的——黨面臨的兩大歷史課題，黨的先進性，黨的性質，宗旨決定的。

　　(5)從經驗總結出來的歷史經驗，現(xiàn)代化建設經驗，他國正反面經驗……

　　(6)馬列主義、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等理論要這么做的。

　　(7)實現(xiàn)人民根本利益的需要，堅持以人為本，促進人的全面發(fā)展的需要。(比較重要)

　　二、意義類

　　1.理論意義：

　　(1) 是黨制定執(zhí)行正確方針、政策、路線的理論基礎、根本依據。

　　(2) 有助于克服各種錯誤思想(此種回答不用過于復雜)。

　　2.實踐意義：

　　(1) 對于建立社會主義市場經濟體制，促進經濟持續(xù)快速健康發(fā)展，提高人民生活水平，保持安定團結的政治局面，鞏固社會主義制度有重要的意義。

　　(2) 有利于優(yōu)化資源配置，提高勞動生產率，調動廣大勞動人民積極性、創(chuàng)造性，加快現(xiàn)代化建設，提高管理水平，增強企業(yè)競爭力。

　　(3) 關系到我國在新世紀中的國際地位與競爭力，關系到我國社會主義現(xiàn)代化建設的進程，關系到祖國的繁榮富強和中華民族的偉大復興，關系到中國特色社會主義事業(yè)長遠發(fā)展大計。

　　(4) 有利于實現(xiàn)人民根本利益，促進人類全面發(fā)展和經濟社會發(fā)展。(比較重要)

　　3.馬原分析題答題的萬能框架

　　馬克思主義基本原理是馬克思哲學和馬克思政治經濟學兩科綜合起來的科目，根據以往考研政治真題，這兩科出分析題的可能性比較大。而這兩部分又是考研政治比較難的，因為它包含很多需要聯(lián)系實際來理解的原理性知識。因此，對于很多同學來說，分析題是一個很難攻破的“大難”。如何做好馬原的分析題，大家還需要掌握一定的技巧，同時也需要牢記一些答題的萬能框架。

　　三、框架類：

　　首先是閱讀材料，分析題目中選用材料的意圖，正確尋找材料與原理之間的結合點。其次，仔細推敲“請回答”的要求，一般分析題都規(guī)定了回答問題、分析問題的方向和角度。要依據這個方向和角度從思維中尋找相應的原理，作為分析材料的依據。再次，運用原理分析材料時，要注意原理與材料的緊密結合，一定要將問題說全、說深、說透、說充分。有些試題有聯(lián)系實際的要求，對此，一定要論述到位。在運用材料時，需要特別注意，材料中并非每一句話都需要用原理去分析，一定要去粗取精。何為粗何為精，由“請回答”所限定的論證角度決定。比較后，學會運用反證法。試題要求考生證明的主題是A，先把A說論證完之后，我們可設A的反命題非A，再努力暴露非A的弊端，這是方法論的一種基本策略。例如，試題要求闡述社會主義建設必須一切從實際出發(fā)，我們在論證完之后可批判一切從主觀出發(fā)壞處。同時，在回答分析題時必要的展開雖然重要，但必須注意以下兩點：一是不可跑題，跑題屬于違反同一律的邏輯錯誤，答得再多也是枉然。二是不可犧牲其他試題的解答，即拿其它試題的答案來作答。

　　以上“萬能”總結雖可在政治考研答題中幫助同學節(jié)省答題時間，找到突破口。但并不是幫助大家“投機取巧”，提高復習效率的“救命良藥”，它只是一種協(xié)助大家在考試時“以不變應萬變”的答題策略。

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