通過仔細(xì)研讀2014考研政治大綱發(fā)現(xiàn)思修章內(nèi)容變化，但我們復(fù)習(xí)時(shí)不要有絲毫的懈怠，另一方面命題趨勢可能還會加大難度。那么我們?nèi)绾尾拍軓?fù)習(xí)好這門課程呢?跨考教育名師現(xiàn)將復(fù)習(xí)方法概括如下：

　　第一，建立整體框架體系，融會貫通把握各章內(nèi)容

　　本學(xué)科共分為八章、三大板塊，第一板塊是思想教育，包括第一章(追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念)、第二章 (繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神)、第三章(領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值);第二板塊是道德教育，包括第四章(加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì))第五章(遵守社會公德維護(hù)公共秩序)第六章(培育職業(yè)精神 樹立家庭美德)，第三板塊是法律教育，包括第七章(增強(qiáng)法律意識 弘揚(yáng)法治精神)、第八章(了解法律制度 自覺遵守法律)。根據(jù)歷年真題考查的規(guī)律來看，分析題考查的知識點(diǎn)主要集中在第二章和第四章，在2013年，這兩章依然是出分析題的章節(jié)，可能結(jié)合相關(guān)的法律知識進(jìn)行命題，比較近的命題趨勢是從法律和道德兩個(gè)角度來分析論證某一社會現(xiàn)象，所以我們平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要善于進(jìn)行思維的拓展。

　　第二，能夠從法律和道德兩個(gè)角度把握的知識點(diǎn)，容易命制分析題。

　　歷年考的有第三章的科學(xué)對待人生環(huán)境中的促進(jìn)“個(gè)人與他人的和諧”;第四章中的“誠信”;第五章中的“文明出行”從道德和法律兩個(gè)角度去思考某一社會熱點(diǎn)已成為思修法基的命題趨勢，2014屆的考生 一定要訓(xùn)練這樣的思維， “愛國主義”，“人與自然的關(guān)系”依然可以從法律和道德兩個(gè)角度去命題。

　　第三，密切關(guān)注社會熱點(diǎn)，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。

　　本課程的內(nèi)容來源于現(xiàn)實(shí)生活，又對現(xiàn)實(shí)生活具有指導(dǎo)意義，因此，要了解有關(guān)的典型的案例，包括正面和反面的典型的案例。比如結(jié)合天宮一號和神州八號的升空考查民族精神的分析題。結(jié)合三鹿奶粉、地溝油、染色饅頭事件考查市場經(jīng)濟(jì)下的道德建設(shè)問題。

　　第四，善于總結(jié)經(jīng)典作家的話和中國古代的一些名人的名言要了解，注意把握其內(nèi)涵

　　關(guān)于誠信、傳統(tǒng)道德、愛國主義、民族精神的名人名言及古文詩詞。靈活把握類似的“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”，“茍利國家生死以、豈因禍福避趨之”，“克己復(fù)禮為仁”，“孝悌也者，其為仁之本與” “博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”名言警句。

　　第五，學(xué)會綜合復(fù)習(xí)

　　進(jìn)行跨章節(jié)、跨學(xué)科的相關(guān)知識的縱向橫向聯(lián)系、能夠融會貫通的再認(rèn)再現(xiàn)、理解掌握基礎(chǔ)知識、核心概念，認(rèn)識評價(jià)、分析論證難點(diǎn)考點(diǎn)，有效應(yīng)對選擇題和分析題。比如運(yùn)用歷史唯物主義原理分析市場經(jīng)濟(jì)對道德的影響以及在市場經(jīng)濟(jì)條件下如何加強(qiáng)道德建設(shè)(可以運(yùn)用經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的原理)