2017二戰(zhàn)生：沒有走不完的路，只要你有毅力
第一次考研，寇同學(xué)的分?jǐn)?shù)很不理想，二戰(zhàn)時(shí)選擇依靠輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的幫助定成功。本文是跨考教育高分學(xué)員寇同學(xué)的二戰(zhàn)心得。希望對2017考生的備考有所幫助。
在跨考復(fù)習(xí)期間，比較大的心得就是沒有外界干擾，整個(gè)復(fù)習(xí)過程中身心都處在一個(gè)比較冷靜平穩(wěn)的狀態(tài)，外界的訊息和人事對自我的影響降到了比較低。本身考研是一個(gè)獨(dú)立奮斗的過程，就像一棵長在荒山中的樹一樣，風(fēng)往哪樹枝就會向哪里長，并不知道自己真正要怎么成長。第二次考研的我，在跨考復(fù)習(xí)的我，感覺就像被移植在了一個(gè)森林里，每一棵樹都知道自己向往的陽光在哪里，我們一起接受陽光，一起承接雨露，一起成長。
在復(fù)習(xí)的期間，跨考給出的計(jì)劃，整個(gè)過程的監(jiān)督，老師們認(rèn)真的授課對整個(gè)復(fù)習(xí)過 程中起了很大的指導(dǎo)作用。第一年考研數(shù)學(xué)成績慘淡，在復(fù)習(xí)的幾個(gè)月里，幾位老師詳細(xì)有計(jì)劃性的授課讓我受益匪淺，課下老師哪怕是很基礎(chǔ)的問題老師都會抽出時(shí)間來講解。中間遇到瓶頸期，班主任把我的問題反映給3個(gè)老師，老師們?nèi)恳灰淮饛?fù)，還有一位老師主動要求跟我面談。不管是從心理上的還是知識上都給了很大的幫助。
當(dāng)?shù)弥衲陻?shù)學(xué)成績比去年番了一番的時(shí)間，我腦子浮現(xiàn)的竟然是邊一老師瀟灑甩頭發(fā)的畫面。作為二戰(zhàn)的我，數(shù)學(xué)一直是我心里的一道坎，但是在跨考期間，數(shù)學(xué)課的授課方式非常有限的讓我褪去了心里的陰影。真題是被劃分好類型的講解，舉一反三的分析，讓我很快的明白自己哪一塊的知識欠缺，通過習(xí)題練習(xí)可以盡快補(bǔ)充上。這個(gè)過程是我數(shù)學(xué)提高比較快的時(shí)期。
就英語來說，考試結(jié)束后，我對照了一下跨考的參考答案，閱讀理解是滿分。我反思復(fù)習(xí)過程，覺得在老師解析真題那段時(shí)間英語提升的比較快，不過單詞要堅(jiān)持每天背 ，真題都要提前做完。
對于政治的復(fù)習(xí)，跨考整理的資料和老師講的課程就足夠了，自己課下練習(xí)了習(xí)題書，政治復(fù)習(xí)并沒有占有太多的復(fù)習(xí)時(shí)間。
公共課的分?jǐn)?shù)總共提高了98分，對于專業(yè)課成績不太理想的我?guī)椭浅４�，讓我的總分占有了一定的�?yōu)勢。
具體學(xué)科規(guī)劃：
| 時(shí)間 | 數(shù)學(xué) | 英語 | 政治 | 專業(yè)課 |
| 7月 | 復(fù)習(xí)全書 +教程：把復(fù)習(xí)全書上不會的知識點(diǎn)再對照教程，找原理本身的講解 | 背單詞 | 搜集專業(yè)課相關(guān)習(xí)題，課件，視頻。 | |
| 8月 | 復(fù)習(xí)全書 +教程：把復(fù)習(xí)全書上不會的知識點(diǎn)再對照教程，找原理本身的講解 | 背單詞 | 參考報(bào)考院校本科使用的課件，搜集的資料，考研教材開始第一遍復(fù)習(xí)。 | |
| 9月 | 跨考練習(xí)冊習(xí)題+錯(cuò)題本 | 單詞+真題閱讀/新題型每天1~2篇 | 上課+選擇題練習(xí) | 考研教材復(fù)習(xí) |
| 10月 | 跨考練習(xí)冊練習(xí) 錯(cuò)題本 | 單詞+真題閱讀/新題型每天1~2篇 | 上課+真題題型練習(xí) | 考研教材+習(xí)題練習(xí) |
| 11月 | 錯(cuò)題本復(fù)習(xí)+真題套題練習(xí)（限時(shí)每天半套 (建議從00年之后做，然后再做早年的） | 前半月：單詞+真題1~2篇完型/翻譯 后半月：真題限時(shí)練習(xí)+真題單詞復(fù)習(xí) | <
