我們總結(jié)了考研政治知識點(diǎn)中關(guān)于“五四青年節(jié)”的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考。

　　2015年5月4日，在五四青年節(jié)到來之際，清華大學(xué)的學(xué)生創(chuàng)客們收到了一份特殊的青年節(jié)禮物--李克強(qiáng)總理的回信。2014年5月4日，習(xí)近平總書記前往北京大學(xué)，與北京大學(xué)的師生舉行座談會，提出青年人系好扣子，樹立和踐行正確的社會主義核心價值觀。2015年考研真題就出現(xiàn)了社會主義核心價值觀的考點(diǎn)。因此今年五四李克強(qiáng)總理給清華大學(xué)的學(xué)生的回信更加凸顯黨中央對青年學(xué)子的關(guān)懷，這封信也確實(shí)有不少考點(diǎn)涵蓋在里面。

　　(一)信件內(nèi)容

　　"五四"青年節(jié)前，收到你們的來信，被你們的活力所感染，更為你們的創(chuàng)新精神所打動。創(chuàng)客將奇思妙想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品，這與刻在你們校園日晷上"行勝于言"的校風(fēng)相得益彰。毫無疑問，學(xué)習(xí)是學(xué)生第一位的任務(wù)。我希望當(dāng)代大學(xué)生要有鉆研學(xué)問的精進(jìn)態(tài)度，學(xué)好基礎(chǔ)知識，提高基礎(chǔ)本領(lǐng)，筑實(shí)基礎(chǔ)研究，在學(xué)習(xí)中不僅要向書本學(xué)習(xí)，也要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。與此同時，也應(yīng)鼓勵勇于打破常規(guī)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的開拓精神。

　　"大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新"，核心在于激發(fā)人的創(chuàng)造力，尤其在于激發(fā)青年的創(chuàng)造力。青年愿創(chuàng)業(yè)，社會才生機(jī)盎然;青年?duì)巹?chuàng)新，國家就朝氣蓬勃。

　　我很欣賞你們信中所說的，在創(chuàng)客的時代，創(chuàng)造不再是少數(shù)人的專業(yè)，而是多數(shù)人的機(jī)會。政府將會出臺更多的積極政策，為"眾創(chuàng)空間"清障搭臺，為創(chuàng)客們施展才華、實(shí)現(xiàn)人生價值提供更加廣闊的舞臺。

　　希望你們不斷豐富創(chuàng)客文化，把創(chuàng)客種子在更大范圍播散開來。有機(jī)會我會去清華大學(xué)看望你們的創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)。向老師和同學(xué)們問好!

　　(二)政治考點(diǎn)鏈接

　　總理在回信中，充分肯定了大學(xué)生創(chuàng)客們所具有的勇于打破常規(guī)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的開拓精神，希望他們要有鉆研學(xué)問的精進(jìn)態(tài)度，不僅要向書本學(xué)習(xí)，也要向?qū)嵺`學(xué)習(xí);不斷豐富創(chuàng)客文化，把創(chuàng)客種子在更大范圍播撒開來�？偫淼幕匦�，字里行間滲透著黨和國家對青年一代學(xué)生的充分信任和殷切期望，讓清華大學(xué)學(xué)生創(chuàng)客們深受鼓舞。

　　這封信不僅包括毛中特第八章建設(shè)中國特色社會主義總布局的創(chuàng)新考點(diǎn)內(nèi)容。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)不竭的動力。當(dāng)今世界的競爭，歸根到底，是綜合國力的競爭，實(shí)質(zhì)則是知識總量、人才素質(zhì)和科技質(zhì)量的競爭。

　　也包括史綱第四章開天辟地的大事變中五四青年節(jié)的來歷內(nèi)容。五四運(yùn)動是1919年5月4日發(fā)生在北京的一場以青年學(xué)生為主，廣大群眾、市民、工商人士等中下階層共同參與的，通過示威游行、請?jiān)�、罷工、暴力對抗政府等多種形式的愛國運(yùn)動。是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運(yùn)動。

　　更包括思修中第一章樹立遠(yuǎn)大理想。如何把理想變成現(xiàn)實(shí)，既要向書本學(xué)習(xí)，也要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。

　　同學(xué)們在考研政治復(fù)習(xí)基礎(chǔ)階段把握這樣一個交叉的知識點(diǎn)，善于總結(jié)兩位領(lǐng)導(dǎo)人講話的實(shí)質(zhì)及背后的考點(diǎn)，基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)便有方向和目標(biāo)。