根據(jù)多年命題規(guī)律，考研英語大作文70%的可能性是考圖畫作文，30%考圖表、提綱、情景作文，第一段一般是圖畫描述，第二段是意義闡釋，第三段是建議措施�？佳写笞魑囊话阒恍韪愣ㄟ@三至四個段落寫法即可。

　　框架結(jié)構(gòu)

　　(一)Introduction：引言/起始/淘金段，圖畫/圖表描述段，3句。

　　1、General description：總體描述，1句。

　　2、Details 1、2、3：挖掘細(xì)節(jié)詞、串連成句，1-2句。

　　3、Caption：文字說明，1句。

　　(二)Body：主體/拓展段，意義闡釋段，5句。

　　1、Topic sentence：主題句，即Symbolic meanings象征寓意，1句。

　　2、Argument：論證，3句。

　　1)五大角度：background, facts, others’ opinions, reasons, consequence 2)六種手段：Cause and effect，Classification，Definition and explanation，Statistics and facts，Exemplification，Compare and contrast

　　3)聯(lián)系現(xiàn)實：

　　(三)Conclusion：結(jié)論段，建議措施段，4句。

　　1、Concluding sentence：結(jié)論句，1句。

　　2、Suggestions 1、2：針對雙方提建議，2句。

　　3、包裝結(jié)尾、展望未來：1句。

　　框架詳解

　　(一)Introduction：引言/起始段，圖畫/表描述段，3句。 1、General description：總體描述，1句，第一段主題句。人物/動物/事物+動作+環(huán)境，或人物+服裝+表情。圖畫作文第一段一般是圖畫描述，不應(yīng)反表太多議論。第一段發(fā)表議論屬于跑題，沒有按照提綱寫作，牢記考研是提綱作文。

　　2、Details 1、2、3：挖掘細(xì)節(jié)詞，串連成句，1-2句。

　　3、Captions：文字說明，1句。圖畫中一般有中文的文字說明，可以翻譯過來作為首段末句。

　　(二)Body： 主體/拓展段，意義闡釋段，5句。圖畫作文創(chuàng)作原則是：以小見大，把握象征寓意，個體想為群體，具體想為抽象。

　　1、Topic sentence：主題句，1句，應(yīng)是symbolic meanings，即圖畫的深層象征寓意。此句是文章的中心思想，也是第二段的主題句，承上啟下。

　　2、Argument：論證，3句�？佳型瑢W(xué)比較常犯的問題就是只有論點，沒有論據(jù)。牢記：每個觀點后面都應(yīng)有原因、解釋或例證進行論證。

　　1)五大角度：任何問題可從五大角度進行論證，任何一個角度均可。

　　(1)background背景：考研大作文都是一個問題，任何問題都不是憑空出現(xiàn)的，都有其政治、經(jīng)濟、文化、社會背景。

　　(2)facts事實：即普遍公認(rèn)的社會現(xiàn)象，如很多大中學(xué)生崇拜歌星、影星、體育明星等各種偶像，超女粉絲、哈韓、哈日族比比皆是，等等。

　　(3)others’ opinions反方觀點：任何一個問題都包含正反雙方觀點，你的觀點即正方觀點，與你對立的即為反方觀點。英文寫作講究欲揚先抑、欲進則退，在提出正方觀點之前，可以先提出反方觀點，然后進行駁斥。

　　(4)reasons原因：任何問題的出現(xiàn)至少應(yīng)給出2-3點原因，不能只有一點原因，可以去分析問題的原因

　　(5)consequence后果：任何問題都有后果，后果一般有利有弊。

　　2)六種手段：英文論說文有六種比較常見的論證手段，比較常使用的是因果、分類和舉例論證。

　　(1) Cause and effect：因果論證，英文寫作非常講究邏輯性，比較常見的邏輯即因果關(guān)系，一般前果后因，結(jié)果在前，原因在后，和中文寫作的前因后果正好相反�？佳袑懽髅慷蔚谝痪渚鶠橹黝}句，即結(jié)果，后面的論證即原因，所以每段均為因果論證。

　　(2) Classification：分類論證，建議考研同學(xué)進行分類論證，第二段去寫2-3點原因或例證，第三段兩點建議，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰。

　　(3) Definition and explanation：定義和解釋

　　A. 定義：采用自問自答的設(shè)問形式，也是英文寫作常見的修辭手段。大多數(shù)同學(xué)平鋪直敘，設(shè)問容易引起考官注意，運用一兩次即可。

　　B. 解釋：即換個角度把上一句說一遍，一次即可。

　　(4) Statistics and facts：統(tǒng)計和事實，大多數(shù)同學(xué)空喊口號，所以使用數(shù)字說話很有說服力，自己可以虛構(gòu)一些數(shù)據(jù)，只要自圓其說、真實可信即可。

　　(5) Exemplification：舉例論證是英文寫作比較常用的論證手段，英文寫作討厭陳詞濫調(diào)，喜歡使用個人經(jīng)歷或具體例子進行論證，極具說服力。在考研寫作歷史上，2007年第三段要求舉例論證，即使提綱沒有要求舉例，每年第二段的意義闡釋段都可以進行舉例論證。

　　(6) Compare and contrast：比較和對比，比較即比較兩者的相同點，對比即對比兩者的不同點，基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以進行正反論證。

　　3)聯(lián)系現(xiàn)實：將圖畫中的每個事物和現(xiàn)實進行聯(lián)系。

　　3、Summary：小結(jié)，1句，將論證的三句話進行總結(jié)，與本段主題句首尾呼應(yīng)。

　　(三)Conclusion：結(jié)論段，建議措施段，4句。

　　1、Concluding sentence：結(jié)論句，呼應(yīng)圖畫的象征寓意，1句。

　　2、Suggestions 1、2：針對雙方提建議，2句。

　　3、 包裝結(jié)尾、展望未來：1句，可使用英語寫作中優(yōu)秀句型，如倒裝句、強調(diào)句或虛擬語氣等。

　　1)倒裝句：

　　Only in this way can we curb the current evil phenomenon revealed in the picture.

　　只有這樣我們才能制止圖畫中所顯示的這種丑惡現(xiàn)象。

　　2)虛擬語氣：It is high time that we placed great emphasis on this phenomenon.

　　我們早應(yīng)該對這個現(xiàn)象給予高度重視了。