暑期是考研英語復(fù)習(xí)備考的強(qiáng)化階段，那么，在暑期考生如何復(fù)習(xí)考研英語閱讀題型？考研復(fù)習(xí)，找對(duì)方法是關(guān)鍵，考研英語閱讀也不例外，只要找對(duì)了方式方法，有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，才能有效。

　　考研英語閱讀重點(diǎn)考察學(xué)生的理解能力，考察學(xué)生在詞匯、句式積累以及閱讀語感的培養(yǎng)，那么，如何復(fù)習(xí)考研英語閱讀呢？考研輔導(dǎo)老師就考研英語閱讀解題方面為大家提供幾點(diǎn)建議：

　　一、對(duì)照題目閱讀提高答題速度

　　考研英語閱讀每篇有五個(gè)選項(xiàng)，一般情況下閱讀題目是按照文章的順序逐段出題，偶有跳段的情況，但是先后順序基本不變。這樣學(xué)生在做閱讀題的過程中可對(duì)照題目閱讀，可提高答題速度。當(dāng)然有時(shí)也有例外，例如文章主旨題，可能出在第一題，但是主旨句在文章末端才出現(xiàn)，或者考生要通讀全文之后才能解答，因此在面對(duì)主旨題時(shí)，考生可以稍后作答。

　　二、選擇正確方式節(jié)省閱讀時(shí)間

　　閱讀方法的建立是根據(jù)每位考生平時(shí)的閱讀習(xí)慣形成的，我們一般有效閱讀的方法有兩種。第一種方法是先通讀全文，在閱讀中首先了解文章到底在講什么？用盡量短的時(shí)間掃視短文，尤其留意每段的第一句和末段的比較后一句。因?yàn)楦鞫蔚闹黝}句往往在句首，而文章的比較后一句很可能是概括總結(jié)。這樣我們就能確定一個(gè)思考方向，對(duì)于對(duì)于準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容的題目的大方向有很大幫助，迅速排除題目中的無關(guān)信息選項(xiàng)，做到更快更有效的答題。通讀之后再看題，瀏覽5個(gè)問題，揣測(cè)出題者出此題的目的并側(cè)重閱讀短文相關(guān)部分。由于對(duì)所問問題及文章主旨都已了解，在閱讀時(shí)自然會(huì)知道哪些地方得細(xì)讀哪些地方可一帶而過甚至跳過不讀。先閱讀問題再閱讀全文，可在較短的時(shí)間內(nèi)有針對(duì)性地閱讀相關(guān)內(nèi)容，便于給相關(guān)問題定位，有的放矢，事半功倍。

　　第二種方法是建議讀文章、做題速度較慢的考生選用這種方法以節(jié)省做閱讀的時(shí)間。即先看題在讀，在讀題的時(shí)候，就需要考生能夠通過細(xì)讀閱讀題目和選項(xiàng)，提煉出關(guān)鍵詞以把握文章的主題，有時(shí)候還能夠通過題目的提問方式，判斷出作者的寫作文章的側(cè)重方向，以及所持的態(tài)度，這對(duì)文章的總體把握比較有幫助。當(dāng)考生從題目中了解到文章概況時(shí)，就可以帶著問題去閱讀文章了。

　　三、定位考題快速查找關(guān)鍵詞

　　閱讀的每道題目其實(shí)都有原文出處。針對(duì)考點(diǎn)，對(duì)應(yīng)題目和選項(xiàng)可以判斷出關(guān)鍵詞，在原文中定位考題源。首先可以關(guān)注阿拉伯?dāng)?shù)字，阿拉伯?dāng)?shù)字的范圍涉及到數(shù)據(jù)、年份、時(shí)間等；其次可以關(guān)注一些特定名詞，這些名詞大都含有大寫字母，比較好找，如人名、地名等；接下來可以用一些不常用的生僻單詞予以定位�？忌�通過這樣的方法可以快速找到出題點(diǎn)，結(jié)合出題點(diǎn)的上下文以及段落主題句，針對(duì)出題含義進(jìn)行分析答題，這就節(jié)省了通讀時(shí)在非有效信息上所耗費(fèi)的時(shí)間。

　　四、分析題目不要盲目答題

　　其實(shí)在做考研英語閱讀時(shí)，考生常常會(huì)出現(xiàn)讀懂了文章但是做不對(duì)題的情況，這樣的失分就顯得很冤枉了。這是因?yàn)榭忌鷽]有了解到考試的出題者的出題目的和考察點(diǎn)。其實(shí)考察的題目可以大致分為幾類，主旨題、細(xì)節(jié)題、感情色彩題、理解推理題、生詞考察題等。而設(shè)置的陷阱有例如主語賓語互換題、偷換概念題、深義淺談?lì)}等。“磨刀不誤砍柴工”，廣大考生在答題時(shí)要注意思考分析出題目的和考點(diǎn)，不要盲目答題，也不要主觀臆斷，以免發(fā)生不必要的失分。

　　如何復(fù)習(xí)考研英語閱讀？考研輔導(dǎo)專家提醒大家，考研英語閱讀復(fù)習(xí)沒有一定方法可循，想要攻克這道難關(guān)，就必須在平時(shí)的復(fù)習(xí)中掌握做題規(guī)律，節(jié)省做題時(shí)間，以提高閱讀水平。