比較近鋪天蓋地的除了里約奧運(yùn)，就是寶寶(王寶強(qiáng))離婚，終于在這個(gè)嘈雜的社會(huì)里，我們迎來(lái)了一瞥清泉——2017年考研英語(yǔ)大綱。不似往年，今年的大綱來(lái)得更早一些，希望大家已經(jīng)做好了十足的準(zhǔn)備開(kāi)始這一戰(zhàn)成名。

　　大綱的頁(yè)數(shù)基本還是那么的多，但是我們確定的是大綱內(nèi)容本身并沒(méi)有天翻地覆的變化，相反，考察內(nèi)容還是一如往日。從考查形式到分值都沒(méi)有發(fā)生改變。所以，大家可以安心地進(jìn)行復(fù)習(xí)了。

　　第一部分：語(yǔ)法——這一部分從描述上到要求完全沒(méi)有改變。所以，大家只需要按照我們前期基礎(chǔ)階段和強(qiáng)化階段進(jìn)行的復(fù)習(xí)安排即可。

　　第二部分：詞匯——這一部分也是描述未變，要求未變。比較讓我們擔(dān)心的部分就是5500詞這一部分。還有5500詞匯從數(shù)量到質(zhì)量上考察都沒(méi)有改變。如原文部分所述“　考生應(yīng)能掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)附表中的內(nèi)容(詳見(jiàn)附錄1、2)。除掌握詞匯的基本含義外，考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動(dòng)詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞匯生成的基本知識(shí)，如詞源、詞根、詞綴等。”

　　第三部分：閱讀——試題要求和描述與去年相同。同樣考察閱讀中這幾方面“　1) 理解主旨要義;2) 理解文中的具體信息;3) 理解文中的概念性含義;4) 進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申;5) 根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義;6) 理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系;7) 理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度;8) 區(qū)分論點(diǎn)和依據(jù)。”而且總要求部分都是“　考生應(yīng)能讀懂選自各類書(shū)籍和報(bào)刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過(guò)所讀材料總詞匯量的3%)，還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)資料、技術(shù)說(shuō)明和產(chǎn)品介紹等。”說(shuō)到這部分，我們真是真心的放心了。這40分的復(fù)習(xí)方向完全正確，謝謝編者手下留情。

　　第四部分：作文——考察目標(biāo)依然相同，如“考生應(yīng)能寫(xiě)不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等，以及一般描述性、敘述性、說(shuō)明性或議論性的文章。寫(xiě)作時(shí)，考生應(yīng)能：1) 做到語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng);2) 遵循文章的特定文體格式;3) 合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫;4) 根據(jù)寫(xiě)作目的和特定作者，恰當(dāng)選用語(yǔ)域。”

　　綜上所述，2017年英語(yǔ)一大綱表現(xiàn)出來(lái)的是和2016 完全一致的考查目標(biāo)，這無(wú)疑為我們的考研之路帶來(lái)了明燈，按照以往復(fù)習(xí)方式進(jìn)行復(fù)習(xí)即可。預(yù)祝大家考研一切順利!