《全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試政治理論考試大綱》規(guī)定，考研政治“形勢與政策”部分考查的內(nèi)容主要是年度間的國際、國內(nèi)重大時事，黨和政府在現(xiàn)階段的重大方針政策等，所占的分值為l0分左右。本部分的命題形式以單項選擇題和不定項選擇題為主。

　　一、通過分析近年來的真題，我們發(fā)現(xiàn)，“形勢與政策”部分的命題呈以下規(guī)律：

　　1.國際部分主要考查大國關(guān)系、年度間的重大國際事件、國際組織召開的重要會議、中國的外交主張及貢獻等。

　　(1)大國關(guān)系，尤其是中國與美國、歐盟及周邊一些國家的關(guān)系。如2004年第l4題考查中國與印度簽署的文件，第15題考查中國與歐盟關(guān)系取得進展的表現(xiàn)。2007年第33題考查中非合作論壇北京峰會對中非關(guān)系的重要意義。

　　(2)年度間的重大國際事件，尤其是具有重大影響的國際問題。如2004年第l3題考查瑞典舉行全民公決否決加入歐元區(qū)議案;2005年第l5題考查以色列的單邊行動計劃;2006年第l6題考查法國和荷蘭全民公決否決《歐盟憲法條約》的原因，第33題考查全球禽流感問題。

　　(3)重要國際組織如聯(lián)合國等年度間召開的重要會議。如2004年第29題考查朝核問題“六方會談”的收獲;2003年第30題考查上海合作組織圣彼得堡峰會簽署的主要文件。

　　(4)中國的外交主張及貢獻。如2005年第29題考查中國在解決朝核問題上發(fā)揮的作用;2006年第l6題考查聯(lián)合國成立60周年首腦會議上胡錦濤講話的內(nèi)容。

　　2.國內(nèi)部分主要考查黨和政府年度間召開的重大會議、重要領(lǐng)導(dǎo)人講話內(nèi)容。現(xiàn)階段的重大方針歡策，特別是中央一號文件和黨的歷屆全會更是重中之重。

　　如：2004年第30題考查的是十六屆三中全會的內(nèi)容，第36題也是直接考查“十六大”報告的內(nèi)容;2005年第l4題考查的是“中央一號文件”的內(nèi)容，第27題考查十六屆四中全會通過的《決定》的內(nèi)容;2006年第l4題考查十六屆五中全會的內(nèi)容，第l5題考查十屆全國人大常委會第十八次會議的內(nèi)容。

　　2007年第l4題、第31題考查十六屆六中全會的決定。

　　3.開始注重考查考生對重大國內(nèi)外事件的理解。不再單純考查對事件本身的記憶

　　如：2004年第28題考查考生對“中東和平路線圖”實施中受挫原因的認識;2006年第33題，通過禽流感問題給世界帶來的危機，要求考生進行理論與現(xiàn)實問題的分析。2007年第l6題、第33題分別考查中俄互辦“國家年”的意義，中非合作論壇首腦外交的意義。

　　4.與其他五門學(xué)科結(jié)合緊密

　　如：2004年第36題把“十六大”有關(guān)內(nèi)容和《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》的有關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來考查“三農(nóng)”問題，第37題選做題I把美國攻打伊拉克的戰(zhàn)爭與《當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治》部分有關(guān)美國的外交政策、戰(zhàn)略意圖和霸權(quán)本質(zhì)結(jié)合起來考查;2005年“形勢與政策”部分與其他學(xué)科結(jié)合的命題趨勢比較為明顯，分值比重增加，命題方式也更加多樣化。從分析題延伸到了單項和不定項選擇題，如單選題第4題考查的是與《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》部分的結(jié)合。2006年則是以三個學(xué)生的對話引出經(jīng)濟因素對世界政治變化的影響。2007年第38題選做題I波及2006年7月黎以之間的大規(guī)模沖突;選做題II以胡錦濤在聯(lián)合國成立60周年大會上的講話為材料，考查應(yīng)如何正確認識不同文明的關(guān)系。

　　5.田內(nèi)外事件考查的分值不一定平均分配，而是依當(dāng)年國內(nèi)外事件的重要性而定

　　就近三年真題來看，2004年國內(nèi)部分考查5分，國際部分6分;2005年國內(nèi)部分8分，國際部分3分;2006年國內(nèi)部分2分，國際部分5分。

　　二、復(fù)習(xí)建議

　　1.全面了解，重點把握

　　本部分考查的時間跨度大、重大事件多，儀靠短期的突擊顯然無法盡數(shù)掌握。因此，考生必須學(xué)會在平時的學(xué)習(xí)和生活中全面的攝取各類時事信息。

　　但是，由于國內(nèi)外重大事件紛繁而雜亂，考生不可能不分重點、全面出擊，因此又必須學(xué)會把握重點——主要是結(jié)合以上的命題規(guī)律，將一些時事資料進行篩選，對那些黨和國家的重大方針政策及國際重大事件等進行重點記憶。

　　2.記憶與理解相結(jié)合

　　“形勢與政策”的國際部分主要考查大國關(guān)系，年度間的重大國際事件、國際組織召開的重要會議、中國的外交主張及貢獻;國內(nèi)部分主要考查黨和政府年度間召開的重大會議、重要領(lǐng)導(dǎo)人講話內(nèi)容、現(xiàn)階段黨和政府的重大方針政策。對這些事件的考查通常都是以單項選擇題和不定項選擇題體現(xiàn)出來的。對于這些知識，總體上應(yīng)該以記憶為主，同時對其他涉及政策性的問題、重大事件的原因、后果等則應(yīng)注重理解。

　　3.縱向梳疆，結(jié)合分析

　　由于“形勢與政策”開始注重考查考生對國內(nèi)外重大事件的理解，而且“形勢與政策”同其他五門學(xué)科結(jié)合越來越緊密，因此考生在復(fù)習(xí)時必須學(xué)會將所得材料進行梳理，將那些有可能作為命題材料的信息、事件整理出來，自覺地運用大綱規(guī)定的知識點對它們進行綜合分析。這樣不僅有助于對本部分知識的復(fù)習(xí)，更有助于對其他各學(xué)科知識點的理解和掌握，為考試中圓滿解答有關(guān)分析題打下堅實的基礎(chǔ)。