調(diào)查：超過五成本科生比較低期待薪資為3000-5000元

　　在校大學(xué)生找工作，就業(yè)“錢景”和興趣哪個(gè)更重要，“拼爹”和拼能力哪個(gè)更靠譜?實(shí)現(xiàn)就業(yè)期待，在校大學(xué)生是聽父母親友的意見還是學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)老師的意見?且看本研究對(duì)當(dāng)下在校大學(xué)生擇業(yè)觀的詳細(xì)分析。

　　大學(xué)生擇業(yè)，比較看重“未來發(fā)展空間”

　　對(duì)就業(yè)“錢景”的關(guān)注高于“個(gè)人興趣”

　　騰訊教育-麥可思研究數(shù)據(jù)顯示，在校大學(xué)生擇業(yè)比較看重“未來發(fā)展空間”，對(duì)就業(yè)“錢景”的關(guān)注重于興趣。其中，在就業(yè)“錢景”方面，在校生注重“薪資與福利”(本科：66%;高職高專：58%)的比例，明顯高于“個(gè)人興趣”(本科：39%;高職高專：36%)。由此可見，大學(xué)生擇業(yè)時(shí)看重工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和實(shí)際利益，更加務(wù)實(shí)。

　　本科在校生：比較想進(jìn)“中外合資/外資/獨(dú)資”和“政府機(jī)構(gòu)/科研或其他事業(yè)單位”

　　高職高專在校生：比較想進(jìn)“國(guó)有企業(yè)”

　　在期待的就業(yè)單位類型方面，本科在校生比較期待進(jìn)入“中外合資/外資/獨(dú)資”(30%)和“政府機(jī)構(gòu)/科研或其他事業(yè)單位”(30%)，高職高專在校生比較期待進(jìn)入“國(guó)有企業(yè)”(31%)。

　　超五成本科在校生比較低期待薪資范圍處于3000~5000元間

　　近七成高職高專在校生比較低期待薪資范圍處于2000~4000元間

　　在薪資方面，總體而言，超五成本科在校生比較低期待薪資范圍處于3000~5000元間，近七成高職高專在校生比較低期待薪資范圍處于2000~4000元間。23%的本科在校生和10%的高職高專在校生的比較低期待薪資在5000元以上。

　　實(shí)現(xiàn)就業(yè)期待，“拼爹”or拼能力?

　　在校生認(rèn)為“個(gè)人知識(shí)和能力”重于“家庭背景和人脈”

　　在校生想實(shí)現(xiàn)職業(yè)期待，主要靠哪些要素，是“拼爹”還是拼能力呢?騰訊教育-麥可思數(shù)據(jù)顯示，在校生認(rèn)為要想找到一份理想工作比較關(guān)鍵的要素是“個(gè)人知識(shí)和能力”(本科：80%;高職高專：75%)，該比例明顯高于“家庭背景和人脈”(本科：43%;高職高專：42%)。

　　在校大學(xué)生擇業(yè)過程聽取“父母和親戚”意見的比例比較高

　　學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)人員和老師的“存在感”不強(qiáng)

　　騰訊教育-麥可思數(shù)據(jù)顯示，“父母和親戚”(本科：64%;高職高專：64%)、“有經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)人士”(本科：53%;高職高專：53%)、“朋友和同學(xué)”(本科：42%;高職高專：38%)是在校生擇業(yè)過程中，聽取意見的主要群體。

　　但需要引起高校注意的是，就業(yè)指導(dǎo)人員和老師在學(xué)生擇業(yè)過程中的“存在感”并不強(qiáng)。在校生聽取“就業(yè)指導(dǎo)人員”(本科：19%;高職高專：19%)和“老師(除就業(yè)指導(dǎo)老師外)”(本科：25%;高職高專：19%)意見的比例較低。高校或許需要思考，學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作能否幫助學(xué)生順利就業(yè)，就業(yè)指導(dǎo)工作哪些方面需要改進(jìn)提升，學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)人員所具備的素質(zhì)和能力能否滿足學(xué)生需求。

　　另外，從不同家庭階層來看，來自“非農(nóng)民與農(nóng)民工”家庭的在校生，擇業(yè)過程中聽取“父母和親戚”意見的比例(本科：68%，高職高專：70%)，明顯高于“農(nóng)民與農(nóng)民工”家庭的在校生(本科：60%，高職高專：60%)。這或許是與來自“非農(nóng)民與農(nóng)民工”和“農(nóng)民與農(nóng)民工”家庭的在校生父母親友的受教育背景、工作與社會(huì)經(jīng)歷、人脈資源差異有關(guān)。

　　數(shù)據(jù)說明

　　“騰訊教育-麥可思-2016大學(xué)生擇業(yè)觀研究”以2016年大學(xué)生為研究對(duì)象，對(duì)大學(xué)生擇業(yè)看法進(jìn)行跟蹤研究，了解大學(xué)生擇業(yè)過程中注重的方面。

　　本分析所用數(shù)據(jù)的研究時(shí)間從2016年2月26日開始，到2016年3月4日結(jié)束。收回2016年在校大學(xué)生有效答卷共5305份，其中高職高專院校大學(xué)生1225份，本科院校大學(xué)生4080份。研究方式是掛網(wǎng)研究，無抽樣及其檢驗(yàn)，研究結(jié)果僅代表被研究的2016年在校大學(xué)生人群的狀態(tài)。數(shù)據(jù)收集由騰訊教育頻道完成，問卷設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析與解讀由麥可思完成，數(shù)據(jù)僅供參考。