英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用出現(xiàn)在考研英語(yǔ)試題中的第一部分，能否順利將此題解答出來(lái)對(duì)于考生來(lái)講至關(guān)重要。因此，對(duì)于2016年的考生來(lái)講，今早的開(kāi)展復(fù)習(xí)本題也尤為重要。下面，跨考考研英語(yǔ)教研室代明岐老師將對(duì)英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用這道題的出題原理以及復(fù)習(xí)方法進(jìn)行講解，以供2016考生備考用。

　　首先，我們先來(lái)了解一下英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用這道題的命題指導(dǎo)思想以及考查趨勢(shì)�？v觀2015年的考題，無(wú)論英語(yǔ)(一)還是英語(yǔ)(二)，整體都沒(méi)有逃離《大綱》的要求以及難度。因此，對(duì)于大綱的整體把控十分必要。

　　《大綱》中明確說(shuō)明“通過(guò)完形填空的形式不僅考查考生對(duì)于不同語(yǔ)境中規(guī)范的語(yǔ)言要素(包括詞匯、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu))的運(yùn)用能力，而且還考查考生對(duì)語(yǔ)段特征(如連貫性和一致性等)的辨識(shí)能力。”對(duì)語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的考查采用辨認(rèn)句子結(jié)構(gòu)和辨認(rèn)詞義等方式;對(duì)語(yǔ)段特征的考查主要體現(xiàn)在辨認(rèn)短文主題并根據(jù)主題以及文章邏輯結(jié)構(gòu)判斷句間關(guān)系和選擇恰當(dāng)詞匯等。由此，知識(shí)運(yùn)用的測(cè)試要點(diǎn)包括了詞匯知識(shí)、語(yǔ)法知識(shí)和篇章結(jié)構(gòu)知識(shí)，是對(duì)考生綜合運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)能力的考查。

　　在近幾年的考題中，存在這樣的趨勢(shì)：

　　一、命題大大弱化了對(duì)詞匯及語(yǔ)法的單純考查，而是加重了對(duì)語(yǔ)段特征的辨識(shí)能力的考查，即加大了測(cè)試語(yǔ)篇水平理解題，特別是上下文銜接題的比例。

　　二、干擾項(xiàng)越來(lái)越傾向于�？荚~匯，設(shè)置時(shí)考慮內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面的完整性和合理性。

　　鑒于這樣的命題環(huán)境，考生不僅要掌握詞匯、語(yǔ)法等基本語(yǔ)言知識(shí)，而且要能夠?qū)Σ煌�語(yǔ)境中使用的規(guī)范性、得體性和篇章特征有較強(qiáng)的辨識(shí)能力�？忌�在面��(duì)這樣的考題的時(shí)候，腦海中要有“全局性”的一個(gè)考慮，即隨時(shí)考慮全文的中心思想以及語(yǔ)境，并且在做每一道題目的時(shí)候都不能脫離這個(gè)既定語(yǔ)境，這樣一來(lái)，才不會(huì)在理解上有偏差。

　　對(duì)于這樣的考查點(diǎn)比較全面的考題，各位考生要從如下幾個(gè)方面準(zhǔn)備。

　　第一：詞匯的準(zhǔn)備。對(duì)于2016年的考生來(lái)講，復(fù)習(xí)的時(shí)間比較充裕，因此，應(yīng)該做全面的復(fù)習(xí)。那么，詞匯是萬(wàn)題之首，換句話(huà)說(shuō)，如果詞匯掌握不好，再多的方法與技巧也是無(wú)稽之談。建議考生按照大綱要求的詞匯，踏踏實(shí)實(shí)的背下來(lái)，這樣，對(duì)今后的復(fù)習(xí)是一個(gè)保障。

　　第二：語(yǔ)法的準(zhǔn)備。對(duì)于大部分考生來(lái)講，語(yǔ)法是比較頭疼的一個(gè)項(xiàng)目。雖然考研取消了對(duì)語(yǔ)法單獨(dú)的考查，但是它無(wú)處不在。英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用也是這樣的一類(lèi)考題�？忌�在語(yǔ)法復(fù)習(xí)中，尤其要注意對(duì)各種從句的辨識(shí)。

　　第三：這一點(diǎn)比較重要，就是反復(fù)做真題。真題是最有說(shuō)服力的。因此，考生應(yīng)反復(fù)做真題，掌握其中規(guī)律，感悟做題思路。

　　可以說(shuō)，英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用并不簡(jiǎn)單，但是，只要考生復(fù)習(xí)得當(dāng)，認(rèn)真思考，相信是可以拿到一個(gè)比較合理的分?jǐn)?shù)。