考研不是盲人摸象,只憑自己主觀片面的理解就做出決定,講究的是整體的布局和策略。要全面地把握專(zhuān)業(yè)課的整體規(guī)律,就必須從專(zhuān)業(yè)課真題著手,狠抓真題。那么,如何利用真題?利用真題需要注意什么?下面小編就為大家解惑。
▶鑒別真題,防止真題不真
怎么獲取目標(biāo)院校的真題呢?有些學(xué)校的真題是公開(kāi)的,像中大和華東師大的社會(huì)學(xué)真題,大家直接可以進(jìn)入學(xué)校網(wǎng)站查詢(xún),但大多數(shù)學(xué)校對(duì)真題是保密的,市面上的或者網(wǎng)上的真題都是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐考后回憶出來(lái)的,是不完整的,但是基本保證其可信度。
需要注意的是無(wú)良商家自行編纂的考研真題,不僅會(huì)浪費(fèi)你的幾百塊錢(qián),而且會(huì)完全誤導(dǎo)你的復(fù)習(xí)方向,所以大家在購(gòu)買(mǎi)或是下載網(wǎng)上真題前,一定要睜大雙眼,看清楚其內(nèi)容,再做決定。
▶真題不是拿來(lái)做的,是拿來(lái)研究的
真題所反映出來(lái)的是目標(biāo)院校歷年的命題規(guī)律、側(cè)重點(diǎn)和考察趨向。
以社會(huì)學(xué)為例,仔細(xì)研究近年真題,你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)出題風(fēng)格是保守型還是開(kāi)放型,是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)、書(shū)本知識(shí)還是強(qiáng)調(diào)應(yīng)用、發(fā)散性思維,是側(cè)重后現(xiàn)代理論的考察還是側(cè)重不同流派理論之間的比較。
總之真題可以預(yù)測(cè)專(zhuān)業(yè)課的出題范圍和高頻考點(diǎn),學(xué)校出題的側(cè)重點(diǎn)就是你需要重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn),必須全方位地了解、吃透,保證這些地方無(wú)死角。
▶如何根據(jù)真題找出復(fù)習(xí)重點(diǎn)
(1)名詞解釋
大多數(shù)人文學(xué)科試題里,第一題都是名詞解釋?zhuān)话闱闆r下真題中的名詞解釋在參考書(shū)目中都可以找到對(duì)應(yīng)的答案,大家可以把它們標(biāo)出來(lái),注明出現(xiàn)在真題中的次數(shù)以及分別是哪幾年考過(guò)的。
突出這些名詞不僅意味著我們要關(guān)注它,更要思考它跟哪些人物流派理論的思想有關(guān)。方法和統(tǒng)計(jì)試題中的名詞解釋更加注重考察考生對(duì)核心術(shù)語(yǔ)的掌握程度,因而在復(fù)習(xí)中加強(qiáng)對(duì)這些內(nèi)容的復(fù)習(xí),這就是由點(diǎn)及面的過(guò)程。
(2)簡(jiǎn)答和論述
簡(jiǎn)答和論述題,這類(lèi)題型更多地考查考研er的綜合理解能力和知識(shí)點(diǎn)整合能力。因此在研習(xí)真題的時(shí)候,首先要想到這道題和書(shū)中哪些知識(shí)點(diǎn)有關(guān),鎖定范圍,這時(shí)候知識(shí)點(diǎn)并不僅局限在一處,有些需要和不同理論的比較,和另一觀點(diǎn)的異同,或者是該理論的現(xiàn)實(shí)意義。
這些都不是機(jī)械的書(shū)本知識(shí)的結(jié)合,而是要通過(guò)大家自身對(duì)于理論的理解把這些知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地整合在一起,形成一個(gè)整體。
不過(guò)需要注意的是,真題再重要,也要以書(shū)本為依靠,切忌過(guò)度迷信真題。真題是從書(shū)本中來(lái),到書(shū)本中去,出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)還是書(shū)本,經(jīng)歷了書(shū)本-真題-書(shū)本的反復(fù)過(guò)程,知識(shí)點(diǎn)才會(huì)被完全消化、吸收。
▶關(guān)注院校信息
集中精力研究真題的同時(shí),也不能完全不聞窗外事。你所獲取的考研信息有時(shí)會(huì)對(duì)你的結(jié)果產(chǎn)生事半功倍的效果。
比如說(shuō)你報(bào)考的目標(biāo)院校的目標(biāo)專(zhuān)業(yè),近兩年系主任或者是出題的老師是否有所變動(dòng),因?yàn)檫@意味著今年的命題風(fēng)格、趨勢(shì)走向是否一如既往。如果你有足夠的人脈獲取院校老師上課的PPT等資料信息,更能給你的考試增加砝碼。
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