中國近現(xiàn)代史綱要第二章“對國家出路的早期探索”，主要講授鴉片戰(zhàn)爭以來，中國幾大階級對國家出路進(jìn)行探索的歷史。學(xué)習(xí)第二章應(yīng)注意以下幾方面問題：

　　一、內(nèi)容提要

　　本章主要講述了鴉片戰(zhàn)爭后中國人民主要是三大階級對國家出路的探索，即農(nóng)民階級、地主階級洋務(wù)派和資產(chǎn)階級維新派的三次探索，共三節(jié)。第一節(jié)農(nóng)民群眾斗爭風(fēng)暴的起落，介紹了農(nóng)民階級的反帝反封斗爭，即太平天國農(nóng)民戰(zhàn)爭;第二節(jié)洋務(wù)運(yùn)動的興衰，講述了地主階級洋務(wù)派對國家出路的探索，即洋務(wù)運(yùn)動;第三節(jié)維新運(yùn)動的興起與夭折，講述了資產(chǎn)階級維新派對中國出路的探索過程，即戊戌維新運(yùn)動。

　　二、命題規(guī)律

　　本章在以往的考試中，經(jīng)常以選擇題的形式進(jìn)行考查。主要考點(diǎn)為這三次早期探索活動的起因、主要經(jīng)過、性質(zhì)、主要成果、歷史意義、失敗原因和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2013年考查了洋務(wù)運(yùn)動和維新運(yùn)動的區(qū)別。

　　三、命題趨勢

　　本章今年有可能以選擇題形式，在《天朝田畝制度》和《資政新篇》的基本內(nèi)容與評價(jià)，太平天國農(nóng)民戰(zhàn)爭失敗的原因及教訓(xùn)，洋務(wù)運(yùn)動的指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容、失敗標(biāo)志及歷史作用，維新派與守舊派的論戰(zhàn)，維新運(yùn)動的意義、失敗原因和教訓(xùn)等知識點(diǎn)進(jìn)行考查。

　　四、考點(diǎn)解析

　　本章重點(diǎn)把握對三次早期探索的起因、主要經(jīng)過、歷史意義、失敗原因及教訓(xùn)。要注意通過對三次早期探索的過程的分析，既實(shí)事求是地肯定其歷史意義，又指出其失敗的原因，特別是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　學(xué)習(xí)本章需要注意的重要考點(diǎn)有：

　　1.《天朝田畝制度》是起義農(nóng)民提出的一個以解決土地問題為中心的比較完整的社會改革方案，從根本上否定了封建社會的基礎(chǔ)即封建地主的土地所有制。因?yàn)樗�確立了平均分配土地的方案。

　　2.《資政新篇》是一個具有資本主義色彩的方案，也是中國近代歷史上第一個比較系統(tǒng)的發(fā)展資本主義的方案。因?yàn)樗�要求在中國建立和發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)，按西方資本主義模式改造中國。

　　3.太平天國運(yùn)動失敗的根本原因在于農(nóng)民階級不是新的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的代表。在這里要做好區(qū)分，新的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的代表是工人階級。但是太平天國運(yùn)動證明了在半殖民地半封建社會的中國，農(nóng)民具有偉大的革命潛力。中國共產(chǎn)黨正是看到了這一點(diǎn)，才開展了轟轟烈烈的農(nóng)民運(yùn)動。

　　4.洋務(wù)運(yùn)動的指導(dǎo)思想是中體西用，這在2013年出了選擇題。在這里要與維新運(yùn)動做出區(qū)分，即洋務(wù)運(yùn)動沒有進(jìn)行制度上的改革，只停留在技術(shù)層面。洋務(wù)運(yùn)動失敗的標(biāo)志是甲午中日戰(zhàn)爭中北洋水師全軍覆沒。

　　5.洋務(wù)運(yùn)動客觀上為中國的早期工業(yè)和民族資本主義的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。但洋務(wù)運(yùn)動失敗的原因是洋務(wù)運(yùn)動具有封建性、對外國具有依賴性、企業(yè)管理具有腐朽性。這些也體現(xiàn)了民族資產(chǎn)階級天生具有軟弱性。

　　6.維新運(yùn)動是自上而下的改良運(yùn)動。維新派與守舊派的論戰(zhàn)的實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級思想與封建主義思想在中國的第一次正面交鋒。維新運(yùn)動意味著中國民族資產(chǎn)階級第一次登上政治舞臺進(jìn)行表演。

　　7.維新運(yùn)動失敗的主要原因是民族資產(chǎn)階級力量弱小，維新派具有局限性。即不敢否定封建主義，對帝國主義抱有幻想，懼怕人民群眾。也意味著自上而下的改良道路行不通，所以出現(xiàn)了后面資產(chǎn)階級革命派的活動。

　　所以，跨考考研政治教研室劉曉亮老師認(rèn)為，在學(xué)習(xí)第二章的時(shí)候，務(wù)必要理解這幾次探索之間的聯(lián)系，更要延伸至后面章節(jié)的考點(diǎn)內(nèi)容。明確了解各階級探索活動的失敗原因和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能正確理解后面章節(jié)中的一系列歷史活動，把握各個考點(diǎn)之間的聯(lián)系，從全局的角度進(jìn)行復(fù)習(xí)。