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2016考研:就業(yè)前景廣闊的“神秘”專業(yè)

來源:中國教育在線 時間:2016-01-20 18:26:27

   2016考研:就業(yè)前景廣闊的“神秘”專業(yè)

  神秘專業(yè)1:科技防衛(wèi)

  專業(yè)概況:科技防衛(wèi)專業(yè)是一個捍衛(wèi)國家及企業(yè)安全的專業(yè),與軍事類專業(yè)不同,科技防衛(wèi)專業(yè)著重的是“軟實力”的較量。該專業(yè)要學(xué)習(xí)的課程種類非常廣泛,像電子技術(shù)、計算機應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、心理學(xué)等。

  就業(yè)方向:科技防衛(wèi)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后,有兩條大的出路,部分綜合素質(zhì)較高、通過選拔考核的同學(xué)可以進(jìn)入國家機關(guān),從事國家安全保衛(wèi)的相關(guān)工作。而大部分同學(xué)將會到大中型企事業(yè)單位負(fù)責(zé)現(xiàn)代安全防衛(wèi)以及從事現(xiàn)代企事業(yè)防衛(wèi)體系的建立、維護(hù)、使用及管理等工作。

  相關(guān)專業(yè)開設(shè)院校:北京電子科技學(xué)院、上海交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、山東大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、中國人民公安大學(xué)等。

  神秘專業(yè)2:非織造材料與工程

  專業(yè)概況:非織造材料與工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),是希望通過4年的大學(xué)學(xué)習(xí),能在非織造材料與產(chǎn)品制造領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和裝備設(shè)計、環(huán)境保護(hù)、國內(nèi)外貿(mào)易、產(chǎn)品設(shè)計、新產(chǎn)品研制等工作。

  就業(yè)方向:由于該專業(yè)對口的行業(yè)還處于發(fā)展之中,因此就業(yè)環(huán)境還是比較樂觀的。在我國的上海、山東、江蘇等地區(qū)有著不少非織造材料的公司,每年都需要大量的高學(xué)歷人才從事材料研發(fā)、檢驗及營銷等工作。另外,政府部門、商檢與海關(guān)或相關(guān)科研院所等也需要該專業(yè)人才。

  相關(guān)專業(yè)開設(shè)院校:東華大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、武漢紡織大學(xué)、浙江理工大學(xué)、西安工程大學(xué)、河北科技大學(xué)、安徽工程大學(xué)、河南工程學(xué)院等。

  神秘專業(yè)3:人民武裝

  專業(yè)概況:人民武裝專業(yè)需要學(xué)習(xí)軍事教學(xué)法、軍事地形學(xué)、國防后備力量建設(shè)等帶有濃重軍事色彩的課程。另外,社會學(xué)、公共關(guān)系學(xué)也是為未來打好群眾基礎(chǔ)的重要課程。

  就業(yè)方向:畢業(yè)生一般是到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企事業(yè)和街道辦事處從事專職武裝工作,同時也能夠從事地方經(jīng)濟建設(shè),從事基層管理工作。當(dāng)然,也可以進(jìn)入中小學(xué)從事國防教育、軍事體育、軍事訓(xùn)練等工作。整體來說,還是以國家的公職人員為主要就業(yè)方向的。

  相關(guān)專業(yè)開設(shè)院校:南昌大學(xué)人民武裝學(xué)院、河北大學(xué)人民武裝學(xué)院、南京師范大學(xué)人民武裝學(xué)院等。

  神秘專業(yè)4:人群康復(fù)

  專業(yè)概況:人群康復(fù)就是專門從事人體保健、護(hù)理、治療、康復(fù)等工作的專業(yè)。學(xué)習(xí)以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、保健學(xué)為主,輔以部分心理學(xué)的內(nèi)容,還需要學(xué)習(xí)人體解剖學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、教育心理學(xué)、急救學(xué)、行為矯正學(xué)、體育康復(fù)學(xué)、保健營養(yǎng)學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)等課程。

  就業(yè)方向:人群康復(fù)專業(yè)畢業(yè)生服務(wù)范圍分為兩部分,一部分是在各大院校、公司、居民社區(qū)、體育俱樂部等,關(guān)注的內(nèi)容則是運動損傷的處理及傷后康復(fù);另一部分就是從事殘疾人康復(fù)教育事業(yè),在各類殘疾人康復(fù)中心、特殊教育學(xué)校做專業(yè)康復(fù)認(rèn)識。

  相關(guān)專業(yè)開設(shè)院校:該專業(yè)屬于�?�,學(xué)制三年。安徽醫(yī)學(xué)高等�?茖W(xué)校、天津醫(yī)學(xué)高等�?茖W(xué)校、山東醫(yī)學(xué)高等�?茖W(xué)校、海南醫(yī)學(xué)院等。

  神秘專業(yè)5:國民經(jīng)濟管理

  專業(yè)概況:國民經(jīng)濟管理是經(jīng)濟學(xué)一般原理與行政管理學(xué)及社會統(tǒng)計數(shù)據(jù)相結(jié)合的應(yīng)用宏觀實證經(jīng)濟學(xué),學(xué)制為4年。本專業(yè)的研究方向,包括經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、國民經(jīng)濟管理學(xué)、宏觀經(jīng)濟管理理論與政策、宏觀經(jīng)濟規(guī)劃方法與模型、社會發(fā)展的宏觀管理等。

  相關(guān)專業(yè)開設(shè)院校:中央財經(jīng)大學(xué)、中國人民大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、四川大學(xué)、山西財經(jīng)大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)等。

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