2017年考研數(shù)學(xué)教材怎么復(fù)習(xí)

　　考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，教材重要么，東西很多，考生該怎么用?可以說(shuō)，考研數(shù)學(xué)課本是重要的復(fù)習(xí)參考，考生一定要好好利用，吃透課本。下文將談一談2017考研數(shù)學(xué)教材怎么復(fù)習(xí)的問(wèn)題，大家注意參考學(xué)習(xí)。

　　第一步 眾所周知的“看”

　　估計(jì)大家一開(kāi)始復(fù)習(xí)都是看課本，但是一輪過(guò)去，有的人已經(jīng)掌握了部分理論和解題固定模式，而有的人卻還是頭腦一片空白，這是為什么呢?就是因?yàn)橛械目忌�看�?shū)太囫圇吞棗，一味的追求速度，而忘了看書(shū)的真正目的。

　　我看的時(shí)候，先是看一遍重點(diǎn)理論，從小到大我們都知道，加粗字體是重點(diǎn)，這對(duì)于數(shù)學(xué)也同樣適用。看是大家都知道的，我不想說(shuō)太多了。

　　第二步 你不知道的“做”

　　接下來(lái)這步很關(guān)鍵，卻也是大家常常會(huì)忽略的，那就是動(dòng)筆。我會(huì)把課本的例題、課后題全部自己做一遍。

　　別小看課后題，很多人會(huì)覺(jué)得課后題很簡(jiǎn)單，完全沒(méi)必要看，我覺(jué)得這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。做題不是真正目的，真正的用意是為了讓大家通過(guò)做題去反復(fù)理解理論和定理，比如洛必達(dá)法則，用起來(lái)很方便，但是你真的弄明白，使用條件了嗎?并不是全部求極限的題都能用洛必達(dá)，那么哪些題不能用?這就需要大家在做題中去摸索了。

　　第三步 舉足輕重的“記”

　　很坦白的將，課本我看了三遍，第三遍做題的時(shí)候，課后題還是會(huì)有讓我抓耳撓腮的地方，這就是數(shù)學(xué)的魅力所在吧，我建議大家在第一遍做例題、課后題的時(shí)候要對(duì)以下題型做特殊標(biāo)記：第一種就是你一看題目就動(dòng)筆能做出來(lái)的，這類(lèi)題型你要記住自己的解題思路;第二種就是，看到題目，你不認(rèn)識(shí)它，它認(rèn)識(shí)你的，這種題在做第三遍的時(shí)候還是不會(huì)的話，一定要重點(diǎn)解決，往往它會(huì)成為考場(chǎng)上你的致命丟分點(diǎn)。

　　其實(shí)對(duì)于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，很多同學(xué)會(huì)很“慫”。對(duì)于會(huì)做的題看到題目就滿心歡喜的做，自己不會(huì)的就丟一邊，這是大家復(fù)習(xí)過(guò)程中的通病，仔細(xì)想想，這樣復(fù)習(xí)其實(shí)是在做無(wú)用功， 不會(huì)的還是不會(huì)。這就需要大家，克服自己的弱點(diǎn)，專門(mén)總結(jié)出自己無(wú)法掌握的題目類(lèi)型，重點(diǎn)突破，這樣才會(huì)有復(fù)習(xí)效率.