經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題命題規(guī)律

　　考研復(fù)習(xí)過程中，作答和研究歷年考研真題非常重要�？缈冀�(jīng)濟(jì)學(xué)考研輔導(dǎo)名師鄭炳老師結(jié)合七年多經(jīng)濟(jì)學(xué)考研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，歸納和總結(jié)了各高校經(jīng)濟(jì)學(xué)考研試卷差異性以及總的命題規(guī)律，并給出相關(guān)的備考建議。

　　1.不同點(diǎn)分析

　　(1)不同院校試卷結(jié)構(gòu)不同

　　相關(guān)院校歷年經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題題型包括單項(xiàng)選擇題、判斷題、辨析題、填空題、名詞解釋、簡答題(畫圖題)、計算題和論述題，不同院�？佳姓骖}的考試題型不一。絕大多數(shù)院校考試題型為名詞解釋、簡答題、計算題和論述題。而且，部分高校考試題型存在一定的變數(shù)。

　　備考建議：

　　第一，不管題型怎么變化(事實(shí)上，各院校歷年考研真題題型總體保持相應(yīng)的穩(wěn)定性)，但萬變不離其宗，解題水平的提高建立在對知識點(diǎn)的熟練掌握基礎(chǔ)之上。

　　第二，各種考試題型的訓(xùn)練是必不可少的，要掌握相應(yīng)的解題思路和答題方法。部分高校，如上海財經(jīng)大學(xué)801經(jīng)濟(jì)學(xué)、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)815經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合、暨南大學(xué)803西方經(jīng)濟(jì)學(xué)等，考單項(xiàng)選擇題，建議考生有針對性練習(xí)。

　　(2)不同院�？碱}的難易程度不同

　　不同院�？碱}難易程度不同，甚至相差很大。從經(jīng)濟(jì)學(xué)分析中數(shù)理運(yùn)用程度來看，經(jīng)濟(jì)學(xué)可分為初級經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級經(jīng)濟(jì)學(xué)和高級經(jīng)濟(jì)學(xué)。大學(xué)本科畢業(yè)生，經(jīng)濟(jì)學(xué)掌握程度一般為中級偏初級;研究生入學(xué)考試要求達(dá)到的層次為中級，甚至有些名校(如北大、人大、上海財大等)難度為中級偏高級。因此，復(fù)習(xí)過程中一定要不斷提升專業(yè)課水平，達(dá)到目標(biāo)院校所要求水平。

　　備考建議：

　　首先，在復(fù)習(xí)過程中，要注意循序漸進(jìn)，一步一個腳印，通過復(fù)習(xí)備考特別是做題使自身專業(yè)水平不斷提升。另外，不要好高騖遠(yuǎn)，要結(jié)合自身實(shí)際情況來確定所報院校和專業(yè)，備考過程中靈活地根據(jù)相關(guān)情況予以調(diào)整。

　　(3)各院�？佳兄付▍⒖紩�目不一��

　　不同院校考研指定參考書目不一樣，甚至有些院校不指定參考書目。對此，應(yīng)注意：

　　第一，部分高校考題難度高于指定參考書目的難度。比如，東北財經(jīng)大學(xué)801經(jīng)濟(jì)學(xué)，指定參考書目是高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》，但是，2013年考卷中，三道論述題中兩道論述題涉及到曼昆《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》教材。

　　第二，報考不指定參考書目的高校的考生，建議報考前一定要查到實(shí)際應(yīng)看哪些書，并有針對性進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　第三，有些院校，如南京大學(xué)“919經(jīng)濟(jì)學(xué)原理”，指定的參考書目較多為南京大學(xué)教授編寫的教材。雖然經(jīng)濟(jì)學(xué)原理是相通的，但是不同版本教材的框架、論述風(fēng)格存在一定的差異性。因此，一旦考生選擇報考這種類型的院校，中途改變報考院校風(fēng)險很大，會極大地打亂考生復(fù)習(xí)計劃。這是考生在之前選擇目標(biāo)院校時必須考慮的一個關(guān)鍵問題。

　　總的來看，各院校歷年真題之間在考試題型、考試難度等方面都存在差異，有時差異還會很大�？忌鷳�(yīng)根據(jù)個人的實(shí)際情況選擇不同院校。

　　2.真題命題規(guī)律分析

　　(1)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象

　　雖然各院校歷年試題之間存在差異，但是，考核的還是考查考生的基本功，并強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，要求考生運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理來分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。例如：

