今天知道自己在擬錄取名單了，好開心，終于考上啦。當初選擇首師之前也徘徊了好幾個學(xué)校，但是因為首師大復(fù)試分數(shù)線不高，加上首師不劃專業(yè)分數(shù)線，對于跨專業(yè)考研來說難度會小一些，我就比較終決定，就考這個了!

　　專業(yè)課

　　5月開始了第一輪復(fù)習(xí)，其實就是看看專業(yè)課的書，了解個大概，當時都是用上課的時間偷偷看考研書，還被老師點名批評，哈哈。在放假前完成了第一輪復(fù)習(xí)，感覺速度還不錯。期間上網(wǎng)搜集了一些經(jīng)驗貼，打印出來，畫出重點，一一照辦。

　　第二輪復(fù)習(xí)的時候就要開始背書了。第一輪看的也都忘得差不多了，所以相當?shù)耐纯�。自學(xué)有點找不出重點，所以我就一咬牙花血本買了套真題合集，一邊復(fù)習(xí)一邊做題，感覺重點突出了許多。

　　現(xiàn)代漢語的知識點比較系統(tǒng)，也不枯燥，我當時照著以前的經(jīng)驗貼買了一本現(xiàn)漢同步輔導(dǎo)，感覺多少有點幫助，看完一節(jié)就把這節(jié)的知識框架總結(jié)在筆記上，然后做課后題和同步上的題。經(jīng)驗帖上說要認真做筆記，一開始我是照辦的，后來發(fā)現(xiàn)這套方法并不適合自己，做筆記就是抄書嘛，很累不說，速度又慢還沒有效果，所以在浪費了一個月的時間之后我終于決定不抄書了，直接總結(jié)框架!

　　中國文化要略是本很有意思的書，不過知識點多，細背起來很吃力，當時給自己規(guī)定，一天背25頁，可根本完不成計劃，所以也就妥協(xié)了，每天背一些，不求速度但求質(zhì)量。對外漢語教育學(xué)引論就比較枯燥了，我也是照著真題找重點，第三到第六章比較重要。

　　10月開始第三輪，其實就是重復(fù)第二輪做的事情，但是由于現(xiàn)在很多學(xué)校在專業(yè)二的出題上不會僅限于中國文化要略這本書，所以我把各個學(xué)校真題中，書上沒有的題都總結(jié)了出來，閑著沒事就看。還下載了對外漢語教師的一些題來做。后來快到考試的時候我才發(fā)現(xiàn)首師比較重視諸子百家和詩經(jīng)楚辭的文化知識，只可惜發(fā)現(xiàn)晚了，下一屆的同學(xué)就不要走彎路了。

　　11月底開始了第四輪，這時候就要練題型了，比如案例分析，近義詞辨析。案例分析一定要按照發(fā)現(xiàn)問題-分析問題-解決問題的思路寫，語言流暢條理清楚一些就ok，我當時只練了一篇就上考場了，感覺發(fā)揮的還不錯。近義詞可以參照現(xiàn)漢上近義詞辨析的方法來，再就是上網(wǎng)查一下一些基本的近義詞辨析，找一下思路，關(guān)鍵還是要調(diào)理清楚、重點全面。

　　快考試的時候書已經(jīng)看了有五六遍了，題也做了許多，我把首師大這三年的真題都做了個數(shù)據(jù)分析，哪一章節(jié)在哪一題型中占多少分都統(tǒng)計出來，這樣重點就一目了然了(后悔早沒弄這個)。現(xiàn)漢越到后面越覺得難，我就把不會的題目都總結(jié)出來，找中文系的同學(xué)幫忙。

　　比較后兩門專業(yè)課都是120+。

　　現(xiàn)在心情太激動就寫到這兒吧，有點語無倫次了，希望對學(xué)弟學(xué)妹有所幫助。