考研政治歷年真題知識(shí)點(diǎn)透析：抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

　　在中國(guó)近現(xiàn)代史發(fā)展過程中，國(guó)共曾經(jīng)進(jìn)行過兩個(gè)合作，分別建立了國(guó)民革命聯(lián)合戰(zhàn)線和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，對(duì)中國(guó)革命的發(fā)展都產(chǎn)生了一定的影響，在考查中，兩次國(guó)共合作也是史綱考查的重點(diǎn)，一方面既可以對(duì)每次合作分別進(jìn)行考查，另一方面也可以通過比較異同型題目來考查兩次國(guó)共合作或者兩個(gè)統(tǒng)一戰(zhàn)線的比較。2010年考研政治多項(xiàng)選擇題28題對(duì)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線進(jìn)行了考查。

　　題干：1941年1月，震驚中外的皖南事變爆發(fā)后，《新華日?qǐng)?bào)》刊出周恩來的題詞手跡：“為江南死國(guó)難者致哀”“千古奇冤，江南一葉;同室操戈，相煎何急?!”大敵當(dāng)前，中共產(chǎn)黨以民族利益為重，堅(jiān)持正確的方針和原則，避免了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的破裂。這些方針和原則包括( )

　　A.又聯(lián)合又斗爭(zhēng) B.有理、有利、有節(jié)

　　C.針鋒相對(duì)、寸土必爭(zhēng) D.發(fā)展進(jìn)步勢(shì)力、爭(zhēng)取中間勢(shì)力、孤立頑固勢(shì)力

　　本題考查的是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針和原則，命題人為了迷惑考生，將題干設(shè)置為通過“皖南事變”來考查這一考點(diǎn)，考生在作答這類題目時(shí)要掌握快速的審題方法，首先閱讀比較后一句，看能不能找到考點(diǎn)所在，如果通過比較后一句話無法判斷考點(diǎn)則需要閱讀整個(gè)題干，這樣才能提高作答效率。1937年9月22日，國(guó)民黨中央通訊社發(fā)表《中國(guó)共產(chǎn)黨為公布國(guó)共合作宣言》;23日，蔣介石發(fā)表實(shí)際承認(rèn)共產(chǎn)黨合法地位的談話，以國(guó)共兩黨第二次合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。

　　在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中，中國(guó)共產(chǎn)黨強(qiáng)調(diào)，必須堅(jiān)持獨(dú)立自主原則，要求必須對(duì)國(guó)民黨采取又團(tuán)結(jié)又斗爭(zhēng)、以斗爭(zhēng)求團(tuán)結(jié)的方針。在同國(guó)民黨斗爭(zhēng)時(shí)要堅(jiān)持有理、有利、有節(jié)的原則。并于1939年7月提出了“堅(jiān)持抗戰(zhàn)到底，反對(duì)中途妥協(xié)”“鞏固國(guó)內(nèi)團(tuán)結(jié)，反對(duì)內(nèi)部分裂”“力求全國(guó)進(jìn)步，反對(duì)向后倒退”的三大政治口號(hào)。為了鞏固與擴(kuò)大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，毛澤東詳細(xì)闡述了發(fā)展進(jìn)步勢(shì)力，爭(zhēng)取中間勢(shì)力，孤立頑固勢(shì)力的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線策略總方針。

　　從上述內(nèi)容講解，可以看出，關(guān)于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線方針原則表述正確的分別是ABD選項(xiàng)。而C選項(xiàng)考生可以通過抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的社會(huì)主要矛盾和革命任務(wù)來判斷，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)社會(huì)主要矛盾就是中日民族矛盾，而不是國(guó)共兩黨之間的階級(jí)矛盾，因此革命的主要任務(wù)就是要打倒日本帝國(guó)主義，因此C選項(xiàng)的方針不符合當(dāng)時(shí)的國(guó)情，而是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)堅(jiān)持的原則。對(duì)于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的其他內(nèi)容也是準(zhǔn)備2017考研的考生重點(diǎn)復(fù)習(xí)的。