考研歷年真題對(duì)于許多考生老說(shuō)是一個(gè)復(fù)習(xí)的法寶,但是這個(gè)法寶珍貴在什么地方,存在什么規(guī)律,要如何加以利用卻很少有人知道。暑期是考研復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間,對(duì)于考研專業(yè)課的復(fù)習(xí),抓住考研真題的特點(diǎn)重點(diǎn)進(jìn)行,會(huì)節(jié)省很多的復(fù)習(xí)時(shí)間,也會(huì)讓復(fù)習(xí)效果事半功倍!
一、從歷年考研真題中分析總結(jié)專業(yè)課命題規(guī)律
對(duì)于真題,不能只滿足于看上去會(huì)做,而是應(yīng)該去整體分析,分析其中的出題規(guī)律和出題范圍。萬(wàn)事萬(wàn)物,必有規(guī)律可循,試題也不例外。因此要盡量去弄到更多的試題,比較好能夠搜集全比較近五年的真題�?佳袑<医M經(jīng)過(guò)多年的研究和分析發(fā)現(xiàn),專業(yè)課歷年真題命題存在以下規(guī)律:
1、專業(yè)課難易程度、題型、分值等等一望而知的信息
這些信息,對(duì)于考生而言是比較淺顯的,很多人都會(huì)忽略,但是由于考研分?jǐn)?shù)珍貴,正是這些小細(xì)節(jié)會(huì)給考生增加成功的機(jī)會(huì)。對(duì)于考試常出的題型、分值等,我經(jīng)常告訴學(xué)員,讓他們拿小本子隨時(shí)記錄,做成表格,這樣根據(jù)出現(xiàn)的頻率大家就可以知道歷年考試的重點(diǎn)和難點(diǎn),什么題型比較愛(ài)考、什么題型比較難答等。
2、各章節(jié)的出題比重
這個(gè)是需要考生對(duì)考研專業(yè)課的參考書(shū)進(jìn)行初步復(fù)習(xí)之后要做的工作。由于非統(tǒng)考專業(yè)課相比較公共課、統(tǒng)考專業(yè)課,缺少統(tǒng)一的復(fù)習(xí)大綱,因此其中沒(méi)有重難點(diǎn)的告知,所以大家可以通過(guò)對(duì)全書(shū)的把握和歷年真題的分析,掌握各個(gè)章節(jié)在整個(gè)考研中的重要地位,進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。方法也像前面我所說(shuō)的一樣,做好小筆記,隨時(shí)整理和匯總,比較后按照頻率就能整理出來(lái)。
3、重要的已考點(diǎn)
考研專業(yè)課試卷中,很多考點(diǎn)會(huì)反復(fù)出現(xiàn),一方面告訴大家這是重點(diǎn),一方面可以幫助大家記憶重要知識(shí)點(diǎn),靈活掌握各種答題方法。比如中國(guó)傳媒大學(xué)新聞學(xué)的綜合知識(shí)考試,其中的文史知識(shí)有一些是非常重點(diǎn)的,像絲綢之路、三皇五帝、文景之治等。所以對(duì)于反復(fù)考查的知識(shí)點(diǎn),我建議各位,一定不要局限于答案,而要對(duì)答案進(jìn)行變化,考研是選拔高層次人才的考試,老師不會(huì)對(duì)一個(gè)問(wèn)題反復(fù)讓大家背書(shū),因此對(duì)于靈活性的要求更高,需要大家養(yǎng)成良好的發(fā)散思維。
4、聯(lián)系時(shí)事的出題方式
歷年考研專業(yè)課考題中涉及的當(dāng)年時(shí)事,它們是如何聯(lián)系起來(lái)命題的,這在當(dāng)年的真題中都會(huì)體現(xiàn)。對(duì)于考研教育網(wǎng)的學(xué)員,考經(jīng)濟(jì)學(xué)的比較多,經(jīng)濟(jì)學(xué)是應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科,考試就必然涉及每年的時(shí)事熱點(diǎn)。大家需要掌握的是,這些知識(shí)點(diǎn),老師會(huì)怎樣和時(shí)事結(jié)合,考生用什么樣的方式回答能提高分?jǐn)?shù)。
5、反復(fù)變化的出題方式
很多考研試題中,些同學(xué)可能認(rèn)為這個(gè)考點(diǎn)已經(jīng)作為簡(jiǎn)答題考過(guò)了,就不會(huì)再考了;其實(shí)不然,有些老師認(rèn)為出簡(jiǎn)答題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能體現(xiàn)該考點(diǎn)的重要性,因此會(huì)把它變作論述題再拿出來(lái)考。這其實(shí)對(duì)每個(gè)考生都是公平的,如果你就想著投機(jī)取巧,恐怕會(huì)吃些苦頭了。因此,一些可能演變成論述題的簡(jiǎn)答題大家一定要重視。
6、各章節(jié)的命題風(fēng)格
因?yàn)槊磕甑耐徽鹿?jié)往往是由同一位命題老師命的題,因此藉此可以洞察他的命題風(fēng)格,是注重能力、還是注重基礎(chǔ),課內(nèi)知識(shí)還是課外知識(shí)等。反復(fù)琢磨相信對(duì)大家考場(chǎng)上發(fā)揮,爭(zhēng)取高分會(huì)有很大的幫助!
通過(guò)上述的分析,大家是不是發(fā)現(xiàn),原來(lái)真題就是寶貝啊!不光是專業(yè)課,考研公共課歷年真題也是如此,由于公共課考試范圍規(guī)定地比較清楚,也很統(tǒng)一,所以歷年真題的重要性就更加突出。
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