近日，《求學(xué)考研》記者走訪了北京各大高校和考研輔導(dǎo)班，就大學(xué)生考研需求問題展開調(diào)研。

　　“集訓(xùn)”成考研培訓(xùn)主流模式

　　“我們很多同學(xué)已經(jīng)對過去那種輔導(dǎo)班不太感冒了，比起選幾門課上上，我寧可花一個固定的時間參加集訓(xùn)營，這樣更高效。”北京理工大學(xué)大三學(xué)生李同學(xué)告訴記者，新學(xué)期開始，班里的同學(xué)都有了各自不同的打算，誘惑很多，糾結(jié)也很多，這樣的環(huán)境對于已經(jīng)下定決心考研的人來說是巨大的干擾，很難保證考研成功。

　　“集訓(xùn)模式源于今天考研大學(xué)生一個普遍且比較迫切的需求，90后的大學(xué)生更加自我、有個性，同時非常注重培訓(xùn)的效率和效果，所以從這個角度來看，“集訓(xùn)”模式已經(jīng)成為大學(xué)生考研培訓(xùn)的主流模式，考研機(jī)構(gòu)“集訓(xùn)營”的競爭實力如何，甚至代表了目前國內(nèi)考研培訓(xùn)行業(yè)的格局。”跨考教育集團(tuán)CEO張愛志分析認(rèn)為，過去傳統(tǒng)的考研培訓(xùn)存在“千人一面”“簡單粗暴”的狀況，作為教育機(jī)構(gòu)，只有創(chuàng)造高效多樣化的課程模式和辦學(xué)模式，考研培訓(xùn)才能真正滿足學(xué)生的實際需求，創(chuàng)造良性的生態(tài)結(jié)構(gòu)，正是基于這樣的理念，跨考教育于2009年在行業(yè)內(nèi)首創(chuàng)了“魔鬼集訓(xùn)營”。張愛志回憶：“2009年，我們是行業(yè)內(nèi)第一家創(chuàng)立考研集訓(xùn)模式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這種創(chuàng)新的模式推向市場后，反響之熱烈超乎我們的想象。”

　　據(jù)了解，目前國內(nèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接近百家，市場競爭十分激烈，考研培訓(xùn)也因此逐漸細(xì)分市場需求，最近兩年，各大考研機(jī)構(gòu)紛紛探索經(jīng)營的多元化，以找到新的競爭點(diǎn)和盈利模式。自2009年跨考教育“魔鬼集訓(xùn)營”成立后，有別于傳統(tǒng)考研培訓(xùn)模式的“集訓(xùn)營”模式在考研培訓(xùn)行業(yè)逐漸普及并發(fā)展壯大，近年來已被大多數(shù)考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍采用，并成為許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主要贏利模式。有調(diào)研報告顯示，今年3-4月，多家考研培機(jī)構(gòu)大幅增加“集訓(xùn)”這一教學(xué)模式的營銷預(yù)算，“考研集訓(xùn)”關(guān)鍵詞的相關(guān)搜索量持續(xù)飆升，進(jìn)行“考研集訓(xùn)營”效果推廣的教育培訓(xùn)行業(yè)廣告主數(shù)量也顯著增加。因此，盡管不久前新東方大批裁員致不少教育界人士感慨“教育行業(yè)的冬天來了”，但有業(yè)界人士認(rèn)為，由“集訓(xùn)”模式帶動的高端考研培訓(xùn)市場仍有大幅的增長空間。

　　全日制封閉式管理讓考生“不學(xué)也得學(xué)”

　　“集訓(xùn)模式的產(chǎn)生是考研培訓(xùn)市場需求的再次延伸和招生模式的再次細(xì)分隨著經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，集訓(xùn)模式就是考研市場需求的的再次延伸和招生模式的再次細(xì)分。”教育咨詢機(jī)構(gòu)專家費(fèi)先生向本刊記者表示，多元化、個性化、服務(wù)和效果并重的教育模式是目前考研培訓(xùn)市場發(fā)展的趨勢。

　　什么是“集訓(xùn)營”模式?本刊記者為此實地走訪跨考教育集團(tuán)的“魔鬼集訓(xùn)營”北大資源學(xué)院基地了解到，“集訓(xùn)營”考研培訓(xùn)模式主要有幾個方面特點(diǎn)：

　　一是教學(xué)的針對性強(qiáng)。例如魔鬼集訓(xùn)營主要針對跨�？鐚�業(yè)考研人設(shè)計，據(jù)介紹，這是業(yè)內(nèi)唯一一個集合全程規(guī)劃以及考前全日制、軍事化、封閉式的輔導(dǎo)班。

　　二是學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍好。記者了解到，集訓(xùn)營的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍非常類似于高三時期的住宿式學(xué)習(xí)。大學(xué)校園環(huán)境，回歸高三式教學(xué)全日制住宿式管理，以保障好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍�？缈冀逃�魔鬼集��(xùn)負(fù)責(zé)人介紹說，“這樣做的好處就是學(xué)生不學(xué)也得學(xué)，不成也得成。”

