對(duì)于考研來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)，專業(yè)，兩門得一，可安天下。也就是說(shuō)，只要數(shù)學(xué)或者專業(yè)課其中一門上了120，其他的只要及格多一點(diǎn)點(diǎn)，比如政治60多，英語(yǔ)60多，另一門90以上，你就基本可以上國(guó)家線。然而，對(duì)考經(jīng)濟(jì)管理類的研友們來(lái)說(shuō)，名校的專業(yè)課一般是不會(huì)給太高的分?jǐn)?shù)的，所以只好依靠數(shù)學(xué)多考些分?jǐn)?shù)。本來(lái)想偷懶先寫政治篇，因?yàn)檎�治好寫，但是很多研友要求我寫�?shù)學(xué)篇。因?yàn)楫吘�，�?duì)考數(shù)學(xué)的同學(xué)來(lái)講，這個(gè)階段(4月份)是開(kāi)始復(fù)習(xí)的階段，也是關(guān)鍵的階段。

　　我認(rèn)為，數(shù)學(xué)應(yīng)當(dāng)安排四輪復(fù)習(xí)：

　　第一階段，也就是在四月份之前，甚至在寒假就可以開(kāi)始，把你大學(xué)學(xué)過(guò)的課本拿出來(lái)，好好復(fù)習(xí)一遍，習(xí)題再做一遍，這樣有助于你快速地回憶起當(dāng)初的知識(shí)。如果有些研友當(dāng)初學(xué)得不算好，課本都沒(méi)有什么標(biāo)記的話，那也不要急，別泄氣�？梢赃x用當(dāng)初的高數(shù)課本，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)類的《微積分》課本我還沒(méi)有找到特別適合考研的，人大版的雖然不錯(cuò)，但是還是稍嫌簡(jiǎn)單，而且一般地講大一學(xué)微積分的時(shí)候大家都比較認(rèn)真，因此，當(dāng)初的高數(shù)書(shū)應(yīng)該是適合的。聽(tīng)Z君和其他幾位考理工類數(shù)學(xué)的研友說(shuō)，同濟(jì)大學(xué)的《高等數(shù)學(xué)》對(duì)理工類考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的把握很有用，線代和概率我分別學(xué)過(guò)清華的《線性代數(shù)》、浙大的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》。

　　第二階段，也就是四月份到暑假，拿出兩三個(gè)月的時(shí)間把一本綜合復(fù)習(xí)的輔導(dǎo)書(shū)做上一兩遍，三四遍更好，每遍時(shí)間不要拖得過(guò)長(zhǎng)，第一遍可以學(xué)得時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，但是也不要超過(guò)三個(gè)月。認(rèn)真復(fù)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，甚至背過(guò)基本原理、公式、結(jié)論……把每道例題、習(xí)題在演草紙上做出來(lái)，徹底吃透。不可以吃?shī)A生飯，甚至遇到較難的題目把每一步的原理，方法都在原書(shū)上注出來(lái)，還是那句話，把書(shū)“看”爛，不是對(duì)書(shū)的不尊重!“爛書(shū)規(guī)則”對(duì)數(shù)學(xué)同樣適用!讀爛、畫(huà)爛、寫爛……比較終爛熟于心。其間如果條件允許就報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班——春季基礎(chǔ)班，關(guān)鍵是跟上老師的節(jié)奏，老師講到哪里，你就把那本輔導(dǎo)書(shū)做到哪里，等到輔導(dǎo)班結(jié)束，你的數(shù)學(xué)也就復(fù)習(xí)一遍了。下面就對(duì)這一階段，我用過(guò)的輔導(dǎo)書(shū)作一個(gè)總結(jié)，以便大家少走點(diǎn)我曾經(jīng)走過(guò)的彎路。

　　李永樂(lè)的《復(fù)習(xí)全書(shū)》(建議基礎(chǔ)不好或還未系統(tǒng)復(fù)習(xí)的研友使用)。

　　這是我第二年主要使用的書(shū)，是絕對(duì)要向大家推薦的書(shū)目。其實(shí)，就算你的基礎(chǔ)好也可以用這本書(shū)進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)。還是再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍，每一個(gè)定理、公式、常用結(jié)論都比較好證明一遍，因?yàn)檫@些證明方法往往就是常用的解題方法。李永樂(lè)的書(shū)比較難能可貴的地方就是書(shū)中重在基礎(chǔ)以及在此基礎(chǔ)上能力的提高，很符合考研的題型，因?yàn)榭佳械碾y題基本上都是基礎(chǔ)題的變形，高手高就在于其能將一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題轉(zhuǎn)化成兩個(gè)或三個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，今年數(shù)學(xué)四概率倒數(shù)第二道大題在李書(shū)上就有幾乎原題!定積分那個(gè)題也有差不多的原型。實(shí)際上，重要的不是命中什么題目，而是這本書(shū)真的讓我從一個(gè)數(shù)學(xué)菜鳥(niǎo)變成了不懼怕數(shù)學(xué)的人，打下了今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)，甚至是其他需要邏輯思維的科目的基礎(chǔ)!曾經(jīng)看網(wǎng)上一篇文章，說(shuō)有人問(wèn)陳文燈，他的書(shū)和李永樂(lè)的書(shū)都看，會(huì)得多少分，他說(shuō)150吧!他的意思也許是說(shuō)兩本書(shū)都做透了，考研的東西也就都掌握了，我聽(tīng)說(shuō)有人陳文燈的書(shū)做了20多遍，考了136，我還見(jiàn)到過(guò)N多牛人，陳文燈的做3遍，李永樂(lè)的做3遍，考了120多，我本人是陳文燈做了5遍，李永樂(lè)做了3遍。

　　李永樂(lè)的《基礎(chǔ)過(guò)關(guān)660題》(配合以上兩本或者一本使用)。

　　這本書(shū)對(duì)選擇題的視野的拓展有很大幫助，而且也是對(duì)基礎(chǔ)十分強(qiáng)調(diào)。這本書(shū)可以當(dāng)作作練習(xí)題用，方法和題目上都與李的全書(shū)有異曲同工之處，但是并非簡(jiǎn)單的雷同。所以與全書(shū)配合可以起到鞏固之效，與陳的《指南》配合可以不陳書(shū)的基礎(chǔ)不足。

　　歷年真題這個(gè)階段可做可不做，因?yàn)闊o(wú)論陳書(shū)還是李書(shū)都有一些歷年真題，而且我認(rèn)為數(shù)學(xué)歷年真題的作用在于找找感覺(jué)，其實(shí)一般的輔導(dǎo)書(shū)都有對(duì)歷年真題的研究，對(duì)其變式也已經(jīng)是研究得比較透徹，可以把歷年真題放在第三個(gè)階段，作為模擬用。