2016年福建農(nóng)林大學(xué)碩士自命題考試說(shuō)明：作物科學(xué)學(xué)院

　　001作物科學(xué)學(xué)院

　　《作物生理學(xué)》考察考生對(duì)作物生理學(xué)的基本概念、基本原理，作物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中涉及的相關(guān)生理過(guò)程，特別是在逆境條件下作物產(chǎn)量品質(zhì)形成生理機(jī)制的掌握程度，以及如何運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)分析作物在生產(chǎn)過(guò)程中生理現(xiàn)象的能力

　　《作物栽培學(xué)》 考察考生對(duì)作物栽培學(xué)的基本概念、基本原理，特別是作物生長(zhǎng)發(fā)育、產(chǎn)量品質(zhì)形成規(guī)律及主要農(nóng)作物的栽培技術(shù)措施的掌握程度，以及如何運(yùn)用所掌握的栽培學(xué)的知識(shí)解決作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、安全生產(chǎn)的實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　《遺傳學(xué)》考查考生對(duì)遺傳學(xué)基本概念的理解程度，對(duì)遺傳學(xué)基本知識(shí)和分析方法的掌握程度，以及對(duì)遺傳學(xué)歷史和發(fā)展現(xiàn)狀的了解。內(nèi)容涵蓋孟德?tīng)栠z傳、細(xì)胞遺傳、分子遺傳、群體遺傳以及新發(fā)展的基因組學(xué)等。

　　《作物育種學(xué)》考查考生對(duì)作物育種學(xué)的基本概念的理解程度、農(nóng)作物主要育種技術(shù)(方法)及其原理的掌握程度及應(yīng)用能力，以及育種新技術(shù)和主要農(nóng)作物育種進(jìn)展的了解程度。

　　《農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展》考查內(nèi)容主要包括農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的理論基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的障礙因子、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要模式、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的綜合評(píng)價(jià)等。

　　《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》考查內(nèi)容主要包括農(nóng)業(yè)推廣的發(fā)展歷史、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的采用與擴(kuò)散、農(nóng)業(yè)推廣教育與培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)推廣方式與方法、農(nóng)業(yè)推廣模式與創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化與評(píng)價(jià)等等。

　　《農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合一(作物)》考查內(nèi)容主要包括植物學(xué)基礎(chǔ)、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)和氣象學(xué)基礎(chǔ)三部分。

　　《農(nóng)學(xué)概論》考查內(nèi)容主要包括農(nóng)學(xué)與作物生產(chǎn)、作物的起源與分類(lèi)、作物生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、作物品種改良、作物栽培技術(shù)、作物種植制度、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等。