　　三是學(xué)習(xí)時間集中也相對長，有利于學(xué)生吸收消化知識。傳統(tǒng)的考研輔導(dǎo)班多采用短期的走讀式教學(xué)，學(xué)生來輔導(dǎo)班復(fù)習(xí)主要是進(jìn)行短期突擊，老師一般上完課就走人，不存在輔導(dǎo)效果監(jiān)督的問題。據(jù)介紹，跨考考研魔鬼集訓(xùn)營教學(xué)輔導(dǎo)時間一般是3-8個月，學(xué)習(xí)上課的時間針對不同學(xué)科進(jìn)行分配，如上午是數(shù)學(xué)，下午可能是英語，明天又可能是政治，學(xué)生有充分的吸收消化的時間。

　　四是小班制教學(xué)，注重個性化。以前的考研輔導(dǎo)班都是動輒上千人的大班，學(xué)習(xí)效果如何，無人督促監(jiān)督。以跨考考研魔鬼集訓(xùn)營為例，均實行小班授課，一個班標(biāo)配38人，采用五輪四階一體化教學(xué)，且有專門的教務(wù)老師和班主任負(fù)責(zé)日常學(xué)習(xí)及生活管理，教學(xué)上采取“講、練、評、模”一體化跟蹤教學(xué)，細(xì)致照顧到每一位同學(xué)。

　　記者了解到，正是上述的幾個特點(diǎn)，集訓(xùn)營的輔導(dǎo)效果相較其它班型，學(xué)習(xí)效果最為突出。“學(xué)生可以在魔鬼集訓(xùn)營里心無旁騖地學(xué)習(xí)，享受良好的學(xué)習(xí)氛圍和系統(tǒng)化跟蹤化的教學(xué)輔導(dǎo)，所以基本上只要堅持下來的同學(xué)，都可以成功考取研究生。”魔鬼集訓(xùn)營班主任崔東偉介紹，“去年我們魔鬼集訓(xùn)營，一個班就有16位學(xué)生考上了清華北大，班上所有學(xué)生都考上了研究生。”

　　行業(yè)亟需“一家獨(dú)大”的整合者

　　一方面是考研集訓(xùn)新模式的風(fēng)生水起，一方面是尚未成熟的考研培訓(xùn)市場亟需規(guī)范。隨著3-15的到來，考研培訓(xùn)的生力軍“集訓(xùn)”市場同時也受到社會各界媒體及教育評價機(jī)構(gòu)的關(guān)注。一位教育專家對目前的考研集訓(xùn)市場向記者表示了擔(dān)憂：“目前的考研行業(yè)中，具備品牌影響力和擁有規(guī)范的集訓(xùn)營模式的考研機(jī)構(gòu)屈指可數(shù)。”

　　“現(xiàn)在的集訓(xùn)模式就像上世紀(jì)90年代初英語培訓(xùn)的市場那樣。”跨考教育副總裁張文平介紹說，現(xiàn)階段定位較高端的考研集訓(xùn)行業(yè)也存在許多不規(guī)范的小作坊式辦學(xué)，像跨考考研魔鬼集訓(xùn)營這樣有口碑、重品牌，采用正版教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幾沒有，考研集訓(xùn)行業(yè)需要“一家獨(dú)大”的行業(yè)整合者。

　　據(jù)本刊記者調(diào)查，在2009年跨考考研魔鬼集訓(xùn)營創(chuàng)辦之前，考研培訓(xùn)市場多采用傳統(tǒng)的“大班課”或“走讀式”教學(xué)模式生存�？佳邪啻蠖嗍撬饺碎_辦，家族化經(jīng)營，為了“跑馬圈地”和“拼搶名師”，甚至有的不惜大打出手。“考研培訓(xùn)行業(yè)已經(jīng)進(jìn)入多次洗牌的階段。”跨考教育CEO張愛志認(rèn)為，目前國內(nèi)的考研培訓(xùn)行業(yè)魚龍混雜，思維陳舊，許多考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對考研領(lǐng)域的專業(yè)知識更新緩慢，教育模式并不能滿足考生的實際需求。

　　“自跨考考研魔鬼集訓(xùn)營在廣大考生中收獲良好口碑后，競爭對手競相模仿，一大批以‘集訓(xùn)營’形式的非正規(guī)培訓(xùn)班紛紛開設(shè)，以至使最初創(chuàng)立集訓(xùn)營模式的“集訓(xùn)元老”跨考教育受到牽連。但我們對魔鬼集訓(xùn)營的品牌很有信心，面對學(xué)生的各種疑問，我們不靠嘴上的說服，而是讓學(xué)生自己去體驗、去對比、去選擇。”跨考教育副總裁張文平表示，魔鬼集訓(xùn)營擁有4年的集訓(xùn)經(jīng)驗，培養(yǎng)了4371位成功學(xué)員。目前除跨考教育外，考研培訓(xùn)行業(yè)中的集訓(xùn)模式的開設(shè)時間均不超過兩年。

