考研英語單詞的復(fù)習(xí)，需要掌握正確的方法，否則，雖然付出了努力，但是成果不大。在這里，跨考考研英語教研室代明崎老師想和各位考生分享一下記憶單詞的方法。

　　首先，我們先說一下背單詞的時(shí)間問題。我了解到大部分考生在背單詞時(shí)選擇上午或者晚自習(xí)，原因是集中背誦時(shí)間比較長。但是，考生們不要忽略一點(diǎn)，通常來說，大家每天會(huì)被各種各樣繁雜的信息所干擾，例如學(xué)校發(fā)生的新聞，社會(huì)熱點(diǎn)，八卦等等，這些“無聊”的信息會(huì)占用考生很多心思。所以，在選擇比較佳背單詞時(shí)間的時(shí)候，我們要盡量避開信息繁雜的時(shí)間段，從這個(gè)角度來說，建議考生至少在早上起床后一個(gè)小時(shí)以及晚上睡前30-40分鐘來背誦單詞。這兩個(gè)時(shí)間受外界信息干擾度比較少，也比較能集中注意力�？忌�要把比較難掌握的詞匯或者自己背不好的詞匯放在這兩個(gè)時(shí)間段背誦，這樣效果比較佳。

　　其次，我們來說一說考生在背單詞時(shí)出現(xiàn)的壞習(xí)慣。希望廣大考生有則改之無則加勉。第一,考生會(huì)自我暗示。例如：“這些單詞太難背”，“我很笨，總是記不住單詞”，“別人都說單詞難背，我肯定背不下來”等等。這些所謂的暗示會(huì)增加考生背單詞的心理障礙，使考生越來越對(duì)自我產(chǎn)生極大的懷疑與否定。所以，如果你有這樣的想法，要趁早打住。我們說，你的單詞背不好，是沒下功夫，這與智力是沒有太大的關(guān)系。廣大考生首先要建立自信心，只要我們勇于嘗試，積極努力，相信考研詞匯5500不是問題。第二，很多考生在背單詞的時(shí)候會(huì)把手機(jī)擺在一旁。這是極其不好的一個(gè)習(xí)慣�？忌鷷�(huì)自覺不自覺的擺弄手機(jī)，影響背單詞的思路與速度。第三，考生背單詞時(shí)注意力不集中，東張西望。為了避免這樣現(xiàn)象，建議考生選擇相對(duì)安靜，學(xué)習(xí)氛圍好一些的環(huán)境。

　　上面我們分析了背單詞的時(shí)間技巧以及一些不好的習(xí)慣，那么，接下來，我們看看如何背單詞效果比較好呢?

　　我們說標(biāo)記是單詞之父，重復(fù)是單詞之母。所謂標(biāo)記，就是根據(jù)自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣標(biāo)記你的單詞書。例如，已經(jīng)了解的單詞可以畫“√”，重點(diǎn)背誦的可以畫“*”等等。用不同符號(hào)表示單詞掌握的程度會(huì)大大提高你背單詞的自信心。那么什么是重復(fù)呢?根據(jù)斯賓浩斯記憶曲線，人在記憶一個(gè)東西時(shí)，過半個(gè)小時(shí)就會(huì)忘記一半，一天后就會(huì)忘記75%。所以，記憶的比較佳狀態(tài)就是在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)重復(fù)一次�？忌�在背誦單詞的時(shí)候就可以參照這個(gè)原則。例如，考生背誦20鐘單詞，用5分鐘重復(fù)一次。然后再背誦20分鐘，再重復(fù)一次。如此一來，加深了對(duì)單詞的記憶，會(huì)有事半功倍的效果。同時(shí)，建議考生要把自己存在記憶障礙(背不下來的)單詞記在筆記本上(可以隨身攜帶的筆記本)，在零碎的時(shí)間拿出來不斷的反復(fù)看，這樣也會(huì)增加記憶的深度。在目前階段，考生需要在6月份之前將單詞至少背誦兩遍。

　　比較后，代老師想告訴廣大考生，羅馬不是一日建成的。單詞背誦需要考生使用正確的方法以及持之以恒的努力。希望考生在自己的努力下，順利的拿下5500考研詞匯，為將來的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。