暑期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，現(xiàn)在已進(jìn)入九月，考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)也到了如火如荼的地步�？佳杏⒄Z(yǔ)(二)閱讀B 部分該如何復(fù)習(xí)也成為很多英語(yǔ)二的考生們熱切關(guān)注的話題。閱讀B 部分的兩種備選題型，且這部分的文章長(zhǎng)度是明顯長(zhǎng)于閱讀A 部分，所選取的文章也都是考生不熟悉的話題，且包括很多超綱詞匯。因此，此題型就愈發(fā)讓考生畏懼了。其實(shí)只要掌握了正確的方法，這部分題型復(fù)習(xí)起來(lái)并沒(méi)有那么困難。

　　這部分的題型充分體現(xiàn)考試從學(xué)術(shù)性向應(yīng)用性轉(zhuǎn)變的特點(diǎn)。命題人通過(guò)這個(gè)題目希望考查的是學(xué)生查找信息、總結(jié)信息以及深入理解信息的能力，因?yàn)檫@種能力是學(xué)生在將來(lái)的學(xué)術(shù)生涯必備的。但由于考試時(shí)間和試卷容量有限，往往每年只能側(cè)重考查其中某一方面的能力，所以才有了前面介紹的兩種題型以及從中選考的命題形式。那么，這兩種題型分別應(yīng)該如何備考呢?

　　多項(xiàng)對(duì)應(yīng)題考查的是考生迅速查找信息、理解信息的能力。其解題思路類似于普通的細(xì)節(jié)題。一般來(lái)講，首先，考生應(yīng)該閱讀左邊5個(gè)題干標(biāo)出其中的重點(diǎn)信息，然后，帶著這些題干中的重點(diǎn)信息回到原文中精確定位，查找含有相關(guān)信息的句子。比較后把相關(guān)句子的內(nèi)容和右邊選項(xiàng)進(jìn)行比對(duì)，意思吻合的為該題的正確答案。找這個(gè)題目，比較忌諱的就是先讀文章，因?yàn)槲恼碌男畔⒘刻�大��。考試時(shí)一定要先看題干，根據(jù)題干內(nèi)容去查找信息。這是快速解題的關(guān)鍵所在。 同時(shí)，還應(yīng)該注意的是，此題與傳統(tǒng)的閱讀比較大的區(qū)別在于，考生在篩查選項(xiàng)時(shí)要面對(duì)7個(gè)選項(xiàng)，工作量和出錯(cuò)的可能性要大得多。而且因?yàn)檫@些選項(xiàng)是5個(gè)題目共用的，一旦前面的題目做錯(cuò)，后面的題目很可能同時(shí)錯(cuò)選，從而導(dǎo)致連鎖錯(cuò)誤。即使在后面的解題中考生發(fā)現(xiàn)了前面的錯(cuò)誤，往往也要再次審視前面的題目，會(huì)處于循環(huán)求解的困境。面對(duì)這些問(wèn)題，考生可以做的有兩點(diǎn)：一是要保證前面的解題的正確率，這樣不僅能幫助樹(shù)立信心，而且能幫助排除后面題目中的干擾項(xiàng);二是做題是可以由易到難，難解的題目先放棄，先做簡(jiǎn)單的，然后再去面對(duì)難題，這樣難題的干擾項(xiàng)也會(huì)減少，從而無(wú)形中減低解題的難度。

　　如果說(shuō)多項(xiàng)對(duì)應(yīng)考察考生查找信息的能力，那么小標(biāo)題對(duì)應(yīng)題目更多的是考察考生通過(guò)略讀概括段義的能力。本題型要求考生在7個(gè)選項(xiàng)中為5個(gè)命題段落選出相應(yīng)的小標(biāo)題，其解題思路類似于傳統(tǒng)閱讀中的主旨題中的Main Topic題型，只是主旨題中的Main Topic 是選擇全文的標(biāo)題，而閱讀B 中小標(biāo)題對(duì)應(yīng)題只是選擇文章中某些段落的標(biāo)題而已。做這種題目的時(shí)候，考生可以先理解備選標(biāo)題的意義，必要的話可以寫出漢語(yǔ)意思，而且在做題中需要反復(fù)看到這些標(biāo)題，漢語(yǔ)翻譯可能對(duì)考生來(lái)說(shuō)看起來(lái)更快;然后回到文章中總結(jié)個(gè)段落的內(nèi)容，并與給出的小標(biāo)題一一比對(duì)，選擇比較相近的標(biāo)題。我們知道，小標(biāo)題的內(nèi)容應(yīng)該體現(xiàn)一個(gè)段落的主旨，而段落的主旨通常出現(xiàn)在段落的首尾或者強(qiáng)轉(zhuǎn)折之后，掌握了這樣的規(guī)律對(duì)考生解題就提供了一定的便利。

　　簡(jiǎn)而言之，多項(xiàng)對(duì)應(yīng)的解題類似于閱讀A 中的細(xì)節(jié)題，比較重要的是精確定位到題干中信息在原文中的位置，而小標(biāo)題對(duì)應(yīng)的解題關(guān)鍵在于找到段落的主旨，概括中段落的大意。

　　希望理解了這兩種題型考察的是什么能力及解題關(guān)鍵點(diǎn)之后，同學(xué)們對(duì)閱讀B部分獲得高分充滿信心，比較后預(yù)祝2014各位考生都能夠取得考研的成功。