　　據(jù)介紹，跨考教育集團(tuán)在北京開設(shè)有3個基地，全國11個基地，包括北大資源學(xué)院基地，覆蓋核心城市，集訓(xùn)全職教學(xué)教務(wù)員工200人。“我們的全國基地辦公教學(xué)面積5000平米以上，使用的是清一色大學(xué)校園基地，大學(xué)宿舍住宿標(biāo)準(zhǔn)。但目前市場上的集訓(xùn)營一般不超過6個員工，一般租用寫字樓或賓館做教室上課，環(huán)境吵雜，住宿一般租用居民樓，管理混亂。甚至有的機(jī)構(gòu)，老板既當(dāng)招生專員，又兼上課老師。”魔鬼集訓(xùn)營相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，作為行業(yè)首創(chuàng)的魔鬼集訓(xùn)營獨(dú)創(chuàng)五輪四階教學(xué)模式，同時與各大出版社合作出版了全套標(biāo)準(zhǔn)教材圖書。校區(qū)均配備業(yè)內(nèi)唯一的高清視頻補(bǔ)課體系。全套全職班主任個性化管理，集訓(xùn)校區(qū)專職化管理，十六大輔導(dǎo)體系確保學(xué)員高效學(xué)習(xí)。

　　如何鑒別選擇考研集訓(xùn)營?

　　復(fù)雜的集訓(xùn)市場，也讓許多大學(xué)生對選擇考研輔導(dǎo)班產(chǎn)生的各種疑問。為此，本刊記者專訪了跨考教育集團(tuán)副總裁、集訓(xùn)事業(yè)部總監(jiān)張文平，請他為廣大考研學(xué)子支招解惑。

　　“有幾個非常簡單的方法，可以讓考生初步對集訓(xùn)的品牌和質(zhì)量作出判斷，可查驗資質(zhì)，可看辦公及教學(xué)環(huán)境，可查看教學(xué)設(shè)計是否有相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)師資配套，是否有出版社出版標(biāo)準(zhǔn)教材。當(dāng)然也可到教學(xué)基地或上課現(xiàn)場走訪。”張文平告訴本刊記者，教學(xué)硬件設(shè)施是否優(yōu)質(zhì)將直接決定集訓(xùn)是否能為考生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)管理的保障。他建議，同學(xué)們在報名之前，可通過往屆學(xué)員經(jīng)驗交流會分享了解，這些經(jīng)驗交流一般會有視頻。一個更簡單的辦法是，考生可通過相關(guān)專業(yè)課資源保障或視頻課程試聽了解，也可查看學(xué)員管理手冊。

　　“有品牌的集訓(xùn)營會配置有非常專業(yè)的課程體系和師資隊伍，例如我們跨考考研魔鬼集訓(xùn)營，就有非常專業(yè)的專業(yè)課高端內(nèi)部資源初、復(fù)試保障教學(xué)體系，全國核心3000位狀元專業(yè)課師資及高清課程、30大專業(yè)正規(guī)出版圖書、全國1.4萬個碩士點(diǎn)內(nèi)部資料儲備。全職老師全天候授課，教材、教學(xué)、測試、講解、答疑、補(bǔ)課、測評全部一體化。班主任全天候服務(wù)，24小時值班。督導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)，安排學(xué)員生活。而目前市場上很多的考研集訓(xùn)沒有完備的專業(yè)課課程及教學(xué)體系，兼職老師來回?fù)Q，沒有任何教學(xué)與模式，無法系統(tǒng)化，也沒有與之配套全日制班主任管理模式和正規(guī)的專業(yè)課輔導(dǎo)用書。”

　　• 3-15小貼士

　　“黑集訓(xùn)”的特點(diǎn)有哪些?

　　〇一個老師一套講義。雜亂無章，隨意拼湊，學(xué)習(xí)無法系統(tǒng)化。

　　〇無標(biāo)準(zhǔn)管理服務(wù)體系及手冊，報名后基本和家長無溝通。

　　〇可通過往屆學(xué)員經(jīng)驗交流會分享了解。一般會有視頻或者報名后在學(xué)習(xí)過程中會組織。

　　〇一錘子買賣，報名后基本無法退費(fèi)，不過全退僅是噱頭。

　　〇無相關(guān)高端資源支持， 保過、保錄難上加難。

　　跨考教育魔鬼集訓(xùn)營掠影：

　　參加體驗營的同學(xué)在報到處

　　同學(xué)們?nèi)霠I儀式上宣誓

　　跨考副總裁張文平講話

　　參加體驗營的同學(xué)與大家分享他的考研故事