在考試中，同學(xué)們一直很擔(dān)心一個(gè)問(wèn)題，就是怕自己在寫作過(guò)程中立意出現(xiàn)問(wèn)題，萬(wàn)一審題出現(xiàn)了錯(cuò)誤，或是出現(xiàn)跑題的情況就會(huì)很擔(dān)心分?jǐn)?shù)會(huì)不會(huì)很低。其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為同學(xué)們無(wú)需擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲覀?a href="http://bugaw.cn/kaoyan/">考研的文章不像我們高考作文一樣，要不斷的審題、揣摩出題人的意圖，考研的英語(yǔ)作文考察的是大家的“書面表達(dá)”能力。也就是說(shuō)考察的是你的英語(yǔ)的基本功：詞匯以及語(yǔ)法，這些內(nèi)容是大家比較容易犯錯(cuò)的地方，至于文章的具體內(nèi)容，所占的比例并不是很大。這一點(diǎn)也在《全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試分析》得到了體現(xiàn)：“‘需要加以說(shuō)明的是，考試對(duì)于考生的態(tài)度’沒(méi)有限制的：可以是正面的、支持、肯定的：也可以是反面、否定、反對(duì)的。只要能夠按照要求完成作文寫作，分?jǐn)?shù)是不會(huì)因?yàn)閷忣}而受到影響的——當(dāng)然必須是在法律和道德范圍內(nèi)允許的。”也就是說(shuō)審圖只要不超出范圍即可。但是仍然有同學(xué)擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題那么，跨考教育英語(yǔ)教研室張老師可以建議同學(xué)可以仔細(xì)觀察畫面，細(xì)心揣摩，認(rèn)真判斷圖畫中人或物的體貌表情特征和背景，確立人物之間、人物與背景之間的主要關(guān)系，以便準(zhǔn)確掌握?qǐng)D畫所傳達(dá)的信息，正確把握試頤所涵蓋的審題立意的角度。掌握哲學(xué)中的“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”即可。

　　但是當(dāng)然同學(xué)們出現(xiàn)的更多問(wèn)題在于文章內(nèi)部之間關(guān)系的問(wèn)題，就是每一段話顯得毫無(wú)關(guān)系，或者說(shuō)即使找到了立意也無(wú)話可說(shuō)的現(xiàn)象，對(duì)于這種情況，我們認(rèn)為更多的通過(guò)范文來(lái)研究高分作文。一篇范文，可以提高你構(gòu)思的問(wèn)題，從語(yǔ)言，內(nèi)容，結(jié)構(gòu)三個(gè)方面研究。平時(shí)也要多多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，可以說(shuō)幾乎每年的作文中心都是與當(dāng)下的熱點(diǎn)緊密相關(guān)，以現(xiàn)在的情況來(lái)說(shuō)，不需要每天7點(diǎn)守著新聞聯(lián)播看，只要關(guān)注微博中的頭條新聞就會(huì)了解許多信息，如果想更深入的了解，可以看看每個(gè)雜志報(bào)紙的微博評(píng)論，或者直接看英文版的新聞評(píng)論也是非常好的學(xué)習(xí)方式，考試時(shí)絕對(duì)不怕沒(méi)有內(nèi)容可寫。

　　此外，在這階段跨考教育英語(yǔ)教研室張老師再次提醒大家，此階段平均每天英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間約3小時(shí)，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括①單詞記憶，每天20分鐘，目標(biāo)是熟練掌握單詞在文章中的意思，徹底掃除單詞障礙。②考研真題研究，本階段用時(shí)大約為30小時(shí)，將10年考研英語(yǔ)真題再做一遍，繼續(xù)保持做真題的感覺(jué)，迎接比較后的挑戰(zhàn)。③作文練習(xí)，能熟練運(yùn)用大、小作文常用模版，作文總分達(dá)到20分以上。④模擬題練習(xí)，提高做題速度，把握好做題節(jié)奏，平均分控制在55分以上，堅(jiān)持每周做2～3套題(在限定時(shí)間內(nèi)完成，包括作文)，為每類題型科學(xué)合理地分配時(shí)間，對(duì)分值較大的閱讀和翻譯應(yīng)該保持高度重視。