　　●為減緩城市交通擁堵，很多大城市以及出臺或醞釀出臺限制車輛數(shù)量的政策。這類政策以上海和北京兩地為代表，分別采取了拍賣有限牌照的方式和搖號配給牌照的方式。請用經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論討論這兩種方式的效果及利弊。[東北財經(jīng)大學(xué)802經(jīng)濟(jì)學(xué)2014研]

　　●在2012年召開的中央十八大報告中提出：“調(diào)整國民收入分配格局，著力解決收入分配差距較大問題，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，朝著共同富裕方向穩(wěn)步邁進(jìn)”。同時報告指出，到2020年，實(shí)現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番。

　　(1)結(jié)合你所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，論述十八大報告中提出的收入分配格局調(diào)整對于我國擴(kuò)大內(nèi)需，拉動居民消費(fèi)的意義。

　　(2)結(jié)合你所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，論述在我國今后的發(fā)展目標(biāo)中同時考慮國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入增長的原因及意義。

　　(3)結(jié)合你所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，論述實(shí)現(xiàn)國民收入分配格局調(diào)整和城鄉(xiāng)居民收入翻番的有關(guān)政策手段。[南開大學(xué)900經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)(微、宏觀)2013研]

　　這些題都具有一個相同的命題思路：以經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)為題材，考核理論的內(nèi)容和運(yùn)用。每道題的基本解題思路都是由兩部分構(gòu)成：①闡述理論的內(nèi)容;②運(yùn)用理論解釋經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)。這充分體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)以致用的特色。

　　復(fù)習(xí)建議：

　　考生要認(rèn)真學(xué)好理論知識，只有理論知識掌握了，才能熟練地運(yùn)用理論知識分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。另外，考生要學(xué)會思考，不斷的嘗試用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理解釋經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，做個有心人。同時，還要多關(guān)注一些財經(jīng)類新聞，對于一些重要政策以及相關(guān)事件要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣。

　　(2)各院校所出考題相似度很高

　　通過查看相關(guān)院校歷年考研真題，發(fā)現(xiàn)各院校所出考題相似度很高，甚至完全類同。例如：

　　●只有家庭部門和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)體中C=1000+0.8y,i=1000

　　問：

　　(1)經(jīng)濟(jì)體的均衡收入為多少?

　　(2)若經(jīng)濟(jì)體的收入為12000時，企業(yè)的非自愿存貨為多少?

　　(3)若投資增加400，相應(yīng)增加的均衡收入是多少?

　　(4)投資乘數(shù)為多少?[中央財經(jīng)大學(xué)801經(jīng)濟(jì)學(xué)2005研;暨南大學(xué)803西方經(jīng)濟(jì)學(xué)2012研]

　　●市場有兩個行業(yè)，服裝行業(yè)和鋼鐵行業(yè)，服裝行業(yè)的生產(chǎn)函數(shù)為Y=L，鋼鐵行業(yè)生產(chǎn)函數(shù)為y=24l^0.5-2l，l與L分別是服裝與鋼鐵行業(yè)的勞動人數(shù)。市場總?cè)藬?shù)為25，而且所有人都會進(jìn)入某個行業(yè)，假設(shè)服裝行業(yè)與鋼鐵行業(yè)都是完全競爭行業(yè)，產(chǎn)品價格都是1。

　　(1)假定勞動市場完全競爭，求l和L以及均衡工資。

　　(2)假定鋼鐵工人組成一個強(qiáng)大的工會，擁有壟斷權(quán)力向鋼鐵行業(yè)提供勞動，工會的目標(biāo)是使本行業(yè)工人總收入比較大化，求l和L以及鋼鐵行業(yè)和服裝行業(yè)的工資。

　　(3)假定兩個行業(yè)的工人共同組成一個強(qiáng)大的工會，可以壟斷的向兩個行業(yè)提供勞動，工會的目標(biāo)是使所有工人總收入比較大化，求l和L以及兩個行業(yè)的工資。[西安交通大學(xué)845經(jīng)濟(jì)學(xué)2011研;上海財經(jīng)大學(xué)801經(jīng)濟(jì)學(xué)2011研]

　　復(fù)習(xí)建議：

　　建議考生復(fù)習(xí)備考過程中一定要認(rèn)真研究分析歷年考研真題，其中包括其他水平相當(dāng)院校的歷年考研真題。