考研英語(yǔ)完形填空考察的知識(shí)點(diǎn)較多，且分值較少，常常成為考生率先放棄的科目。所以，考生們還是應(yīng)該重視對(duì)完型填空的復(fù)習(xí)。接下來(lái)，我們就完型填空的特點(diǎn)分析。

　　一、近年來(lái)出題的總體特點(diǎn)

　　2000年以前的大綱規(guī)定：完形填空滿(mǎn)分為10分，共10個(gè)空，每空1分，短文長(zhǎng)度在150個(gè)詞左右。所選文章難度適中，或者說(shuō)偏易。對(duì)大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，文章在沒(méi)有去掉詞之前閱讀起來(lái)幾乎沒(méi)有任何困難。但從2001年起，完形填空所選的文章篇幅加大到240~280詞左右，缺省空格由10個(gè)增加到20個(gè)，每個(gè)空格0.5分，總分值仍是10分，閱讀難度從總體上也隨之增加。主要體現(xiàn)在以下方面：

　　1. 文章短 挖空多

　　一般說(shuō)來(lái)，一篇文章越短，挖空密度越大，由于失去的語(yǔ)言信息越多，理解文章的難度就越大，解答試題的難度也就會(huì)相應(yīng)加大。作為測(cè)試學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)綜合運(yùn)用能力的試題，必須要保持一定的難度系數(shù)。為此，控制試題短文的長(zhǎng)度是完全必要的。當(dāng)然，試題的難易程度還取決于文章本身的句子結(jié)構(gòu)和造句。如果通篇是簡(jiǎn)單句結(jié)構(gòu)，用詞簡(jiǎn)單，自然便于理解，容易選擇答案。相反，如果文章多用非謂語(yǔ)動(dòng)詞和其他短語(yǔ)結(jié)構(gòu)，多用難詞，則必然增強(qiáng)試題的難度。完形填空試題自2001年采用20道題的新題型之后，隨著文章長(zhǎng)度的增加(240~280詞)，閱讀難度總體上也隨之增大。并且閱讀難度的增大是因?yàn)槲恼轮袕?fù)雜句增多了。

　　2. 以情境意義選擇為主

　　完形填空試題，要求考生根據(jù)文章的整體內(nèi)容，分層次的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的邏輯關(guān)系，去選擇符合文章情節(jié)的答案。這就決定著試題考查必須以情景意義選擇為主。這種試題的特點(diǎn)是：在四個(gè)備選答案中，孤立地看對(duì)應(yīng)挖空的句子，都能滿(mǎn)足句子的要求，無(wú)論將哪個(gè)答案填進(jìn)去，從語(yǔ)法上說(shuō)都是正確的。

　　與之相反，有的備選答案，無(wú)論排除錯(cuò)誤項(xiàng)或者確定正確項(xiàng)，都需要依據(jù)語(yǔ)法知識(shí)，這就叫語(yǔ)法選擇填空。孤立地看挖空的句子及其備選答案，其解題思路和要求與試題中的“語(yǔ)法慣用單項(xiàng)填空”是完全一樣的。

　　由于情景意義選擇填空的需要，每小題(每一空)的四個(gè)備選答案往往是相同的詞類(lèi)，其詞形也相同。即：如果是副詞，則都是副詞;如果是動(dòng)詞過(guò)去分詞，則都是過(guò)去分詞：等等。即使個(gè)別小題中四個(gè)備選答案的詞類(lèi)有不相同者，其語(yǔ)法功能也往往是一樣的。

　　3. 邏輯性強(qiáng) 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 層次分明

　　一篇完形填空的整個(gè)文章有一個(gè)鮮明的主題，同時(shí)文章又具有很強(qiáng)的導(dǎo)向性或者作者態(tài)度的傾向性，整篇文章都緊密?chē)�繞著中心主線(xiàn)展開(kāi)。一篇文章前后文信息之間常常形成呼應(yīng)性的關(guān)系，這些呼應(yīng)性的信息就是解題的線(xiàn)索。

　　把握和理解完形文章中上下句之間嚴(yán)密的邏輯關(guān)系，是分析已知信息并從中定位每一個(gè)具體填空的相關(guān)已知提示線(xiàn)索的關(guān)鍵步驟。

　　4. 所選文章的特點(diǎn)

　　完形填空的文章多以觀(guān)點(diǎn)鮮明、條理清楚的議論文或說(shuō)明文為主，題材涉及范圍包括科普、經(jīng)濟(jì)、歷史、社會(huì)、文化、教育等，具有一定時(shí)代性、現(xiàn)實(shí)性和科學(xué)性。

　　5. 選項(xiàng)干擾性大 結(jié)合文章具體情景

　　英語(yǔ)“完形填空”試題的指導(dǎo)語(yǔ)，由以前的“從四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)正確答案”，改為“選出一個(gè)比較佳答案”。一詞之變，使試題要求更加符合解答試題的實(shí)際。這就意味著，有的試題選項(xiàng)，從全文整體意義上看，也可能勉強(qiáng)講得通，但考慮文章內(nèi)容的具體情景，或是備選答案詞語(yǔ)的習(xí)慣用法、細(xì)微的意義區(qū)別，才能確定比較佳的答案。一般說(shuō)來(lái)，試題四個(gè)備選答案中，有兩個(gè)較為容易排除。剩下的兩個(gè)詞語(yǔ)，在意義上和用法上十分接近，干擾性很強(qiáng)，迷惑性很大，難以排除一項(xiàng)，選定一項(xiàng)。這就增加了詞語(yǔ)意義或用法細(xì)微辨析的內(nèi)容。

　　6. 實(shí)詞的選擇辨析題在考研完形填空中的比例比較高

　　句子和句子之間依靠上下文的語(yǔ)義關(guān)系而形成連貫的語(yǔ)篇。這種銜接關(guān)系在完形填空中表現(xiàn)為同義詞或形近實(shí)詞(如名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞等)的選擇。這類(lèi)實(shí)詞的選擇辨析題在考研完形填空中的比例很高，大約占70%。

　　和每一小題中四個(gè)備選答案設(shè)置同一詞類(lèi)、同一詞形一樣，備選答案多設(shè)置實(shí)詞，也是為了提高試題的難度，引導(dǎo)學(xué)生從整體上理解文章內(nèi)容，全面接受信息，選出符合內(nèi)容要求的答案，而避免引導(dǎo)學(xué)生過(guò)多地在詞法上(語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上)下功夫，進(jìn)行語(yǔ)法選擇。因?yàn)樘撛~往往影響語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，會(huì)更多地反映語(yǔ)法問(wèn)題。

　　7. 保留提示句

　　為給學(xué)生理解文章奠定基礎(chǔ)，使學(xué)生更易于理解文章內(nèi)容，在設(shè)計(jì)“完形填空”試題時(shí)，總是保留一個(gè)完整的或是大半個(gè)完整的句子不挖空。大家知道，文章的開(kāi)頭很重要，往往開(kāi)宗明義，點(diǎn)出文章的主題。因此，提示句往往在開(kāi)頭。但也可以放在后邊，甚至文章的中間