每過一天，2014年考研的到來就臨近一天，暑期過了一大半，不知道考生對(duì)于考研專業(yè)課的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的如何?提醒大家，考研專業(yè)課備考不同于公共課的復(fù)習(xí)，需要注意和避諱的事情很多，考生一定要保持謹(jǐn)慎，切莫因小失大。尤其下面的三點(diǎn)，大家一定要多加注意。

　　一、忌“填鴨式”復(fù)習(xí)，盲目選擇資料。

　　一直以來，我們都不贊成填鴨式的教學(xué)�？佳袑�業(yè)課的備考復(fù)習(xí)也是如此。如果考生只是一味的各種備考資料混合來看，并且秉持著多多益善的理念思想，很容易造成知識(shí)的混雜和排斥，各種同類復(fù)習(xí)資料太多了，看得多了，就會(huì)混淆視聽，反而影響了大家對(duì)知識(shí)的理解，破壞備考復(fù)習(xí)的邏輯性和系統(tǒng)化。

　　因此，提醒大家盲目的選擇參考資料是不可取的。同學(xué)們要想順利通過專業(yè)課的考試，就一定要專注，要打好基礎(chǔ)。資料可以多樣性，但是要有度，并且比較好能夠互補(bǔ)，每一種復(fù)習(xí)資料都有它的重點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，考生在選擇的時(shí)候可以進(jìn)行對(duì)比分析。同時(shí)對(duì)照自身的情況和參考大綱來選擇適合自己的參考資料。這樣有針對(duì)性，具體問題具體對(duì)待的來做好前期的選擇，后期的備考就會(huì)變得順風(fēng)順?biāo)�，大家的�?fù)習(xí)效率也會(huì)很高。

　　總之，專家提醒考生，選擇資料的時(shí)候，考生可以根據(jù)招生簡(jiǎn)章弄清所報(bào)專業(yè)備考的教材，然后通過各種途徑買到或者借到指定的同樣版本的課本。若沒有指定教材，就選擇比較權(quán)威的版本。一定不要盲目選擇。

　　二、忌“死磕到底”，不懂變通。

　　很多考生都有個(gè)毛病，太過較真，針對(duì)一個(gè)小問題，死磕到底，堅(jiān)決不放棄。總的來說較真不是不好，可是太過就會(huì)造成時(shí)間浪費(fèi)和主次不分，尤其對(duì)于專業(yè)課備考而言，可能比較終會(huì)導(dǎo)致全盤的崩析，這是很不可取的一種狀態(tài)。告訴大家，很多時(shí)候不要過多的追求細(xì)節(jié)，要抓住主要矛盾的主要方面，合理分配備考時(shí)間，理清重點(diǎn)知識(shí)和次要點(diǎn)。只有這樣，大家的備考才能夠循序漸進(jìn)，更上一層樓。

　　三、忌東拉西扯，拖延時(shí)間。

　　發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)為了讓自己的專業(yè)課備考更貼近所報(bào)院校和導(dǎo)師，就去高校里面聽課。這種方法不能夠說完全不好，但是對(duì)于時(shí)間有限備考的大家來說，還是弊大于利。浪費(fèi)時(shí)間不說，和大家的備考進(jìn)度是完全不同的。同學(xué)們需要的是幾個(gè)月時(shí)間掌握別人可能四年要學(xué)的專業(yè)知識(shí)，可想而知，重點(diǎn)和進(jìn)度都不符合。如果說憑借興趣聽一堂兩堂還可以。把它作為備考策略著實(shí)有欠考慮，希望能夠引起考生的注意。建議大家，如果真的想聽課，不如報(bào)個(gè)有針對(duì)性的考研的輔導(dǎo)班，尋求一些老師的講義和論文可能效果更好。

　　總而言之，考研專業(yè)課的備考是一個(gè)艱苦的過程，考生在備考過程中可能也會(huì)遇到各種問題和突發(fā)的狀況，但是希望每一位考生都能夠堅(jiān)持下去，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，順利通過考試!