考研政治中的中國(guó)近現(xiàn)代史綱要作為一門(mén)新學(xué)科，考查方式較為靈活，但是仍然強(qiáng)調(diào)記憶的重要性，下面考研輔導(dǎo)老師們針對(duì)這門(mén)學(xué)科為2014年的廣大考生們給出相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略，供大家參考：

　　第一，夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　“史綱”這門(mén)課是一門(mén)基礎(chǔ)課，考試時(shí)側(cè)重于考查基礎(chǔ)，所以，建議2011屆考生在復(fù)習(xí)時(shí)一定要按照大綱要求，扎扎實(shí)實(shí)的去復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，不要有任何投機(jī)取巧的想法。大綱上所有的知識(shí)點(diǎn)要一點(diǎn)一點(diǎn)復(fù)習(xí)，然后按照我們要求認(rèn)真復(fù)習(xí)我們給大家編寫(xiě)的《1200題》、《大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)》、《500題》等。 2010年考查的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因、第二條戰(zhàn)線形成的原因、在中國(guó)比較早宣傳馬克思主義的人物都屬于基礎(chǔ)類(lèi)試題，估計(jì)今年這種情況不會(huì)有太大變化。

　　第二，打通學(xué)科之間的聯(lián)系。

　　從2010年的考試來(lái)看，“史綱”與“毛概”結(jié)合的知識(shí)點(diǎn)較多。比如2010年試題中的多選題第27題、28題。所以，我們?cè)谄綍r(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要把“史綱”中與“毛概”相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)放在一起去復(fù)習(xí)，一定不要人為地割裂相關(guān)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。比如：“毛概”中統(tǒng)一戰(zhàn)線理論和今年新增加的知識(shí)點(diǎn)“抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成”可以放在一起復(fù)習(xí)。再比如，“毛概”中的第四章與“綱要”中關(guān)于社會(huì)主義改造的相關(guān)內(nèi)容可以放在一起復(fù)習(xí)。

　　第三，重視重大事件，特別是有紀(jì)念意義的重大事件。

　　2010年是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)170周年，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后中國(guó)被迫對(duì)外開(kāi)放，所以，需要注意兩次對(duì)外開(kāi)放結(jié)合命題的可能性。2011年是辛亥革命爆發(fā) 100周年，是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年。2010年是紅軍長(zhǎng)征勝利75周年，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利65周年。這些問(wèn)題提醒2012年的考生在復(fù)習(xí)時(shí)一定要注意。另外關(guān)于今年發(fā)生的重大事件同學(xué)們需要注意第41屆世界博覽會(huì)的成功召開(kāi)。

　　第四，把握“史綱”的分期線索、來(lái)龍去脈。

　　“來(lái)龍去脈”主要指重大事件發(fā)生的原因、結(jié)果以及出現(xiàn)這種結(jié)果的原因。這是“史綱”復(fù)習(xí)的核心內(nèi)容。關(guān)于分期線索，我需要詳細(xì)的給大家說(shuō)一說(shuō)。

　　“中國(guó)近現(xiàn)代史”顧名思義分為兩大部分，即中國(guó)近代史和中國(guó)現(xiàn)代史，從時(shí)間上看，講述的是1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到現(xiàn)在的歷史。其中，1840-1949年為中國(guó)近代史部分，這段歷史是列強(qiáng)侵華、中國(guó)人民反抗內(nèi)外壓迫，不斷探索救國(guó)救民道路，謀求民族獨(dú)立和人民解放的歷史。中國(guó)近代史又以1919年五四運(yùn)動(dòng)為界分為兩部分：舊民主主義革命和新民主主義革命。中國(guó)現(xiàn)代史指新中國(guó)建立之后的歷史，是關(guān)于社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的歷史，它以實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕為目標(biāo)。

　　結(jié)合我們的大綱來(lái)看，1至3章為舊民主主義革命的歷史;4至7章為新民主主義革命的歷史;8至10章為現(xiàn)代史部分的內(nèi)容，即社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的歷史。