全班31人，23人讀研或留學(xué)，牛津、香港中文大學(xué)、復(fù)旦等知名高校是他們下一個(gè)起點(diǎn)；剩下的8人中，有4人已找到工作，1人考取公務(wù)員，3人已明確未來(lái)的方向。這是華中師范大學(xué)歷史學(xué)(文化遺產(chǎn)與文化產(chǎn)業(yè))專業(yè)0906級(jí)畢業(yè)班交上的畢業(yè)答卷。誰(shuí)能想得到，華師這個(gè)比較牛畢業(yè)班，曾是一個(gè)保研名額少，就業(yè)前景灰暗的“冷宮班”。

　　曾是前景暗淡的“冷宮班”

　　“開學(xué)典禮后，我們?nèi)�班同學(xué)上大學(xué)的興奮勁就被危機(jī)感所取代。”已經(jīng)拿到牛津大學(xué)offer的韓陳萍說(shuō)，當(dāng)時(shí)輔導(dǎo)員告訴他們，文遺專業(yè)在華師只有這一個(gè)班，由于這門學(xué)科在該校底蘊(yùn)不深，和同系的其它專業(yè)相比，學(xué)校分配的保研名額很少；和包就業(yè)的師范專業(yè)相比，不深造的話就業(yè)前景也堪憂。

　　而四年后的今天，這個(gè)班取得了令人驕傲的成績(jī)：2人被華師本校保研，2人拿到牛津大學(xué)和謝菲爾德大學(xué)研究生的錄取通知書，1人拿到香港中文大學(xué)的offer，另18人被中國(guó)其他名校保研或考上研究生。

　　成功秘訣：抱團(tuán)學(xué)習(xí)

　　文遺專業(yè)06班抱團(tuán)讀書是華師一景。

　　已考入武漢大學(xué)考古專業(yè)的趙春光說(shuō)，每次考試前，他和同學(xué)許蕾都會(huì)整理筆記，梳理出重點(diǎn)后發(fā)布在班級(jí)的QQ群中供全班同學(xué)下載，后者今年被本校保研；今年被成功保送西南大學(xué)[微博]心理學(xué)專業(yè)的吳昊，將自己精心準(zhǔn)備的保研申請(qǐng)材料給全班共享，班長(zhǎng)王超正是憑借吳昊的材料在一天內(nèi)完成了自己的保研材料并比較終成功保送西南大學(xué)思政專業(yè)；在備戰(zhàn)研究生入學(xué)考試期間，成功保研的同學(xué)，輪番為考研[微博]的同學(xué)準(zhǔn)備冬瓜排骨湯、玉米湯等滋補(bǔ)品，換著花樣煲好了湯等著“考研黨”們的歸來(lái)……

　　在現(xiàn)任班長(zhǎng)王超的眼中，文遺專業(yè)06班有一種不隨波逐流的“骨氣”，每個(gè)人可以堅(jiān)定自己喜歡的方向不斷奮斗，無(wú)論遇到什么困難都不放棄。

　　說(shuō)起這幫學(xué)生，系主任黃尚明有說(shuō)不完的驕傲。“今年是比較難就業(yè)季，我們卻有這樣的成績(jī)絕不是偶然。文遺班的學(xué)生堅(jiān)持夢(mèng)想更團(tuán)結(jié)互助，這一點(diǎn)非常感動(dòng)我。”

　　這個(gè)班級(jí)的QQ群叫做“6班只是個(gè)傳說(shuō)”。如今，他們締造了屬于自己的“逆襲傳說(shuō)”，趙春光卻說(shuō)，標(biāo)識(shí)優(yōu)秀的傳說(shuō)要等到五年或者十年后更明顯，他希望多年后，每一個(gè)0906班的成員都依然能不忘自己的夢(mèng)想，“到那時(shí)再來(lái)譜寫我們真正的傳說(shuō)