有這樣一群人,他們是在職人員,邊工作邊準(zhǔn)備全日制研究生入學(xué)考試。他們學(xué)習(xí)的時間、場所、研友不固定,被稱為“移動族”。考研對于他們來說就像一場游擊戰(zhàn),或者在“移動”中學(xué)習(xí),或者在零散時間“見縫插針”。雖然苦,但為了勝利,他們愿意堅持到比較后。
多找?guī)讉“縫兒”,多“插幾針”
比較近有一件事讓36歲的蔣洪波頗為“頭疼”,就是電視上《爸爸去哪兒》熱播后,6歲的女兒總是纏著他問來問去:“爸爸,你什么時候帶我出去玩啊?”“爸爸,我們?nèi)ツ膬和姘?”“爸爸,你今天去哪兒啊?”身為律師的他今年報考了中國政法大學(xué)法律碩士(法學(xué))專業(yè),剛把工作推了一大半,現(xiàn)在女兒又開始“不依不饒”了。
即將步入不惑之年的蔣洪波之所以決定考研,一半為了“鍍金”,一半為了夢想。他說:“現(xiàn)在遍地是研究生,本科學(xué)歷已經(jīng)拿不出手了。我已經(jīng)成家立業(yè),物質(zhì)生活也穩(wěn)定了,就想實(shí)現(xiàn)未完成的夢想了。”
蔣洪波在北京一家知名律師事務(wù)所工作,收入可觀,時間自由。聽說今年研考“取消年齡限制”,他就再沒什么顧慮,立即報了名�,F(xiàn)場確認(rèn)報名資格后,他把手頭的案子推給了同事,盡量多抽時間復(fù)習(xí)。他表示:“我從報名結(jié)束后就沒再‘開拓案源’,現(xiàn)在能推的就推。”
記者在咖啡廳見到蔣洪波時,他剛忙完工作趕過來,正用iPad學(xué)習(xí)英語網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程。他告訴記者,這家咖啡廳離家近,又有無線網(wǎng)絡(luò),一有時間,他就偷偷從家中“溜”出來,在這里學(xué)習(xí)。“你還年輕,不理解工作和家庭事務(wù)的瑣碎。”蔣洪波說,像他這個年齡的人考研,雖然壓力小些,但工作和生活瑣事無時無刻不在“壓榨”他的時間,只有多找?guī)讉“縫兒”,多“插幾針”,才能彌補(bǔ)回來。除在咖啡廳學(xué)習(xí)外,在接送女兒、等當(dāng)事人時,他也會拿出iPad做幾道題,看幾節(jié)網(wǎng)絡(luò)課。
“團(tuán)結(jié)”一切可以“團(tuán)結(jié)”的時間
今年是佘遠(yuǎn)洋(化名)參加工作的第4年。畢業(yè)后他就在鐵道科學(xué)研究院“扎下根”,但至今沒獲得編制,不是因?yàn)楣ぷ鞑粔蚺Γ且驗(yàn)闃I(yè)績一般,并且沒有碩士學(xué)歷。
“都說7年之癢,我4年就忍不住了。”佘遠(yuǎn)洋打趣說。他深刻認(rèn)識到,不僅碩士學(xué)歷是“敲門磚”,而且讀碩士能學(xué)到不少有用的知識。他告訴記者,去年來單位的一名碩士工作上手快、學(xué)習(xí)也快,自己3年才做到的“熟能生巧”,那名碩士一年就“搞定”了,實(shí)在讓他刮目相看。所以,他今年悄悄報考了北京科技大學(xué)[微博]機(jī)械工程專業(yè)。
來到佘遠(yuǎn)洋的辦公室,記者發(fā)現(xiàn),他的電腦“收藏夾”里收藏了在線測試的網(wǎng)址,點(diǎn)擊就可以直接進(jìn)入;日歷本上寫滿了當(dāng)天的工作任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù);文件下邊藏著寫有英文單詞的便簽紙,抽屜里塞滿了試卷。他沖記者使了個眼色,讓記者不要聲張。從辦公室出去后,他告訴記者,這是“團(tuán)結(jié)”一切可以“團(tuán)結(jié)”的時間的比較好辦法。
佘遠(yuǎn)洋住在昌平,每天回家都要擠地鐵。“都說有的地鐵線能把人擠成照片,昌平線簡直能把人擠成牙簽。”他無奈地?fù)u了搖頭說。即便如此,他還是辦了一個超長時間上網(wǎng)的手機(jī)業(yè)務(wù)。每天坐地鐵上下班的時候,他就找好一個角落,戴上耳機(jī)在線聽課。記者好不容易擠進(jìn)地鐵,佘遠(yuǎn)洋早已找好位置拿出手機(jī)和耳機(jī),準(zhǔn)備學(xué)習(xí)了。周圍拿手機(jī)的人有的玩游戲,有的看小說,有的聽音樂,唯獨(dú)他旁若無人般求知若渴地聽課。
“打游擊”要提高效率
據(jù)]統(tǒng)計,每年報名參加網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)的考研學(xué)員中,約一半是在職人員。一般在職人員選擇考10月在職碩士,無非為了升職和評職稱;選擇考雙證碩士研究生(即1月統(tǒng)招的全日制碩士研究生),原因則更多元和復(fù)雜,如想換一份更有競爭力的工作、去更想去的行業(yè)、增強(qiáng)自己的知識功底等。
考研是平等的,錄取主要看分?jǐn)?shù),有工作經(jīng)驗(yàn)在考試中并不一定具備優(yōu)勢。如果學(xué)習(xí)時間總量不能保證,復(fù)習(xí)效果就難以理想。因?yàn)楣ぷ骰蚣彝サ脑�,在職考生學(xué)習(xí)缺乏連貫性,易分心,缺少信息源。“打游擊”的學(xué)習(xí)方式盡管無奈,但如果能比較大程度保證學(xué)習(xí)時間總量,就有可能克服劣勢。
“移動族”考生在復(fù)習(xí)中要多研究如何抓住核心考點(diǎn),尤其是把握出題思路,并將工作中積累的經(jīng)驗(yàn)和備考相結(jié)合,這樣往往能在短時間提高備考效率。以不變應(yīng)萬變,“打游擊”同樣可以取得勝利。
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